1、学海无涯教师个人参考方案总结教育家路读书参考方案作为一名教育者，不求成为教育家，但却希望在本人的教育之路上成为一名有作为，有奉献的成功的教育者。因此在本学期中我打算读教育家之路这本书。在这个崇尚教育和知识的时代，探寻先辈教育名家的足迹，探究教育的真理，对当今的教育开展具有十分严重的意义。这本书选取孔子等20多位我国出色的教育家，探究和总结其成长规律，梳理和总结其教育理念和教育实践，展示其育人魅力，以期引发中小学老师对中小学教育、教学和本身专业开展的考虑，激发师范生努力献身于教育事业的热情。本书可作为中小学老师和师范生进展专业教育的教材，也可供中小学老师培训工作使用。在国学复兴的今天，许多的外国
2、人都到中国，学习国学，更况且我们中国人本人，在最近的一段时间里我不断在学习国学的一些知识，书籍。在教育家之路这本书里不仅介绍了古代教育名人的生平事迹，还在书中介绍了一些论语弟子规等国学在教育教学之中的运用。一、老师这本书认为：老师的教育素养首先是指对本人所教的学科要有深化的知识。而其重要特征的第一个标志，确实是老师在讲课时能直截了当诉诸学生的理智和心灵。同时，读书，读书，再读书。老师的教育素养的这个方面正是取决于此。要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物。要有读书的兴趣，要喜爱博览群书，要能在书本面前坐下来，深化地考虑。另外,老师的教育素养的一个特别重要的要素，确实是要明白得各种研究儿童的
3、方法。没有扎实的心理学根底，就谈不上教育素养。教育素养还有一个方面，这确实是老师的语言修养咨询题。在提高教育技巧这首先要本人进修，付出个人的努力，提高劳动的素养，首先是提高思想的素养。这就要求我们提高师德水平。他告诫我们，没有个人的考虑，没有对本人的劳动的追本溯源的研究精神，那么任何提高教学法的工作都是不可思议的。这其中的神秘告诉我们，一些优秀老师的教育技巧的提高，正是由于他们持之以恒地读书，不断地补充他们的知识大海.由此可见,一些教育大家也好,、刻苦研究及大量的积累。二、学生书中谈到：“在小学里学习的年代，是儿童在道德的、智力的、情感的、身体的、审美的开展中整整的一个开展时期，“我希望小孩们
4、成为这个世界的旅行者、觉察者、制造者。我的教育理想确实是：让小孩们去观察、考虑和推论，体验劳动的欢乐和为本人制造的东西而感到骄傲，为别人制造美和欢乐并在此中找到本人的幸福，欣赏自然界、音乐和艺术的美，以这种美来丰富本人的精神世界，关心别人的痛苦和欢乐，像关心本人的事情一样关心别人的命运。事实上，他所讲的是与我们的教育培养方针是一致的，我们的培养目确实实是让学生成为德、智、体、美、劳，全面开展的好学生。三、阅读书中指出：“在小学里，独立阅读在学生的智力开展、道德开展和审美开展中起着特别的作用。“阅读之因此能成为一种强大的教育力量，是由于人在欣赏英雄人物的道德美和努力摹仿的时候，就会联想到本人，用
5、一定的道德尺度来评价本人的行为和本人的为人。阅读和面对书籍考虑，应成为学生的智力需要。这一点关于培养思维素养也是极其重要的，没有思维素养，也就不可能有对学习的渴求和不断掌握新知识的愿望。记得林语堂曾有一句妙语：“太阳虽好，总要诸君亲身去晒，别人却替你晒不来。照亮个体人心的阅读必须是个性的、非强迫性的。这意味着阅读兴趣与适应的培养就十分重要。阅读兴趣从何而来？来自家庭和学校教育的阻碍。然而我国的阅读情势不容乐观。四、家庭众所周知，父母是小孩的第一任老师，“教育的效果取决于学校和家庭的教育阻碍的一致性。书中谈到：我们办的“家长学校已经活动了许多年。它的任务是不断地提高父母们的教育修养水平。讲清晰儿
6、童是怎么样遭到家长阻碍的，这也能够促进家长的自我教育。家长明白了儿童的摹仿才能特别强，就会经常检点本人，以批判的态度对待本人的行为。他们不再把儿童的教育看成是采取一连串的“特别措施的事，而看成是一种不断的、特别细心的劳动，看成是使本身的行为完满起来。感动小孩、激发小孩，协助小孩觉察读书的愿望，事实上确实是在悄悄地为小孩营建一种儒雅的家庭环境；美化家居、使家中的摆设整齐化、条理化、知识化，确实是在培养小孩用过东西放回原处等良好适应；阳台上的花草虫鱼，也是悄悄给小孩美的享受，使小孩热爱环境，并培养观察力；小小的学习园地，既赞扬了小孩，又给小孩无声的鞭策这些细小情节都构成了家庭环境，都在默默地协助父母培养小孩的良好适应。独具风格的理论和教导还有特别多，“学无止境，教海无涯。有人说老师是种植小孩美妙感受的土壤，是照亮小孩的心灵的明灯。教育工作任重而道远，我将在平凡的工作岗位中不断向教育家之路学习，充实和丰富自我，勤勤恳恳、踏踏实实的工作，呵护与珍爱小孩幸福的童年。