1、绝密启封并使用完毕前 2016年普通高等学校招生全国统一考试海南历史注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置.2.全部答案在答题卡上完成，答在本试卷上无效. 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回.第 卷本卷共25小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1. 图1是中国古代一面铜镜背面的局部，图饰为葡萄，它的制作朝代应当是A.商B.周C.秦D.唐 2. 中国古代书法在发展过程中形成了多种书体，属于国家强力推行的是A.隶书B.小篆C.楷书D.行书3.在中国古代，褒扬官员德行和政绩，往往称其人为“民之父母”，官员亦以“为民父母”“
2、爱民如子”作为执政的理想境界。这一现象反映出A.宗族关系已成为执政的基础B.“家天下”观念的政治影响C.官员考核主要依据民本思想D.官民之间具有共同政治诉求4.孟子发扬孔子开创的儒学，主张涵养“浩然之气”，倡导“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，对后世影响极大。孟子这些言论所强调的是A.努力完善个人品德B.坚持个人独特性格C.勇于突破礼制束缚D.敢于反抗专制暴政5.西汉初年，刘邦封置诸侯王国封子弟为王。功臣为侯，并规定“非刘氏不王非有功不侯”。这表明刘邦推行分封制意在A.加强对地方的控制 B继承西周的政治体制C确保皇位传承稳固 D否定秦朝的政治体制6北魏时，贾思勰的齐民耍术总结出一套个体农
3、户农副兼营的精耕细作农业模式，反复强调农户不要过度扩大耕种面积，“宁可少好，不可多恶”。这表明A.精耕细作的目的是追求农业收益的最大化B.精耕细作农业遏止了大土地所有制的发展C.十体农户为主体的耕作模式抻制农业的进步D.人口与土地的尖锐矛盾导致耕作模式的转变7.关羽因其忠义勇武，被世人称颂，至宋敷宗时被封为“忠惠公”，其后不断加封，到清代被封为“忠义神武关圣大帝”。这种现象反映了A.关羽的个人品德决定了民众崇拜的形成B.历代皇帝的好恶决定着崇拜关羽的取向c对关羽的信仰符台官方意识形态的要求D.民众的信仰不断推高关羽“神”的地位8江南农业经济在东晋南朝、唐后期五代及南宋三个时期得到根大发展其共同
4、的原因是A.推广普及铁制农具提高生产效率 B.官府组织民众屯田扩大耕地面积C.政府改革税制调动农民的积极性 D.黄河流域人口因动乱大规模南迁9.清代有女诗人作诗曰：“人生德与才，兼备方为普。独至评闺材，持论恒相反。有德才可骇俗(兼有)，有才德反损我意颇不然，此论殊褊浅。”这反映了在清代女性中A.男女平等思想被普遍接受B.德才兼备成为主要的评价标准C.出现了对传统伦理思想的反思D.产生了维护自身权益的诉求10.公元前406年，雅典取得阿基纽西海战胜利，但也造成了数千士兵因船破沉没溺水身亡。在随后的公民大会上，指挥这次战役的6位将军被指控救援不力。在没有听取6位将军个人申辩的情况下，就将他们判处死
5、刑。这反映了当时雅典A.公民大会掌握城邦目法权 B.公民大会的决定具有至上权威C.被告人没有法庭申辩权利 D军队与公民大会之间存在冲突11.英国天主教神甫威廉廷得尔因希望英国教徒可以自由阅读圣经而将其翻译成英文，结果于1524年被控有异端嫌疑，被迫流亡。由此可知，他A.维护教皇权威 B主张圣像崇拜C.倡导信仰自由 D支持宗教改革12德国19世纪中期仍处于分裂状态促成德国实现统一的人物是A.马丁路德 B俾斯麦C加尔文 D歌德13.据研究，从1760年到1850年间，英国棉纺厂使用的原棉数量由200万磅到3 66亿磅，增长了180多倍。据此可知，这一时期英国A资本主义生产方式开始建立 B工场手工业
