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2023年教师个人计划总结德育工作经验材料教育在爱中体现.docx

1、学海无涯教师个人参考方案总结德育工作经验材料:教育在爱中表达教书育人是老师的天职,而“育人工作是班主任工作的核心。德育更是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘诀确实是爱。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝聚着老师无私奉献的精神。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种宏大的力量。我们要关爱着每一个学生,希望班里没有被爱遗忘的角落,让每个角落都充满阳光。一、爱确实是理解。爱学生就要理解学生,包括对学生的身体情况、家庭情况、知识根底、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友谊况、喜怒哀乐的深入理解。这是做好班级管工作、因材施教的前提,也是提高教育治理水平、提高教育教学质量的必要

2、条件。事实上通过几年的观察,我们比家长更理解每个学生的情况,因此我们教育起来也比家长的教育效果好。有的时候,家长反倒会让我们帮着他们出出主意,如何才让小孩更好的学习、生活。二、爱确实是关心。师爱是教育的光滑剂,是进展教育的必要条件。当老师全身心肠保护、关心、协助学生,做学生的贴心人时,师爱就成了一种宏大的教育力量。在平时,谁要是感冒了,你就多提示他吃药。要是天冷了,你就让他多穿点衣服。谁要是家里有困难了,你就多帮帮他。课下,多听小孩和你说的一些小事,在他们有进步的进步的时候,及时地表扬他们。爱就在不知不觉的关心中产生了。正由于有了师爱,老师才能赢得学生的信任,学生才乐于接受教育,教育才能收到良

3、好的效果。三、爱确实是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的根底。尊重学生要尊重学生的人格。老师与学生尽管处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的,这确实是要求老师不能盛气凌人,更不能利用老师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青年的心理开展特点出发,理解他们的要求和方法,信任学生要信任他们的潜在才能,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。我们班的杨义同学,学习成绩特别不理想,但是他英勇,体质好,因此在班队会活动中,我就成心让他做主持人,同学们特别吃惊,连他本人都特别吃惊,我对他说,老师相信你一定会当好这个主持人,他特别感动。回家后认真背台词,学习起来积极性也特别高。在别的体育

4、活动竞赛中,也尽量让他参加,我要让他明确,本人不是各方面都不好,每个人都有本人的闪光点。杨义的父母都说这阵杨义像变了一个人似的,我也为他快乐。只有如此学生才能与老师缩小心理间隔,学生才会对老师产生依赖感。四、爱确实是责任。老师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的根本技能,及做人的根本行为准那么。 我们要让小孩学会体验高尚与尊严,仁慈与真诚,仁慈与怜悯;学会感受人间的真情、亲情、友谊、同情、爱情这些美妙的感情。为了到达如此的目的,我让每个小孩都买了中华传统美德故事这本书。里面有从古到今的德育故事,这些德育故事是沉甸甸的。它让我们感遭到人间无限的真情,体会理想和信念。如今我们班的小孩每个人都有板有眼地讲出这些故事来。师爱是伟大的、神圣的。我会接着关爱着每一个学生,让班里没有被爱遗忘的角落,让每个角落都充满阳光。

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