1、学海无涯高三学习参考方案往常读的时候，会觉得比拟轻松。由于学的都比拟浅，除了偶尔对某些征询题需要深化讨论之外，根本不会遇到特别深的征询题。但要明白，上了，我们面临的征询题不再是那么简单和详细，是我们在上的一个飞跃，我们必需要抛弃往常的定向，而去学会从不同的角度认识和处理征询题。起其根本所在确实是：相对的，的跨越了和两大台阶。高中的内容与知识构造与初中相比出现了两个飞跃：从详细到抽象，从特别到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在方面，高中的对同学们提出了更高的要求，如抽象概括、逻辑推理、分析综合才能、自学才能等等都要求有较大的开展和提高。从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶
2、。为了顺利地跨越这一台阶，要有足够的思想预备，要以新的、不同于初中的，学好高中的课程。一个人确立本人的理想并不难，难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此，制定一个高中三年的规划是特别重要的。(一)高中六个学期的分析和自我目的为实现以下规划必须做到：树立决心，满怀激情，走好第一步。切忌盲目激情，要有方案分步骤的学习，养成踏实认确实学习态度。1、上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目的是：积极适应各科的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。因此我这个学期的目的简单来说确实是四个字：适应、稳定。2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于
3、对本人的学习态度、方法、才能有了一个比拟客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目的是：重点培养良好学习适应，构成适宜本人的学习方法，做到按部就班地、有规律地学习，全面开展，构本钱人的优势学科。简单来说确实是：养成、规律。3、上半学期是一个定位起飞期。现在，活早已适应，学习方法、适应已经成熟，因此，这个时期就要开始有所打破。这个时期最主要的目的是：进入一本梯队。4、高二下半学期是一个稳步开展期。有了高二上半学期的起飞和打破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地对待自我和别人，毕竟知己知彼，百战不殆。这个时期最主要的目的是：稳定自我水平，根本确定本人在年级的学习地位。5、
4、上半学期是一个扎实期。通过高二的认知后，本人的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地。现在也要留意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自决心、坚韧的性格。不要受客观环境的阻碍，履行本人的方案，做到步步为营。6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面处理本人所面临的征询题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有现在素养也特别重要。时刻摆正心态，留意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓舞和认定。就如爱迪生所说：自行是成功的第一秘诀。(二)我要掌握科学的学习方法。1、预习最重要的是能开展我们的自学才能，减少对老师的依赖，加强独立性;预习可以加强记笔记的针对性，改
5、变学习的被动场面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥本人的自学才能，理清哪些内容已经理解，哪些内容有疑征询或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步理解知识点。如此既提高了自学才能，又为铺平了道路，构成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的留意力。2、听课听老师讲课是获取知识的最正确捷径，老师传授的是经历证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点：A)做好课前预备，即预习。精神上的预备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大，是学好知识的前提条件。B)集中留意力。思想
6、开小差会分心等一切都要靠理智强迫本人专心听讲，靠意志来排除干扰。C)认真观察、积极考虑。不要做一个被动的信息接受者，作老师的合作者，学习的参与者，要充分调动本人的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极考虑。结论由本人的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。D)在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法，学习思路。E)抓住老师讲课的重点。即不能无视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目明晰。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要留意老师反复强调的局部。F)做好课堂笔记。笔记法，是强化的
7、最正确方法之一。笔记，一份永久的笔录，可以克服方面的限制。俗语说，好记心不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，我必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同可协助学习。有选择的记笔记，记录经典例题。G)留意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提征询式交流，都可以促进学习。3、作业作业是提高思维才能，复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析征询题，处理征询题可以到达稳定检验本人的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，去构本钱人的一个独立的思维适应。4、复习及时复习的优点在于可加深和稳定对学习内容的理解。按照遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐步缓慢下来。学过即习，方
8、为及时。俗话说温故而知新，确实是说，复习过去的知识能得到特别多新的收获。这个新主要指的是知识到达了系统化的水平，到达了融会贯穿的新水平。我方案的复习要求是一下几点：A)课后回忆，即在听课根底上把所学内容回忆一遍。B)精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，也就自然提高了。C)整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的协助。D)看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考才能。E)单元复习的要求：a)本单元(章)的知识网络;b)本章的根本思想与方法(应以典型例题方式将其表达出来);c)自我体会：对本章内本人做错的典型征询题应有记载，分析其缘故及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未处理的征询题，以便今后将其补上。(三)总结高中三年是人生重要的三年，是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三年间，我将在学习和做人两大方面做出努力，锻炼本身的意志质量。尽管这份规划书大概有点泛泛而谈，但是，在写这份方案书的过程中我确实学到了许多，对高中有了一些认识，我产生了一份责任感，这份责任不是对父母负责，而是对本人负责。我相信这责任感将有助于我今后的学习，我个人认为高中的学习正是需要自主，正是需要这份对本人的责任感，才能在拼搏中成长。