6、进入了鼎盛时期C.经济发展越来越依赖世界市场D.农业中的商品化生产迅速发展14.美国1787年宪法规定，国会分参、众两院参议院由各州议会分别选派两名参议员组成，众议院议员按人口比例由各州选民普选产生，每两年选举一次。这些规定体现了A.参议院代表少数人利益 B.各州根据人口分享联邦权力C.联邦制与菇和制的原则D.众议院主导联邦的立法权力15.19世纪70年代初，生丝、茶叶合计占中国贸易出口总值的近90，1900年降至38左右，20世纪初年中国已失去主要丝茶输出国的地位。导致这种现象的主要原因是A中国丝茶竞争力减弱B请政府的重农抑商政策C.中国小农经济的瓦解D.中国产业结构的变化16 1898年6
7、月11日，清廷颁布明定国是诏，其中说：“以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。”这说明戊戌变法A.侧重提倡务实之风 B兼具改良与革命的色彩C试图通过妥协减少变革阻力D.与洋务运动的宗旨并无不同171903年，大公报刊文称：“江南之新学国民及留学生多剪去辫发，以为不如此则形式上有缺点也。乃今年乡试而伊等又复假装辫发，依然入场乡试。然伊等称自由讲民权者，实不敌其功名心也。“这表明A.科举制度仍有较强的生命力B.新式教育与科举已融为一体C发式成为区别新旧学的标志D旧制度制约社会观念的变革18.1919年7月，进步报刊每周评论提出：“真正的解放，不是央求人家网
8、开一面是要靠自己的努力，把他打破，从黑暗的牢狱中，打出一道光明来。同一时期的南开日刊宣称：“只要有干涉政治的决心，不怕政府不顺从民意。”这表明当时A.知识阶层具有参与政府管理的意识B.广大民众开始拥有决定国家政策的权力C.进步知识分子对社会变革方式有了新认识D.与克思主义在中国得到广泛深入的传播19.毛泽东在一篇文章中说： “打倒帝国主义，打倒军阎，打倒贪官污吏，打倒土豪劣钾，这几个政治口号，真是不翼而飞，飞到无数乡村的青年壮年老头子小孩子妇女们的面前，一直钻进他们的脑子里去，又从他们的脑子里流到了他们的嘴上。”该文描述的这一现象表明A.中国革命目标与民众需求相一致B.国民党在农村调整扶助农工
9、政策C.中共工农武装割据理论日益成熟 D.中国革命性质开始发生根本转变20.1942年，中共中央规定：“一切尚未实行减租的地区，其租额照抗战前租额减低百分之二十五”“在游击区及敌占点线附近，可比二五减租还少一点，只减二成、一成五或一成。”这一规定旨在A打击封建地主经济B加强各阶层的抗日大联台C.削弱国民党在敌后的势力D纠正王明“左”倾路线211948年2月，美国的一份报告称，美国拥有世界财富的50却只有世界人口的6.3。在这种形势下，美国的任务是设计一种在不危及美国国家安全情况下。保持这种优势的“关系模式”。能够体现这一“关系模式”的是A.确立并维护世界货币体系 B.成立北大西洋公约组织C.实
10、行贸易保护主义 D.对欧洲进行经济援助22.自1962年世界上第一个机器人研制成功至今。机器人的发展经历丁三代。印操纵型机器人、自动型机器人和智能型机器人。机器人的使用A.缓解了人口压力 B.促进了经济持续繁荣C.推动了经济全球化进程 D.体现了科学技术的综合运用23.表1是美国、日本、联邦德国三大产业产值在其国民生产总值中所占比重情况。表1中的数据反映了三国A.第三产业带动经济发展 B农业生产衰退C.产业结构出现严重失衡 D.工业发展滞后24 1949年12月，中央人民政府政务院颁布关于统一发布中央人民政府及其所署名机关重要新闻的暂行办法，规定所有公告和公告性新闻均由新华通讯社统一发布。这一
11、举措的目的在于A.建立起高效的新闻宣传网B.实现信息传播业的结构性调整c便于及时通报国内国际形势D建立集中统一的新闻宣传制度 25 1979年7月，中共中央做出决定，要求广东和福建两省“发挥优越条件抓紧当前有利的国际形势，先走一步”。其直接结果是A.推行家庭鞋产承包责任制 B设立经济特区C.建立社会主义市场经济体制 D开展国企改革 本卷包括必考题和选考题两部分。第26528题为必考题，每个试题考生都必须作答。第2933题为选考题，考生根据与要求作答。26根据材料并结合所学知识回答问题。(13分)材料 明洪武五年(1372)，琉球遣使“入朝”，明朝赐以“大统历及文绮、陶铁器等，后“以陶嚣七万、铁
