1、2023年年教育技术能力培训参考心得五篇 2023年教育技术才能培训心得(一)随着信息技术的飞速开展和教育改革的不断深化，信息技术与课程整合已成为当今教育的一个热点。语文学科作为一门与社会、生活严密联络的根底学科，也必定要投合这一开展趋势。6月14日，我有幸作为第一批学员参加了为期一周的株洲市现代教育技术才能培训。本次培训，既有省市现代教育技术专家的精彩讲座，又有8位市级学科带头人的优秀课例展示，内容特别丰富，下面谈谈我的心得体会：一、现代教育技术的运用能更好的激发学生学习的兴趣。兴趣是最好的老师，强烈的求知欲望是学生自主学习的强大动力。要激起学生的学习兴趣，就要调动他们的情绪，使他们全身心肠
2、投入到学习活动中。在教学中，可适时地将声音、图像、视频、动画及文字等信息进展处理，进展巧妙恰当地呈现，制成课件创设良好的征询题情境，补充学习的知识背景，相机提出要学习的新课题的学习目的，使学生对所要学习的课题产生深沉的兴趣，必能大大地激发学生的学习欲望，使学生保持高昂的学习情绪。二、现代教育技术的运用使教学内容从封闭走向开放。现代教育技术与教学内容的整合使学习内容从封闭走向开放，它必将是促进小学语文课程内容拓展与革新的一个主要要素，能使教学内容跨越时间和空间的界限，形象生动地呈如今学生的眼前，克服了小学语文教学中那些缺乏时代气息，脱离现实生活，以及由于学生的知识储藏缺乏的给学生学习带来的不便。
3、三、现代教育技术的运用能更好的突出教学重点，打破教学难点。在传统的小学语文教学中，处理这两个征询题的方法有多种，如通过语言表达、挂图展示、动手操作、板书解析、讲练结合等途径。然而，当现代教育技术与之进展了有机的整合后，便会使常规的课堂教学如鱼得水。利用计算机的强大功能，在突出重点知识、打破难点知识上有着别的手段无法实现的优势。四、信息技术能更有效的提高学生的朗读才能。朗读是一项重要的语文根本功，特别多课文的教学都应充分朗读，体悟作者的感情。多媒体课件集声音、图象、文字等多种信息于一体，极大程度地满足了学生的视听等感官需求，激发了学生对语文课、对朗读的极大兴趣。运用现代教育技术提供的朗读素材能够
4、随意操纵，按本人的进度进展跟读、自读、感情朗读。关于配有画面的课文朗读，能够通过声道的选择，让学生看画面通过本人的朗读体验作者的情感及作者写作的技巧，从而使学生的朗读才能得到有效的提高。总之，这次的培训，让我收获颇丰。现代教育技术专家的讲座在我心中掀起了阵阵波涛，不仅让我理解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，也为我今后的课堂教学工作指明了方向。8个精彩的课例展示，让我对如何充分的运用现代教育技术为语文课堂效劳，构建开放的课堂有了更深化的认识。也使本人认识到，老师必须将先进的教育理论、学科资源与先进的教学设备有机的结合，将信息技术与学科资源进展整合，这是每位老师必备的教育技
5、术才能。有了这次学习的时机，我看到了将来的开展趋势，现代教育技术才能也得到了特别大的提高，同时觉察了本人在教育教学中需处理的根本的征询题。学无止境，在今后的教学中，我会更加充分的利用现代教育技术手段，为语文课堂效劳，全面提高学生的语文素养。2023年教育技术才能培训心得(二)我有幸做为孝义市教育治理干部参加北师大教育治理培训学习，内心特别冲动和骄傲。通过十余天的学习、参观和调查，我重新理解了新时代教育的真正，感受了首都北京浓郁的历史文化气息，见识了中国教育开展最前沿学校的成果和经历。学习着，感动着，思索着，领悟着，最终我必将结合本人的教育教学实际而践行着为了更好地把学习到的知识和经历向广阔老师
6、传达和介绍，我把从专家讲座中所得的教育经历和理念摘选几条，并作简单的理论阐释，争取与大家分享。一、教育经历和理念摘选：(一)、德育是思想品德的教育，德育为先是要德育治理为先，治理效果先进有效。教育要从小孩们的需要出发，要教小孩学会做好本人的人生规划，由于人生规划教育是人生拼搏与奋斗的动力;教育要让小孩们学会阅读，由于一个人的阅读史才是他的精神成长史;教育要在教育中对小孩们付出正确实爱与情感，由于“爱是在爱中学会的，被爱才能学会爱人，没有爱的互动而惨白乏味的“励志教育是空洞的，是手段低劣与传销的的教育。真正的教育者必须有使命感和担当精神，有生动爽朗的智力生活，有一个共同的质量：能够读明白小孩的故
