1、听音识曲,这节课我们来学习拍手歌。,听歌曲，你知道歌名是什么吗？,幸福拍手歌,第一课时,第二课时,语文 二年级 上册,3 拍手歌,没有钩,和上“口”垂直对齐,略高于左侧,横中线起笔，竖中线左侧收笔,举起你的小手，跟着老师来书写“歌”。,第一课时,请大家借助拼音自由读课文，尝试读通读顺。一边读，一边圈画出本课中要求会认的生字，先拼读音节，再把生字反复读两遍。,初读儿歌，读准字音,一起来读一读你圈画出的会认字吧！,整体认读音节,前鼻音,后鼻音,读完后，你有什么发现？,再读儿歌，整体感知,数一数儿歌有几个小节。,儿歌一共_小节，按从“你拍一”到“你拍十”的顺序。,十个,填一填：,每一句结构相同，节奏
2、相同。,第二至第七小节中都有动物名称。,我们先来齐读第一小节，读完说一说：动物世界有什么特点？,新鲜特别,新奇的动物世界都有哪些动物呢？,大家是不是都想知道新奇的动物世界都有哪些动物呢？快来读一读2-7小节，并画出文中的动物吧！,孔雀锦鸡是伙伴,孔雀锦鸡是伙伴,雄鹰飞翔云彩间,天空雁群会写字,丛林深处有猛虎,黄鹂百灵唱不休,黄鹂百灵唱不休,竹林熊猫在嬉戏,读一读这些动物的名字。,孔雀,锦鸡,雄鹰,雁群,三拼音节。,整体认读。,外形相似,颜色都艳丽,尾巴都特别长,孔雀锦鸡是伙伴,为什么说锦鸡和孔雀是伙伴？,你理解“锦”的意思吗？,锦,你能给“锦”组词吗？,锦绣,锦旗,锦上添花,一起来认识“锦”,
3、锦缎,锦鸡,雄鹰飞翔云彩间,你是如何记住“翔”的呢？,我们可以用加一加的方法记住“翔”：,翔,本义是指鸟儿展翅平直不动盘旋地飞。,提示读音,提示字义,一群群大雁往南飞，一会儿排成个“一”字，一会儿排成个“人”字。秋天,为什么说天空雁群会写字？,天空雁群会写字,这句话用了什么修辞手法？,拟人,折在横中线上。,略宽。,举起你的小手，跟着老师来书写“写”。,玩拍手游戏，练读第一至四小节。,读成儿化韵就更有味道了。,你拍一，我拍一，动物世界很新奇。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。你拍四，我拍四，天空大雁会写字。,课堂演练,一、根据拼音写词语。cn ln shn ch ynqn xin mo pn you fi xin,丛 林,深 处,雁 群,熊 猫,朋 友,飞 翔,二、选字填空。锚苗猫喵1.船上的()两个爪。2.家里的()()()叫。3.绿油油的禾()是丰收的希望。4.大熊()是我们的朋友。,锚,猫,喵,喵,苗,猫,三、课文填空题。这首儿歌与 有关。共为我们介绍了 种，其中你最喜欢的是。,动物,8,动物,大熊猫,第二课时,读下面词语。,世界 孔雀 锦鸡 雄鹰 飞翔 雁群,上节课我们学习了前四小节，这节课我们来学习第五至十小节。,