12、嚣千就其国市马”。从此，琉球接受明廷封赐，派子弟到北京及南京的学校学习，新王继位必请明廷册封，使用明朝皇帝年号。明朝特地“赐闽中舟工三十六户，以便贡史往来”。江西饶州人朱复曾在琉球任重要官职达40余年。 琉球“一岁常再贡三贡”，随贡使到福建等地私下交易的人员众。成化十一年 (1475)，明廷“定令二年一贡，毋过百人，不得附携私物”。此后数十年中，琉球不断 请求增加朝贡次数。明嘉靖后期，倭寇袭扰琉球。琉球“遣兵邀击，太歼之”。此后， 琉球“外御强邻，内修贡不绝”。万历四十四年（1616），日本试图进犯鸡笼山(今台湾)， 琉球“遣使以闻，(明朝廷)诏海上警备”。 据明史琉球传(1)根据材料，概括琉
13、球与明朝的关系。(8分)(2)根据材料并结台所学知识，简析琉球与明朝贸易的特点。(5分)27根据材料并结合所学知识回答问题。(12分)材料1896年，梁启超曾说，“今夫五洲万国之名，太阳、地球之位，西人五尺童子，皆能知之”，而中国即使“近今之通人”也知之甚少，其中原因是“书之备与不备也”。他说：“今以西人声光、化电、农矿、工商诸学，与吾中国考据、词章、帖括、家言相较，其所知之简与繁，相去几何矣。”而“西国一切条教号令，备哉灿烂、实为致治之本，富强之由。今之译出者，何寥寥也？彼中艺术，日出日新，愈变愈上，新者一出，旧者尽废。今之各书译成，率在二十年前，彼认视之，已为陈言矣“。因此，他认为：”国家
14、欲自强，以多译西书为本；学着欲自离，臆度读西书为功。” 据饮冰室合集(1)根据材料，概括粱启超对引进西学的认识。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，简析梁启超引进西学主张的意义。(6分)28根据材料并结合所学知识回答问题。(13分)材料 1981年，美国政府采取新遏制战略，“以实力求和平”。1982年，美苏开始了削减进攻性战略武器的谈判，但因美国在西欧部署中程导弹中止。1985年，苏联着手调整外交政策，美国推行新的缓和战略，双方重开谈判。1988年底，美苏达成了削减进攻性战略武器的初步协议。 1991年7月，历经9年谈判，美苏签订了削减进攻性战略武器条约，规定双方削减 核力量的13，各拥有1
15、600件战喀武器运载工具，苏联要从现有导弹中减少36，美国减少29：苏联减少现有弹头的41，美国减少43。 据方连庆等主编战后国际关系史(1)根据材料并结合所学知识归纳美苏签订削减进攻性战略武器条约的原因。 (8分)(2)根据材料并结合所学知识，概括美苏签订削减进攻性战略武器条约的影响。 (5分) 请考生从第2933题中任选一题作答。如果多做，则按所馓的第一题计分29选修1：历史上重大改革回眸(12 分)材料 1398年，16岁的建文帝继位，开始“维新之政”。他倚重黄子澄、方孝孺等文臣，发布宽刑省狱的政策，对洪武年间的一些冤案、错案予以平反纠正。建文年间，囚犯人数大幅减少。建文二年（1400）
16、颁布诏令“江、浙赋独重宜悉与减免，亩不得过 一斗”。他又省并州县，4年间撤并了许多州、县和巡检司。同时，针对“诸王多不驯服”的问题，建文帝与亲信大臣密议削藩。建文元年（1399）2月，颁布“诸王毋得节制文武吏士”令，对诸藩王的权力进行节制。建文帝的削藩政策引起藩王的极力反对。建文元年7月，燕王朱棣以“清君侧”为名，举兵“靖难”，攻入南京，建文帝下落不明。 捕编自吴德义政局变迁与历史叙事：明代建文史编撰研究 （1）根据材料，概括建文帝改革的主要内容。(6分) （2)根据材料并结合所学知识，分析建立帝改革的意义。(6分)30.【选修2：近代社会的民主思想与实践】（12分）材料 甲午战前，中国出现一
17、股“君民共主”的政治思潮。郑观应认为，君民公主之国“育才于书院，论证与书院君民一体，上下同心，此其体；练兵、制器械、铁路、电线等事，此其用。中国遗其体效其用，所以事多 格，难臻富强”。陈炽指出，君民共主之国“合君民为一体，通上下为一心”“所以强兵富国、纵横四海之根源也”。主张君民共主的思想家们都将设议院作为基本条件，尽管如何“防效外洋设议院有不同方案，但多强调在君主之下设立。议员由选举产生，主要职能是议事和“通上下之情，凡国家大政方针，由议员根据民意议论利害得失，再上呈君主定夺。 摘编自张海鹏主编中国近代通史（1）根据材料，指出“君民共主”主张的主要内容。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，