7、事，协助学生在成长中渐渐的觉察自我，寻求生命本身的价值和意义。(二)、班级建立的五层境地：1、建立班级生活的根本秩序。2、引导班级良好的学习气氛。3、逐步产生集体凝聚力。4、努力使每个学生得到开展。5、一直关注学生的精神生活。(三)、面对教育的征询题我们要努力去做有建立性的建议者、改革者、开展者，而不能做一味的发牢骚者和批判者。假设你不能把对教育的批判认识改变为开展认识、处方认识，那么你是空谈主义者，甚至是危害教育主义者。(四)、教学治理三聚焦：学校全部工作要向教育教学聚焦，教育教学向课堂聚焦，课堂教学向学生开展聚焦。学校治理是一项全面复杂的工程，但是教育教学是一切工作的核心。这就好比一个作战
8、，思想、政治、后勤等工作都是为了能在作战的时候获得成功而效劳一样我们的学校治理都是为了教育教学，为了祖国社会培养合格人才的主旨效劳。教育教学工作又是千头万绪，但只有课堂才是教育教学的主阵地，45分钟的课堂才是一个挖掘不完的金矿啊!课堂在学校治理中要是没人管的话，那其他都是无效治理或者是为老师找事的治理。离开课堂抓特色、抓其他的教育那时舍本逐末。课堂教学方式千姿百态，但是有三个准那么是不变的，学生学得多、学得轻松、学得有效。学生的开展是课堂教学的生命线，让每个小孩获得知识、锻炼了思维质量，有了真正的实践才能这才是课堂教学的真正着力点。(五)、教学的核心理念是根本地教，教根本。教学必须以生活的形态
9、复原知识的内容，直指本质的教学。教学课堂上的花花招多与少都无所谓，每节课关键要教本质。比方语文课的教读写教感知教本质。敢于攻克开展“原理、本质教学的堡垒的教学，才是本质的教学，才能抵达教学的“最后一公里。老师对教材的理解水平，教学理念的理解以及教学过程中表达出的老师素养都是老师培养学生开展进步的的要素。教学中学生有一定的积累，交流，方法训练才能是必要的，但更必要更本真是促进学生理解力(如领悟、明了、明晰地反映，洞察)的开展和实践动手才能的开展。(六)、作为一校之长，你能为学校留下什么假设不创新我们就会不断重复别人的故事，在原地画圆圈，难有打破。假设我们换一种思维，转换一个视角，把脚往前稍稍伸出
10、一步，我们的学校将会充满阳光和色彩，教育的前景将更加辉煌和灿烂。十余天的学习与培训心中有许多感悟，但最要紧的是必须从闲杂事务抽出更多的时间，多读书以开阔视野、增加内功。这才是真正把握教育，结合外乡教育实际开辟全新场面的关键。2023年教育技术才能培训心得(三)通过这次培训，使我对今后的教育教学方法产生极大阻碍，感遭到教学工作的艰巨。同时,对我各方面的才能有了特别大提高，特别是对信息技术的综合运用才能，如今已不只停留在课件的制造上。使我认识到做为一名老师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内乃至课外的教与学活动中。这次培训，学习内容特别有用，他们(她们)分别从信息技术应用才能提
11、升的重要性、信息化环境的运转与维护、数据的统计处理、网络研修与校本研修的整合、新技术新媒体网络教学平台在教学中的应用、电子白板的应用、演示文稿制造，多媒体素材的获取、加工方法，如何利用网络搜索信息的方法和技巧，信息技术与学科的整合等方面展开培训。还结合大量中小学实际教学案例，特别是教学各环节的详细设计与处理，上网查找资源和一些软件的学习和使用，老师如何深化开展教科研、更多的获取材料、展示成果提供了指导与协助。在这短短的几天培训中,我深深的体会到： 1、老师具备良好的信息素养是终身学习、不断完善本身的需要。 信息素养是终身学习者具有的特征。在信息社会，一名高素养的老师应具有现代化的教育思想、教学
