1、秋季学期八年级历史教学参考方案一、指导思想以邓小平理论和xx的“三个代表为重要指导思想为指导，认真学习，积极宣传党的精神，神化学科教学改革，着力提高学习思想，引导学生逐步树立科学的世界观，人生观，价值观，使他们成为社会主义事业的接班人。从根本上转变教学观念，学习邱学华教师的尝试教学法，以“先让学生试一试为指导，以“先练后讲为操作形式，培养学生的尝试精神、探究精神和创新精神，全面落实自主学习方案，实在提高教育教学质量。二、根本情况分析（1）学生情况分析： 初中二年级共分为六个年级，共有学生400人左右。学生学习成绩参差不齐。优秀生几乎没有，及格生也不多。学生情绪非常不稳，根本没有学习的积极性，对
2、学习不感兴趣。（2）教材分析：本学期所授的内容是中国历史近代史局部。教科书由主题和课组成，讲述的是从鸦片战争到解放战争的成功，中华人民共和国建立前夕的历史，每一个学习主题下分假设干课。本册共7个主题，共二十二课。由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、材料、注释、学习与探究以及课文中考虑题和课后练习，活动建议等组成。其中正文紧扣教学大纲目的要求，可作为课堂教学应完成的根本任务。其余内容，可依照学生详细情况，提出不同的教学目的与要求。教学重点是中国近代史。教学难点是怎么样记住“落后就要挨大的历史教训，培养学生的忧患认识和振兴中华的历史使命感。三、教学目的
3、： 1、知识与才能：（1）、加强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的根本特征及其开展趋势。（2）、培养学生识图、读史料的分析才能，引导学生学会搜集、整理和运用相关的历史学习材料的才能，注重培养学生的创新认识，以及与别人合作和参与社会实践活动的才能。2、情感与态度：（1）、激发学生的爱国情绪，为民族的振兴、国家的强大发愤学习，努力奋斗。（2）、培养学生具有对抗外来侵略的决心。（3）、激发学生建立中国特色社会主义的使命感。（4）、激发学生的爱国情感和坚决的共产主义信念。3、教学成绩到达的目的：争取在本学期历史成绩有所上升，及格率
4、达65%。四、方法措施：1、认真研究教材和新课程教学目的和要求，备好每节课，明确重点、难点，在传授知识的根底上，进展思想教育和才能培养。2、加强同科类教师的合作，充分发挥集体的智慧，使集体备课落到实处。3、讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，加强兴趣，幽默感。4、要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表，积极制造条件，以教学的直观性，调动学生学习历史的积极性和兴趣。5、使用尝试法教学，注重改变学生的学习方式。在教学中，通过让学生尝试学习，让学生得到尝试成功的欢乐，提高学生尝试学习自主学习的自觉性。6、成立历史学习小组，互出测试题，实在提高历史学业成绩。7、进展国情教育，加强时代责任感，让
5、学生理解认识中国近代的屈辱史，内外比照，更要为国争光，树立民族自尊、骄傲感。五、周进度安排：周次时 间主要内容一8.15-8.21第1课. 鸦片战争二8.22-8.28第2课.第二次鸦片战争期间列强侵华罪行第3课、收复新疆三8.29-9.4第4课、甲午中日战争第5课八国联军侵华战争四9.5-9.11第6课洋务运动第7课戊戌变法五9.12-9.18第8课辛亥革命政教处第9课新文化运动六9.19-9.25第10课五四运动和中国共产党的成立第11课北伐战争七9.2610.2第12课星星之火，能够燎原政教处第13课红军不怕远征难八10.3-10.9第14课难忘九一八校委会第15课“宁为战死鬼，不做亡国奴九10.1010.16第16课血肉筑长城与复习十10.17一10.23复习十一10.2410.30期中考试十二10.3111.6第17课内战烽火十三11.711.13第18课战略大决战十四11.14一11.20第19课中国近代民族工业的开展十五11.21一11.27第20课社会生活的变化十六11.28一12.4第21课科学技术与思想文化（一）十七12.512.11第22课科学技术与思想文化（二）教务处十八12.1212.18复习十九12.1912.25复习二十12.261.1复习二十一1.2一1.8期末考试二十二1.91.15放寒假