18、简评“君民共主”思潮。（6分）31.【选修3:20世纪的战争与和平】材料 1920年苏俄取得国内战争胜利，开始寻求与英法等国的平等对话与合作，但未取得成果。1922年4月，苏俄与德国签署了拉巴洛条约，该条约规定：两国政府和个人完全放弃对战争费用以及因战争损失而要求赔偿的权利；德国放弃对它在俄国的国有和私有财产被苏俄政府收归国有而产生的赔偿要求；立即恢复两国的领事和外交关系；两国按平等互利和最惠国原则发展经济和贸易关系。 据王绳祖主编国际关系史（1）根据材料并结合所学知识，分析与凡尔赛和约相比，拉巴洛条约性质上的不同。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，概括拉巴洛条约对凡尔赛体系的影响。（6分
19、）32. 选修4：中外历史人物评说（12分）材料一吴佩孚等在致大总统徐世昌的电报中称：“有北京学生因开会宣讲被捕者数百余人，沪商全体罢市仰恳大总统以国本为念，以民心为怀，一面释放学生，以培养士气。一面促开国民大会，宣示外交得失缘由，共维时艰，俾全国一致力争，收回青岛，以平民气，而救危亡。”摘编自彭明主编中国现代史资料选辑材料二1923年，吴佩孚镇压京汉铁路工人罢工。1927年，在北伐军和冯玉祥国民军的夹击下，吴佩孚彻底失败。抗战爆发后，日本特务机关企图以吴佩孚为傀儡简历伪政权，为其所拒绝。吴佩孚死后，重庆国民政府追赠其为陆军一级上将。摘编自白寿彝总主编中国通史（1）根据材料一并结合所学知识，概
20、括吴佩孚发布之一电报的背景。（4分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，简要评价吴佩孚。（8分）33.选修6：世界文化遗产荟萃（12分）材料元朝结束了长期的分裂局面，并建都大都（今北京），大都“去江南极远，而百司庶府之繁，卫士编民之众，无不仰给于江南”。元朝政府重新规划线路，贯通了五代十国以来因证券分裂而阻塞的京杭大运河，使之成为当时世界上最长的人工河流。明清两代继续对大运河进行维护与完善。大运河采用了由宋人发明的复闸技术，又修筑了很多弯道，以拉长河道距离解决了爬坡的难题。大运河延安一些城镇兴起，一批古老城市焕发了青春。摘编自王育民中国历史地理概论等（1）根据材料，概括元明清时期京杭大运河的作
21、用。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，说明京杭大运河成为世界文化遗产的原因。（6分）2016年普通高等学校招生全国统一考试海南 历史答案第1卷本卷共25小题，每小题2分。1.D 2. B 3. B 4. A 5. C6. A 7. C 8. D 9. C 10. B11. D 12B 13. C 14. C 15. A16.C 17.D 1 8.C 19.A 20.B21.A 22. D 23.A 24. D 25.B第卷必考题26.(13分)答案要点：(1)接受明朝册封：接受明朝文化：支持明朝抵御倭寇：贸易往来密切，人员交流频繁。(8分)(2)琉球主动寻求与明朝贸易：要求扩大贸易规模：明
22、朝竭力将与琉球的贸易纳入到朝贡体制(官府控制)之下。(5分)27.(12分)答案要点： (1)西方科技较中国发达，思想、学术成果丰硕；须大量引进西学；应不断吸取西学的最新成果。(6分) (2)推动西学传播：促进思想启蒙和社会观念转变：为戊戌变法做舆论准备。(6分)28.(13分)答案要点： (1)缓和双边关系，确保核安全，减少核战争的危险；美国要保持接优势；苏联欲减少因军各竞赛给国民经济带来的压力。(8分)(2)基本达到各自的战略目的，维持核垄断地位：减少两国关系中的不稳定困素；有利于稳定国际局势。(5分)选做题（五选一）29.(12分)答案要点：（1）宽刑省狱：减轻赋税：撤并州县；削藩。(6
