1、系学生工作参考方案范文新学期，英语系学生工作将在总结过去经历和缺乏的根底上，依照学生工作面临的新情势，新情况，按照院学生处制定的学期工作要点，严密结合本系实际，按照系主任的要求，开辟思路，大胆创新，积极工作，进一步加强和改良学生思想政治教育，不断尝试效劳学生、治理学生的新手段，新方法，全面推进我系学风建立。丰富校园生活，活泼学习气氛，加强专业技能的训练，全面提高我系学生的综合素养。一、接着努力工作，逐步建立起与我系学生特点相习惯的学生教育治理方式在原有工作的根底上，系学生工作将转变思想观念，把学生工作范畴进一步延伸与拓展，优化以往的学生教育治理方式，对原来的系级学生会进展调整，实现系学生会和班
2、级学生干部严密合作，实现我系学生自我教育治理。拿出更多的时间来做好学生党建，学生心理健康教育，学业指导等工作，提高学生工作的效率，效果、二、认真学习，明确目的，与本系各位班导师一起努力提升理论水平和实际工作水平。学生工作要贴近学生，贴近实际，要上水平，要有新的打破，要实现质的飞跃，我们本身的专业水平和素养必须加强。我们将逐步开场进展主题班会课的备课，备课采取个人搜集材料，集中备课的方式，力争开好每一次主题班会，力争做到每一次主题班会都可以获得明显的教育效果。加大对学生的思想教育力度，充分挖掘具有育人功能的资源与载体，促进优良学风，班风的构成。新学期的学生工作将从原来的主要是学生治理到教育治理并
3、重，逐步加强思想教育。为此，本学期我系将加大对学生的思想教育力度，突出教育效果，狠抓学风建立。让学生工作可以实现如下两个目的：（一）依照学生的思想现实情况，加强工作的的针对性，探究新途径，营建良好的育人气氛1、分层次，分阶段开展学生思想情况的调查，通过班导师例会进展交流总结，提炼出当前本系中存在的主要思想征询题，理解掌握学生的真实方法，为有的放矢的思想教育夯实根底。2、开展丰富多彩，方式多样主题教育活动。请系主任多安排与我系专业相关的学术讲座营建浓浓的育人气氛，使学生潜移默化地从中遭到教育。本学期拟举办一次高水平的学术讲座活动，本系各班结合实际情况针对当前大学生中的热点，难点征询题选择主题开展
4、至少一次具有教育意义的主题班会活动。4、配合招生就业办公室做好就业指导工作，落实与毕业生就业相关的各项工作。着手酝酿开展各非毕业班的就业指导工作、通过教育，逐步使学生加强危机感，逐步树立目的，为今后个人的开展积累资本，把学生的留意力转移到专业学习增长才能上来（二）抓住学风建立这一中心，确保优良学风的构成1、配合任课老师组织好课堂教学是系学生工作和班导师责无旁贷的职责，加强和本版老师联络，齐抓共管，确保良好的课堂教学秩序，保障课堂教学的效果。2、接着搞好学风建立活动。在以往活动的根底上，总结经历，不断丰富其内涵、逐步构成包括宣传发动，气氛营建，表彰先进，经历介绍等在内的一系列学风建立活动。3、细
5、致做好学生评优，评奖工作，弘扬先进，鞭策后进、4、依照专业特点，认真组织好本学期大学英语四，六级，专转本以及计算机等级考试，尤其是xx的辅导和催促工作。5、做好本系的每周教学反响和期中教学检查工作，深化分析教与学中存在的征询题，特别是反映强烈，意见突出的征询题、6、加强对学习态度不端，目的不明，成绩差的少数学生的分析研究，探究转变后进生的有效方法，做好后进生的转化工作。7、注重学生的考风教育、考风是学风的反映，全系各班要强化对学生的考风教育，同时严明考试纪律，杜绝学生考试违纪。三、接着推行学生德育考核制度，加强学生干部队伍建立，提高学生治理的成效。1、我系将在原有的治理方案根底上进一步加以完善
6、，使之更能表达分类指导，分层次治理以及各具特色的特点，到达理想的效果。在满足绝大局部学生需要的前提下，逐步关注学生个体的需要，适当拓展局部学生自由开展的空间。另外，依照我系各专业的特点，进展改革试点，使英语学习全面化，如增设口语角，播放视听材料，读背英语等活动，使常规治理丰富多彩，更有针对性与实效性。2、探究学生自我治理的有效方法，充分发挥学生干部的作用，全面推进学生自我催促，自我约束，自我治理。加大对学生干部的选拔，使用，考核力度，使他们健康快速成长，使他们尽快在学生工作中能起到独当一面，无法取代的作用。打算设立副班导师制，强化学生自律部的作用，使学生自我治理能收到明显的成效。3、发动全系各
7、班积极投入到创立文明班级，文明宿舍活动中来，通过创立活动逐步产生积极向上的效果，加强学生的集体荣誉感，扩大先进的辐射效果，同时加强对征询题生，征询题班级的诊治，提高系学生工作的整体绩效。4、严格执行学院有关学生治理的各项规章制度，包括学生走读治理，违纪学生的处理等规定，建立学生违纪检讨，学生处分公示等制度，严明纪律。四、做好学生党员的开展工作，发挥入党积极分子，学生党员的典范示范作用。五、高度注重当前局部学生中存在的突出困难，实在为学生提供必要的指导协助1、充分利用学校设立的心理征询室，对特别学生及时做好心理疏导工作，尤其是有严重心理疾病的学生，要高度关注，跟踪调查。2、关心贫困生的学习，生活，协助办理助学贷款，推荐勤工俭学岗位，实在处理好贫困生的现实征询题。