1、【2010年山东卷】9.“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”这一主张属于A.儒家“仁爱”思想 B.墨家“兼爱”思想C.儒家“礼治”思想 D.墨家“非攻”思想10.宋朝形成了“中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知”的局面。这反映出A.宰相职权范围扩大B.专制皇权达到顶峰C.君权对相权的制约D.中央对地方控制加强11.图5为一位同学的课堂笔记，记录了对某一历史事件的不同评价。据此，推断他学习的内容是：A.太平天国运动 B.义和团运动C.辛亥革命 D.北伐战争 12. 清末民初山西有一首歌谣：破戏台，烂秀才,小足扳子洋烟袋；火车站，德律风（指电话），大足板子毕业生。这
2、反映出当地 1、传统习俗受到冲击2、文化教育日渐衰落3、生活方式发生变化4、思想观念有了改变A.B. C. D.13. 1938年10月，毛泽东在中共中央六届六中全会上所作的政治报告中指出：没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义。他在这里强调的是A. 少谈些抽象的主义，多研究具体的问题B. 马克思主义必须与中国革命的具体实践相结合C. 必须研究马克思主义产生的具体历史条件D. 马克思主义的立场和方法比基本原理更重要14. 下列曲线图反映了我国19531958、19591964、19701975、19791984年四个时期国内生产总值(GDP)增长率的变化。其中与19591964年相对应的是
3、15. 1688年，一群英国贵族说，改变晚宴规则的时候到了，坐在桌前的人们该被换掉了，但不是通过流血的方式。按照他们的方式，英国A. 结束了王权专制B. 君权收归议会执掌C. 建立了责任内阁制D. 下层人民的权利得以保障16. 下列选项中不能体现继承与发展关系的是A. 智者学派思想人文主义思潮B. 牛顿经典力学爱因斯坦相对论C. 君权神授说社会契约论D. 罗斯福新政二战后西方国家经济调整27.（25分）1492年，哥伦布航行到达美洲，开启了世界历史的新时代，阅读材料，回答问题。问题一：偶然与必然有人认为，哥伦布是因为“迷路了”才偶然“发现”了美洲，也有人认为，当时即使没有哥伦布，也必然会有别人
4、“发现”美洲（1） 据材料并结合所学知识，谈谈你的观点并说明理由（8分）问题二：发现与相遇15、16世纪以来，人们通常使用“哥伦布发现美洲”的提法，“发现”的意思是“使所有的人和所有的民族都并入欧美文明”。1984年，部分拉美学着倡议改称“美洲发现-两个文明汇合”。1992年，联合国教科文组织主张“两个大陆相遇500年”为主题，举行哥伦布航抵美洲纪念活动。（2）“发现美洲”的提法是站在什么立场上看待哥伦布远航美洲的？“两个文明汇合”和“两个大陆相遇”提法的合理性是什么？（7分）问题三：交流与发展哥伦布 明清时期的中国 世界市场 历史相遇（3）结合所学知识，运用以上四个词语，以“交流与发展”为主
5、题写一则历史短文。（10分）要求： 紧扣主题，观点合理史实准确，史论结合条理清晰，合乎逻辑字数在120字左右。29.（35分）我国西南地区自古就与内地联系密切。如今，这一地区经济发展迅速，为祖国的繁荣富强做出了重要贡献。阅读材料，回答问题。材料一 材料 滇缅公路是滇西各族人民用血汗和生命筑成的抗战生命线，由汗、彝、白、傣、回等十个民族共同修筑而成，当时，许多青少年学生也自愿奔赴工地筑路。各族人民为滇缅公路付出了巨大牺牲，每公里就有4-6名工人献出生命。（1）据图10回答，秦朝在西南地区采取了哪些管理措施？这些措施具有怎样的历史意义？（5分）（2）据图11和材料二，说明抗战全面爆发后我国公路分布
6、的变化及新建公路在抗战中的主要作用，在滇缅公路修建中，各族人民表现出怎样的精神？（6分）材料三 在举国欢庆新中国成立60周年之际，当人们回眸那段不平凡的历史时，爱国热情得到了再一次激发，民族精神获得了又一次振奋。（3）从文化传承的角度，说明中华民族精神为什么能永不泯灭。（6分）材料四 青年学生素有光荣的爱国传统，历来以爱国报国为己任。而在爱国情感的表达上，当代青年具有新的时代热点，他们正用新的方式表达对祖国的无限爱意。（4）结合材料四，运用“认识社会与价值选择”的相关知识，分析当代青年在爱国情感的表达上具有新的时代特点的哲学依据。（7分）材料五 西南地区能源资源丰富，区域内的重庆市近年来经济发
7、展迅速。图12为重庆市1999-2008年主要能源消费变化和单位GDP能耗变化图，读图回答（5）-（6）题。（5）判断重庆市能源消费总量变化和单位GDP能耗变化的趋势，并分析单位GDP能耗变化的主要原因。（6分） （6）指出重庆市能源消费结构特点；结合西南地区能源资源优势，说明该市今后能源消费结构调整的方向。（5分）3310分。【历史历史上重大改革回眸】阅读材料，回答问题。材料一 以诗赋记诵求天下之士，而无学校养成之法；以科名资历叙朝廷之位，而无官司课试之方。 王安石本朝百年无事札子材料二 苟不可以为天下国家之用，则不教也；苟可以为天下国家之用者，则无不在于学。 王安石上仁宗皇帝官言事书（1）
8、 据材料一，概括说明当时北宋在人才选用上存在哪些弊端。（4分）（2） 材料二体现了王安石怎样的教育思想？在这一思想指导下，王安石是如何改革科举考试的？（6分）34（10分）【历史近代社会的民主思想与实践】 阅读材料，回答问题。 生民之初，本无所谓君臣，则皆民也。民不能相治。亦不暇治，于是共举一民为君。夫曰共举止，则非君择民，而民择君也夫曰共举之，则且必可共废之。 谭嗣同仁学（1） 材料认为“民”与“君”是什么关系?这种思想与哪位西方启蒙思想家的主张最为相似？（6分）（2） 结合所学知识，说明这种思想在辛亥革命中是如何得到体现的。（4分）35.。（10分）【历史20C的战争与和平】 图16为1950-1980年美国军费开支变化图。阅读材料，回答问题。（1） 导致A阶段军费上升的主要历史事件是什么？B阶段军费下降的主要原因有哪些？（6分）（2） 中美关系在A、B两个阶段分别具有怎样的特点？（4分）