23、分)（2）使政治气氛较为宽松；有利于江南经济的恢复和发展；减少地方行政开支；有利于中央集权。(6分)30.(12分)答案要点：（1）批判洋务派的中体两用思想；主张学习西方政治制度，设立议院：议员由选举产生，议院为君主服务。(6分) (2)认识到西方富强的政治因素；看到洋务运动的不足；为维新运动创造了条件；对西方民主制度的认识有局限性。(6分)31.(12分)答案要点：(1)是处理两国关系的条约；签约方地位平等：条约内容主要围绕合作。(6分) (2)打破凡尔赛体系对苏俄的孤立突破凡尔赛和约对德国的压制：冲击凡尔赛体系。(6分)32(12分)答案要点： (1)巴黎和会中国外交失败：五四运动兴起，学
24、生运动受到压制。(4分)(2)进行军阀混战给中国带来灾难；镇压工人运动；主张维护国家主权；同情学生爱国运动：抗战时保持民族气节。(8分)33.(12分)答案要点： (1)成为联系政治中心与经济重心的水上通道；巩固了统一局面；促进了运河沿线经济文化的发展。(6分)(2)历史悠久；是重要的经济、文化载体，是人类创造力的杰作；展现了古代水利工程方面的成就与水平；是世界上最长的人工河流。2016年海南省高考历史试卷参考答案与试题解析本卷共25小题，每小题2分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1（2分）（2016海南）如图是中国古代一面铜镜背面的局部，图饰为葡萄，它的制作朝代应当是（）A
25、商B周C秦D唐【分析】本题考查古代手工业考查冶金技术的发展【解答】葡萄最早传入中国是在西汉，故ABC三项错误，西汉武帝时是张骞出使西域，沟通了西域与中原的联系，从此两地的经济文化联系越来越密切，葡萄、苜蓿等作物从西域传入中原因此这面铜镜的制作是在唐朝，故D项正确故选D【点评】冶金技术，在我国可以追溯到商周时期的青铜器时代那时，丰富的冶铜技术就成为了中国冶金行业的源头，并迅速把整个青铜技术推到更高的阶段，建立了世界上最为光辉灿烂的“青铜文明”之后，我国的冶金技术在世界上又率先取得了突破：人们在漫长的冶炼过程中逐渐掌握了金属冶炼所需要的高温技术和较高水平的冶金处理技术如柔化处理技术、炒钢技术、百炼
26、钢技术、灌钢技术等公元十五世纪，在明带中叶我国已大量开始生产金属锌宋应星的天工开物五金中有关于密封加热冶炼“倭铅”（即锌）方法的记载明代的钱币“永乐通宝”也具有较高的含锌量而欧洲到了十八世纪才开始冶炼锌此外，宋应星的天工开物记载了我国古代冶金技术的许多成就，如冶炼生铁和熟铁的连续生产工艺，退火、正火、淬火等钢铁热处理工艺等2（2分）（2016海南）中国古代书法在发展过程中形成了多种书体，属于国家强力推行的是（）A隶书B小篆C楷书D行书【分析】本题考查中国古代书法艺术的发展考查小篆的相关知识【解答】文字是文化的载体，也是政治的体现，服务于政治秦朝统一后，秦始皇“书同文、车同轨”，把七国文字统一为
27、小篆，这不仅有利于文化的交流，也巩固了统一故B项正确隶书、楷书和行书都出现与小篆之后，并且不是国家强力推行的书体，故A项、C项和D项错误故选B【点评】中国书法发展历程是：岩石刻画符，陶器刻画符，甲骨文，金文，石鼓文，大篆，小篆，隶书，章草，今草，行书，楷书，美术字3（2分）（2016海南）在中国古代，褒扬官员德行和政绩，往往称其人为“民之父母”，官员亦以“为民父母”“爱民如子”作为执政的理想境界这一现象反映出（）A宗族关系已成为执政的基础B“家天下”观念的政治影响C官员考核主要依据民本思想D官民之间具有共同政治诉求【分析】本题考查古代中国的早期政治制度考查宗法制的影响【解答】宗族关系是家族关系
28、，不会成为执政的基础，故A项错误官员开合的依据应该是官员的政绩，故C项错误材料体现不出官民具有共同的政治诉求，故D项错误材料“民之父母”、“为民父母”、“爱民如子”体现的是“家国同构”的“家天下”观念，故B项正确故选B【点评】宗法制的影响：凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权，把“国”和“家”密切结合保证王权的稳定，保证贵族的特权；与分封制互为表里，建立封建等级政治结构对现在社会的影响：积极作用是注重家庭建设，提倡尊老爱幼，易于形成强大的民族凝聚力消极影响是强调家庭本位，过分重视人情关系，人为地划分远近尊卑，个人的自主意识和平等权利受到约束这与现代的平等和法制意识多少有些违背4（2分）（2016海
