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2023年秋季学期小学班主任个人工作计划范文.docx

1、秋季学期小学班主任个人工作方案范文业。5、检查学生的行为标准,由学生自己检查。6、值日生小结,总结当天的值日情况,提出问题并建议改正措施。第二类:每周必做的事情。1、小组评比,每周评出一个先进小组。2、每周一次语文生字词听写。3、每周批改一次日记,学生每周写一篇。4、组织班会,由班干部找班会主题,利用班会来渗透素质教育。5、欣赏美文,由每组每周轮推出一篇美文全班欣赏。(每星期四的阅读课进行)6、周五放学前对下周的安排。7、争取全校每周的流动红旗。第三类:每月必做的事情。1、统计月考的成绩,奖励进步的学生。2、统计一个月来作业全交名单、学生出勤情况、好人好事情况。4、对学生的鼓劲加油。5、给班干

2、部提建议,给班主任提意见。6、树立永争第一的信心,积极参加学校的各种活动。(三).班主任工作思路1、以人为本,对人有礼貌,教育学生成为一个 正直,善良,智慧,健康的人。2、营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。3、教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。学会开展,学会学习。4、奖罚清楚,宽容为本,弘扬正气。利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。5、关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。6、上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一!(四)班主任工作要点1

3、、对学生进行思想品德教育,树立远大理想,端正学习态度,明确学习目的,提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。2、鼓励学生大胆创新,坚持真理,勇于探索,敢于竞争,开启智慧,为祖国培养创新性人才。3、对学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好青年。4、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。5、严肃纪律,健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。6、贵在平时一定要做好平时的各项工作,增加工作的前瞻性,扎扎实实,立足未来,一定要取得各项工作的最后胜利。【小学班主任个人工作方案范文二】一、指导思想班主任是学校和学生之间连接的纽带,起着桥梁的作用。;以学生为

4、主体、以教师为主导;的素质教育需要有责任、负责任、敢于承担责任的新型教师。班主任应肩负这一神圣使命,给学生以;精神关心;,为建设有特色的班级我制定如下方案:二、工作目标1、 学生能养成自主学习的良好习惯;2、 开展多样多彩的主题队会,培养学生自我开展的能力;3、 保护班级的备品,防止损害;4、 培养热爱劳动的行为习惯;5、 通过预习手册的媒介,提高自学能力,把预习当成学习生活的一局部;6、 本学期阅读四大名著,体会刻画人物的多种写法;7、 能与人沟通,学会交流;8、 能查阅与课文有关的资料;9、 习作独立完成,不照抄。10、 每月进行单元测试,做好批阅,评价,总结。11、 这学期尽量应用多媒体

5、教学,丰富学生的学习兴趣;12、 学困生的辅导坚持不懈,争取顺利毕业。三、 采取的措施1、加强与科任老师沟通,及时了解学生的学习动态。2、按时批改学生作业,针对作业完成情况查缺补漏,作业不拖欠。3、利用班会即使解决班级普遍出现的问题,促进学生共同提高。4、在班级建立;小组互助学习;模式,开展多种学习竞赛活动,形成一种你追我赶的竞争气氛。5、加强对学困生和后进生的帮助,采取手拉手的形式,实行一帮一。6、深入到学生中了解学生,帮助学生,作学生的知心朋友,帮助学生形成健康的世界观和人生观。7、按学校要求检查催促落实学生的作业标准性,帮助学生改进学习的不良习惯,形成健康的学习心理,掌握良好的学习方法。

6、8、做好家访工作,密切与家长的联系。向家长汇报学生在校情况,同时也向家长了解学生的校外活动,使家长与教师共同参与对学生的教育工作,让学生更好地健康成长。9、学情教育:面临即将毕业的学生,我要加倍的努力,学初提出三点建议(1.早自习按时完成任务,当天第一节课检查。2.作业不许即使上交,过期不与批改。3.不行打架,要向大哥哥的样。)10、课堂教学。每天学习的新知识必须夯实,当堂完成堂清。每节课必须做到及时二次加工,讲课抓住关键,出现问题即使解决。方法要得当,语气要和气,课标指出;要关注学习的结果,更要关注学习的过程;,教学时要留给学生足够思考的时间,防止直接传授,让学生自己观察得出结论。11、作业批改,学困生的作业要因人而易,不要强行,更不要施加压力,逐步紧跟,多用鼓励性的评语鼓励学生。12、课外阅读:每天第八节课为读书时间,除了学校发给各班的图书外,主要阅读四大名著,为以后的学习奠定坚实的根底。课外阅读还要开展;我读我书;等活动,在活动中突出者给与鼓励,以鼓励其他学生的阅读兴趣。13、单元测试:为检测学生对知识的理解、掌握情况,每学完一组课文都进行自测,而自测试卷出题符合班级实际,测试要实事求是,根据反响弥补教学的缺乏,把知识学好、学牢。

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