12、观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，纯熟运用信息工具(网络、)对信息资源进展有效的搜集、组织、运用;通过网络与学生家长或监护人进展交流，在潜移默化的教育环境中培养学生的信息认识。这些素养的养成就要求老师不断地学习，才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终身学习的必备素养之一，假设老师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素养的老师。 2、老师具备良好的信息素养是培养高素养、复合型创新人才的需要。 中国参加WTO后，需要更多的高素养、复合型的创新性人才参加国际竞争。同时，信息社会呼唤信息人才，假设我们培养的人才缺乏捕捉信息的才能、有效利用信息迅速觉察新时机的才能，就特别难在剧烈
13、竞争的社会环境中求得生存与开展。也确实是说，要求这些高素养的人才具有良好的信息素养。而这些人才培养的速度、数量和质量直截了当由老师的信息素养的上下来决定。3、老师具备良好的信息素养.是教育系统本身的需要。在迅猛开展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最爽朗、最具有决定意义的要素。在教育系统中，教育信息那么成为最爽朗的要素，成为连接教育系统各要素的一条主线;而教育系统的一项主要职能确实是由教育者把教育信息传递给受教育者。由于从信息论的角度看，教学过程是一个教育者(主要是老师)对教育信息的整理、加工和传播的过程。老师是这一过程中主要的信源和传输者，在教育信息的预备和传递等方面起着举足轻重的作用。因
14、而，教育系统本身要求老师具备一定的信息素养。4 、通过培训，使我们掌握了教育技术的根本概念、主要理论知识、研究方法，教学媒体选择和使用方法，学习媒体素材的加工和获取方法，掌握了信息检索加工利用方法、授导型和探究型教学设计的方式依照、教学设计的一般过程(包括前期分析、确定目的、制定策略、选择资源、确立步骤、时间分配、分析评价)，教学资源与信息化教学资源的根本概念，教学设计的施行与评价反思等。通过培训，使我们具备了依照不同的教学任务和学生特点及教学条件有效的设计教学活动的才能，具备了搜集、甄别、整合、应用于学科相关的教学资源加以优化教学环境的才能，具备了在教学中对教学资源、学习活动、教学过程进展有
15、效治理的才能。 总之，在将来的工作岗位上，我一定扎实工作，努力学习，把所学到和掌握的信息技术知识与才能，更好地应用到教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀老师。最后，我想说，在紧张而繁忙的工作之余进展培训是我的荣幸!我会不停地学习各种关于信息技术的知识、提升应用才能，持之以恒，不懈地努力优化课堂教学，培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。2023年教育技术才能培训心得(四)为期一个多月的教育技术培训将近完毕，我的收获甚多。在线培训为我们提供了一个合作交流的平台，一个加强自我学习才能的平台，详细收获(一)对本次培训的理解理论上的教育技术是指运用各种理论及技术，通过对教与
16、学过程及相关资源的设计、开发、利用、治理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。从研究对象看，教育技术包括两个局部，教与学的过程和教与学的资源;从研究范畴看，教育技术包括设计、开发、利用、治理和评价五个方面;从应用目的看，教育技术指运用技术支持与优化教学过程到达优化教育教学的目的。通过老师对各模块的深化剖析，不同小组精辟见解的介绍及同组成员的集体讨论，共同作业，我对教育技术有了新的方法。即把教育技术当作手段，把思想和观念转变到以学生自主学习为中心上来，老师利用各种教育技术手段进展教学，培养高素养的应用性人才。而信息技术只是教育技术中的一个，或者说是实现教育技术的技术根底，以提高教育技术使用的效率，从而提高课堂教学效率。信息技