29、南）孟子发扬孔子开创的儒学，主张涵养“浩然之气”，倡导“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，对后世影响极大孟子这些言论所强调的是（）A努力完善个人品德B坚持个人独特性格C勇于突破礼制束缚D敢于反抗专制暴政【分析】本题考查孔子和孟子、百家争鸣，意在考查学生调用所学知识，把握历史发展线索的能力涉及孟子对孔子思想的继承与发展【解答】“浩然正气”指浩大刚正的精神这是对人的品德要求“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，意思是真正的大丈夫，要有坚定的信念，不为荣华富贵所诱惑，不为贫贱困苦所改变，不为威胁暴力所屈服，这样的人才称得起大丈夫这三句话，对后世中国人的品德修养和性格形成有深远影响所以根据题干判
30、断这些言论所强调的是努力完善个人品德故应该选A，而BCD与题意无关故选A【点评】本题以材料的形式考查了孔子和孟子、百家争鸣，解题的关键在于从材料中提取有效信息并与所学知识的有效结合5（2分）（2016海南）西汉初年，刘邦封置诸侯王国封子弟为王功臣为侯，并规定“非刘氏不王非有功不侯”这表明刘邦推行分封制意在（）A加强对地方的控制B继承西周的政治体制C确保皇位传承稳固D否定秦朝的政治体制【分析】本题考查中国古代政治制度的演进、从汉至元政治制度的演变，关键是了解刘邦推行分封制的目的【解答】“汉承秦制”，西汉继承了秦朝的专制主义中央集权制，所以BD两项不正确；西周晚期诸侯纷争说明分封制不利于中央集权，
31、所以A项不正确；西汉初年天下初定，为了稳定统治，汉初刘邦推行郡国并行制，而材料中“非刘氏不王非有功不侯”是在强调继承者的资格，所以C项符合题意故选C【点评】本题考查了中国古代政治制度的演进、从汉至元政治制度的演变，解题时注意抓住关键信息“非刘氏不王非有功不侯”，从而分析其行为的主要目的6（2分）（2016海南）北魏时，贾思勰的齐民要术总结出一套个体农户农副兼营的精耕细作农业模式，反复强调农户不要过度扩大耕种面积，“宁可少好，不可多恶”这表明（）A精耕细作的目的是追求农业收益的最大化B精耕细作农业遏止了大土地所有制的发展C个体农户为主体的耕作模式抑制农业的进步D人口与土地的尖锐矛盾导致耕作模式的
32、转变【分析】本题考查中国古代农业耕作方式的发展变化，重要的是掌握小农经济的特点【解答】“宁可少好，不可多恶”就是要争取提高单位面积产量，而不要广种薄收说明贾思勰提倡精耕细作农业模式，是为了追求农业收益的最大化所以应该选A故选A【点评】本题考查了中国古代农业耕作方式的发展变化，解题时注意抓住关键信息“宁可少好，不可多恶”，从而分析其主要目的7（2分）（2016海南）关羽因其忠义勇武，被世人称颂，至宋敷宗时被封为“忠惠公”，其后不断加封，到清代被封为“忠义神武关圣大帝”这种现象反映了（）A关羽的个人品德决定了民众崇拜的形成B历代皇帝的好恶决定着崇拜关羽的取向C对关羽的信仰符合官方意识形态的要求D民
33、众的信仰不断推高关羽“神”的地位【分析】本题考查中华文明的传承与发展，关键是掌握古代中国的思想文化中的民间崇拜【解答】关羽的个人品德对民众崇拜有一定的影响，但不是决定作用，故A项错误；历代皇帝的好恶对民间崇拜起到一定作用，但也不是决定意义，故B项错误；从材料可知，关羽“神“的地位的不断提升是政府适应民众需求而不断加封的结果，也就是说民间对关羽信仰符合官方的需要，所以本题答案为C项，排除D项故选C【点评】本题解题的关键在于从材料中提取有效信息，“被世人称颂，至宋敷宗时被封其后不断加封，到清代被封为”，就明白关羽“神“的地位的不断提升是政府适应民众需求而不断加封的结果8（2分）（2016海南）江南
