1、现代信息技术工作参考方案本学期我仍然担任中小学现代信息技术课程，在新学期中按照本校实际情况和在日常教学工作的应用特定方案如下：一、指导思想：以学校工作意见为指导，坚持以开展为主题，以创新精神、创新机制为动力，以教育科研为先导，运用现代化教学媒体进展信息技术与课程的整合，为我校信息技术的创新与开展而努力。二、常规工作要抓实，促进我校电教标准开展建立一个运转正常的电教治理网络、制订一个实在可行的方案、健全一套标准的记录、完善一套行之有效的制度，以此来促进我校电教工作向标准化、标准化、制度化的方向正常开展。三、加强硬件、软件建立，保证学校信息技术教育的开展我校在进展现代教育媒体环境建立时，从本身的实
2、际情况出发，将构成一套合理的媒体环境建立思路，在实际操作中发挥积极作用。软件是现代教育媒体得以应用的前提保证，没有一定数量的教学软件为根底，再好的硬件也不能发挥好的教学功能。我校一方面要考虑教学软件的开展水平，社会提供的软件数量与教材的配套性，努力开展软件;另一方面要接着加强治理，建好软件库。四、严格执行课程方案，提高信息技术课教学质量。学校严格执行课程方案，在一年级开设信息技术课。信息技术课教师能针对学生特点开展教学活动，不断探究、提高信息技术课教学质量。他们充分利用学生对学习的兴趣开展教学，课堂教学生动爽朗、教学效果明显;努力培养学生计算机应用才能，使学生能运用现代教育技术处理实际征询题，
3、从而激发兴趣，加强科技认识，提高创新、实践才能。领导经常听课，检查教师备课、指导学生操作等情况，促使学校信息技术课教学朝着正规化、高效率方向开展。五、开展现代教育技术的应用研究教学、研究相辅相成，互相促进。以“自主创新教育为指南，开展电教教研工作。“信息技术将是现代教学诸要素中最重要的要素之一。在先进的教育科学理论指导下，将它与课程进展合理整合，将有助于改变现行课堂教学的一些缺憾，将有助于信息技术在一个更为宽敞的背景中得到整体性的理解和运用，将有助于建立以计算机网络为根底的高度交互的教学方式，从而为学习者创新精神、信息才能(包括高效获取信息的才能，纯熟且批判性地评价信息的才能，有效地吸收、存储
4、和快速提取信息的才能，运用多媒体方式表达信息、制造性使用信息的才能，以及由以上才能转化成的自主、高效地学习与交流的才能)、协作才能和探究才能等的培养营建最理想的教学环境。我校要求每个教师都要投入到电教科研的热潮中去，开展上电教公开课、写电教论文等活动。六、加强现代教育技术的培训现代教育技术人员素养的上下，直截了当阻碍到工作的质量和水平。我校将提供一切时机让现代教育技术人员外出进展业务培训。同时也努力制造条件请校外教师来做专门的电教讲座或现代教育技术征询。我们也注重对全体教师的培训。我们深深地明白：科学技术的开展，使得大量新型媒体引入教育教学领域，教师如何面对现代教育技术应用方式的多样化，如何恰当地运用教学媒体这些征询题都已摆在了我们的面前。按照校本培训方案，认真组织教师进展现代教育技术培训，现代信息技术的开展给教育带来了严峻的挑战和难得的机遇。我们只有锐意进取、知难而进，抓住机遇，迎接挑战，努力加快教育信息化建立的步伐，全面推进素养教育。
