1、秋季学期八年级思想品德上册教学参考方案一、 学生分析： 1、八年级的学生通过了一学年的新教材学习，掌握了一定的与学生日常生活比拟亲密的心理质量知识和一些法律常识，大局部学生的学习积极性有了非常大的提高，他们比拟自觉认真地学习。一学年下来，特别是学生的阅读才能、分析咨询题才能和语言组织才能有了明显的提高。 2、八年级学生特点：总体上讲，学生学习积极性比拟好，普遍都有自觉性。但是课堂气氛有待改善，学生思维灵敏性不够强，局部学生学习缺乏兴趣，目的不明确。 二、 教材分析： 八年级思品上册的教材的内容，全书共有四单元、九课、十九课时。教材可读性强，教育功能突出，理论联络实际，文体浅显易明白，能够调动学
2、生动手、动脑、动口的积极性。突出了重点、热点、思想点，这是教材特点。 教材重点、难点：重点在于加强学生法制观念，教理导行，学会做人。难点在于提高学生认识和学生的践行指导。 三、指导思想： 依照党的教育方针和科教兴国的战略，全面推进素养教育的施行，本学期八年级政治历史教学要发挥教育功能，努力提高教学水平和质量，以认真完成学校工作任务为己任。 四、教学目的： 1、通过教学要求中学生在家庭中要学会与父母交流，沟通，体会家长的辛苦，孝敬父母和长辈，处理好同父母的关系。 2、我们要正确处理学校内的人际关系，养成提高本人的沟通才能，在学校这个详细情境中与人流畅地交流，沟通，努力建立良好的人际关系。 3、从
3、文化的多样性和丰富性入手，最终掌握与不同文化背景下的人民友好交往，同时树立强烈的民族骄傲感。再是让我们理解网络交往，学会自我保护，过健康的网络生活。 4、进一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟争、如何关心别人、如何诚信做人，遵纪守法等等。 五、教学措施 （一）、做好教学常规工作 1、认真研究教材和课程标准，熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。做到授课“胸中有书，脑中有纲，目中有人，手中有法。把握每节课学生互动的内容，让学生真正动起来。 2、课堂上留意调控，让大多数学生都有时机参与发言，发表见解，老师从中点拔。 、 指导学生做好课前的搜集材料和图片的预备，养成积累知识、做笔记的良好学
4、习适应，课堂上多让学生发言，培养学生的口头表述才能。 4、认真细致的修改学生作业，全收全改，及时收发。严格要求学生独立完成作业，及时检测。重点培养学生“自主学习的才能，教给学生的学习方法。 （二） 积极参加教研活动，提高业务水平 1、积极参加科组、校的教研活动，提高教研才能；积极撰写教学论文或教学设计。 2、努力学习，提高专业理论水平。平时注重再学习，阅读百科，摄取与政治学历史科相关的理论知识和当代社会新科技开展信息，浸透到教学中去，使教学更有说服力。 （三）激发学生兴趣，提高学习成绩 1、优化课堂教学。教学采纳多种方法，让学生动口、动手、动脑，积极主动参与学习，采纳讨论、演讲、阅读、自学、练
5、习，小论文等方式，活泼课堂气氛，使教学效果到达最优化。 2、引导优秀生积极灵敏学习，同时辅助好差生，做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，充分调动差生的学习兴趣，加强他们的自决心。 3、开展“一帮一活动，鼓舞优生带“差生；把每个班分成假设干学习小组，落实责任和要求，组长监视学习，检查复习、预习及练习，及时反响，提高整体教学效果。 4、双边活动，严抓课堂纪律。理解学生，配合班主任做好学习思想工作，理解学生学习及思想情况，及时做好学生的心理健康工作，引导学生身心健康成长，不仅要教好书，更要育好人。处处事事严格要求学生，一视同仁，不体罚学生，不岐视“差生。 5、加强德育功能，开展课堂活动 （1）配合学校德育工作，充分发挥思想品德课的教育功能。采纳演讲、座谈、辩论等多种活动方式，开展一些课外活动，引导学生全面开展。 （2）严于律己，教书育人。老师要立足本职，热心向学生传授真理，以身作那么，平等对待、保护学生。工作要认真、细致、负责，教育学生“晓之以理，动之以情，努力让学生喜爱政治，培养良好的心理质量。