34、农业经济在东晋南朝、唐后期五代及南宋三个时期得到很大发展其共同的原因是（）A推广普及铁制农具提高生产效率B官府组织民众屯田扩大耕地面积C政府改革税制调动农民的积极性D黄河流域人口因动乱大规模南迁【分析】由题干可知本题考查古代经济重心的发展历程，重点是掌握经济重心南迁的原因【解答】中国古代经历了三次经济重心南移，南移的原因都是因为北方战乱导致人口大规模的南迁，充实了南方的劳动力，带来了先进的生产技术，所以本题答案为D项A项、B项和C项的描述可以促进农业发展，但不是江南这些时期农业发展的原因，故排除故选D【点评】注意区分经济重心南迁的原因与有利于农业经济发展的因素9（2分）（2016海南）清代有女
35、诗人作诗曰：“人生德与才，兼备方为善独至评闺材，持论恒相反有德才可赅（兼有），有才德反损我意颇不然，此论殊褊浅”这反映了在清代女性中（）A男女平等思想被普遍接受B德才兼备成为主要的评价标准C出现了对传统伦理思想的反思D产生了维护自身权益的诉求【分析】本题考查明清之际的儒家思想，重点是理解清代对传统伦理的反思【解答】在封建社会，女子的“德”与“才”是两个相悖的品质，“女子无才便是德”是妇德戒律“人生德与才，兼备方为善独至评闺材，持论恒相反有德才可赅（兼有），有才德反损我意颇不然，此论殊褊浅”，反映出女诗人对“女子无才便是德”的不认同，是对传统伦理思想的反思所以C项符合题意A项的“普遍接受”在当时
36、是不现实的，“德才兼备”是这位女诗人的标准而不符合当时社会的主流思想，所以AB两项是错误的材料只是诗人对女子素养的新标准，材料没有显示维护自身权益这方面的意思故选C【点评】本题以材料的形式考查了明清之际的儒家思想，解题的关键在于从材料中提取有效信息并与所学知识的有效结合10（2分）（2016海南）公元前406年，雅典取得阿基纽西海战胜利，但也造成了数千士兵因船破沉没溺水身亡在随后的公民大会上，指挥这次战役的6位将军被指控救援不力在没有听取6位将军个人申辩的情况下，就将他们判处死刑这反映了当时雅典（）A公民大会掌握城邦司法权B公民大会的决定具有至上权威C被告人没有法庭申辩权利D军队与公民大会之间
37、存在冲突【分析】本题以“雅典公民大会”为切入点，考查学生对雅典民主政治的特征和实质，以及学生对材料分析和综合应用能力【解答】公民大会可以不听取6位将军的申辩，就可以判处他们死刑，这说明公民大会的权利无法受到制约，其决定具有至上的权威，所以本题答案为B项雅典掌握司法权的是陪审法庭，故A项错误；被告人拥有法庭申辩的权利，公民大会可以不听，故C项错误；材料体现不出军队与公民大会之间的冲突，故D项错误故选B【点评】本题关键要了解雅典公民大会是国家最高权力机关11（2分）（2016海南）英国天主教神甫威廉廷得尔因希望英国教徒可以自由阅读圣经而将其翻译成英文，结果于1524年被控有异端嫌疑，被迫流亡由此可
38、知，他（）A维护教皇权威B主张圣像崇拜C倡导信仰自由D支持宗教改革【分析】本题考查欧洲宗教改革，要求了解天主教与宗教改革后的新教之间的区别，理解宗教改革的原因和必要性【解答】材料中威廉廷得尔主张教徒自由阅读圣经，体现了宗教改革的思想，触犯了天主教的权威因此选D；A项和B项在材料中没有体现，C项既与材料不符也与史实不符故选D【点评】本题主要考查学生对材料信息的解读和所学知识的识记能力，对欧洲宗教改革，要求了解改革的社会背景，在文艺复兴的思想解放和商品经济发展的推动下，天主教的改革具有必然性12（2分）（2016海南）德国19世纪中期仍处于分裂状态促成德国实现统一的人物是（）A马丁路德B俾斯麦C加
39、尔文D歌德【分析】本题考查德的统一和德意志帝国的建立，认识俾斯麦在德国统一中的重要活动和发挥的作用【解答】德国统一中的关键人物是俾斯麦，他作为普鲁士首相，为统一作准备，进行了改革，并领导了三次王朝战争实完成了统一故选B；AC两项是宗教改革中的领导人之一，D项歌德是德国的文学家，故排除ACD故选B【点评】本题主要考查学生对知识的识记能力，要求能力不算高注意了解德国统一和帝国的建立、德意志帝国的宪法和德意君主立宪制的确立13（2分）（2016海南）据研究，从1760年到1850年间，英国棉纺厂使用的原棉数量由200万磅到3.66亿磅，增长了180多倍据此可知，这一时期英国（）A资本主义生产方式开始
40、建立B工场手工业进入了鼎盛时期C经济发展越来越依赖世界市场D农业中的商品化生产迅速发展【分析】本题考查英国工业革命和世界市场的形成了解英国工业革命的过程和影响【解答】从材料中的时间和原棉数量剧增，说明当时进行了工业革命，工业革命的开展，促使世界市场初步形成，英国成为“世界工厂”，因此英国的经济与世界市场无法分离故C符合从材料中时间来看，ABD都与史实不符，故排除故选C【点评】本题考查学生对材料信息的准确获取和知识的识记和运用能力本题难度不大，单从材料提供的时间就可判断，注意掌握工业革命和世界市场的形成14（2分）（2016海南）美国1787年宪法规定，国会分参、众两院参议院由各州议会分别选派两
41、名参议员组成，众议院议员按人口比例由各州选民普选产生，每两年选举一次这些规定体现了（）A参议院代表少数人利益B各州根据人口分享联邦权力C联邦制与共和制的原则D众议院主导联邦的立法权力【分析】本题考查美国1787年宪法，要求了解1787年宪法的内容，理解联邦制和共和制【解答】由各州议会分别选派两名参议员组成参议院体现的是联邦制原则，议员按人口比例由各州选民普选产生组成众议院体现的是共和制原则，因此C项正确ABD项与史实不符，说法错误，故排除故选C【点评】本题考查所学知识的识记和理解能力，了解美国1787宪法的主要内容，并能对其客观评价15（2分）（2016海南）19世纪70年代初，生丝、茶叶合计
42、占中国贸易出口总值的近90%，1900年降至38%左右，20世纪初年中国已失去主要丝茶输出国的地位导致这种现象的主要原因是（）A中国丝茶竞争力减弱B请政府的重农抑商政策C中国小农经济的瓦解D中国产业结构的变化【分析】主要考查近代中国民族资本主义的曲折发展，了解近代外来侵略下，中国被卷进资本主义市场，近代民族工业出现，带有明显的半殖民地特征【解答】从材料中生丝茶叶出口总量不断下降，并失去主要丝茶输出国的地位，说明在世界市场竞争中处于不利于地位，故A项符合；中国在20世纪初已完全沦为半殖民地，列强也不可能允许清政府推行重农抑商政策，故B不符合；中国小农经济的瓦解，有利于生丝茶叶等农产品的商品化发展
43、，与出口下降不符合故排除C；D项与史实不符，鸦片战争后的中国是半殖民地半封建性质，自然经济仍占主导地位，中国是一个落后地区的农业国，没有出现产业结构的变化故排除D故选A【点评】本题考查对材料的正确解读，注意了解半殖民地半封建性质下的中国经济发展特点，特别是近代中国民族资本主义的曲折发展历程，理解其发展的艰难性和进步作用16（2分）（2016海南）1898年6月11日清廷颁布明定国是诏，其中说：“以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊”这说明戊戌变法（）A侧重提倡务实之风B兼具改良与革命的色彩C试图通过妥协减少变革阻力D与洋务运动的宗旨并无不同【分析】本题
44、考查戊戌变法考查定国是诏的内容【解答】“以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊”说明戊戌变法为了变革坚持“圣贤义理之学”为其根本，这就减少了变革的阻力，故C项正确A项不符合材料信息，应排除戊戌变法是改良，故B项错误戊戌变法与洋务运动宗旨有根本不同，故D项错误故选C【点评】戊戌变法指1898年（农历戊戌年）以康有为为首的改良主义者通过光绪皇帝所进行的资产阶级政治改革，主要内容是：学习西方，提倡科学文化，改革政治、教育制度，发展农、工、商业等这次运动遭到以慈禧太后为首的守旧派的强烈反对，这年九月慈禧太后等发动政变，光绪被囚，维新派康有为梁启超分别逃往法国和日本谭嗣同等6人（戊戌六君子）被杀害，历时仅一百零三天的变法终于失败因此戊戌变法也叫百日维新17（2分）（2016海南）1903年，大公报刊文称：“江南之新学国民及留学生多剪去辫发，以为不如此则形式上有缺点也乃今年乡试而伊等又复假装辫发，依然入场乡试然伊等称自由讲民权者，实不敌其功名心