1、学海无涯关于音乐的作文600字篇一：那是一首歌(600字)作文作文:那是一首歌(600字)作文 梦想中是高不可攀，是不是因该放弃；花开花落又是雨季，春天啊你在哪里？ 题记 青春就好似一曲美妙的旋律，伴随着我们的成长，它时而平缓时而激昂，我们歌唱着，唱出属于我们的旋律。 青春的第一乐章是激情。刚刚步入初中的大门，面临着新朋友的接触与老朋友的欢聚，我就像是一只旋转着的小陀螺而朋友们就像一条条小鞭子，来回抽打着我。我旋转于各个聚会中，乐此不疲。 青春的第二乐章是欢乐。我们嘻嘻哈哈地参加着的活动，没心没肺的。我的七年级是多彩的，就像是摇滚乐。 青春的第三乐章是优雅而不失节拍，劲爆却不失分寸的。它确实是
2、一支爵士乐。八年级，我们沉醉在来回繁忙的上课的堆积如山的作业中。课课都要复习：文科确实是永无止境的反复以致于那段时间我闭上眼睛都是桃花源记；理科主要是方法和计算才能，刚开始我的因式分解学的不太好在一张张的练习的阻碍下，我一看到数学卷子就能天分的反响出公式法的三步。 青春在我的眼里像是一首歌。先是平静中的激情只想如此呆在家里陪着我的猫咪，七点的晚餐我约了本人；再是在欢乐中的疯狂小小的人儿啊，假不正经啊，嘻嘻哈哈我们穷欢乐！最后是努力中的坚持，常言道不经历风雨怎能见彩虹，没有人能随随意便成功。 那是一首歌，一首动听的歌；那是一首歌，一首风格迥异的歌；那是一首歌，一首会不断传唱下去的歌。它存在我深深
3、的脑海里，我的梦里，我的内心，我的歌词里初二:刘琛篇一：那是一首歌作文歌，是美妙的，但不一定是有声的。苍鹰振翅于蓝天之上，那是一首歌，无声而又激昂。鹰的一生能够以歌为喻，恰如其分，从生下来，直到死，都是激昂的。母鹰卵下小鹰，这只鹰便开场了这首歌。母鹰在供食之际，会让供应的食物越来越少，直到没有。这时小鹰们不得不啄食本人的兄弟姐妹以求得生存，这是母鹰会把仅存的小鹰悉心照料。紧接着，会把它带向悬崖，毫不留情的推下去，小鹰还不会飞，但生的意志会迫使它张开翅膀，拼命地展翅，在立即落地的那一刹那一个激昂的生命旋律呼之欲出，电光石火的嗥鸣，强烈的求生意志会使小鹰快速成长，张开翅膀，盘旋而上，但翅膀将会遭到
4、重创，待翅膀愈合，如此的实验还会重复n次，明白会飞为止。歌声有节拍之分，有崎岖有波涛，有高山有低谷，假设飞行是低谷的话，那么褪变便能够称得上是高山了。鹰至中年时，鹰钩会钝化，牙齿也会老化，这时，鹰就无法生存下来，而为了生存鹰必须用长达5个月的褪变来得到全新的本人。首先，鹰会找到一个特别高的山洞，在山洞里，把牙齿、鹰钩全部撞掉，那是血淋淋的场面，一次次迸发出一个个强烈的音符。5个月的光阴，将不能捕食。而当这只鹰重新站立时，他会成为一只真正的雄鹰，振翅蓝天，高唱着进展的曲调。曲尾的平淡，宁静是残忍的，那是生命的连续，歌声的连续，当看到本人的小孩互相啄食时，本人亲手一次次将小孩亲手推向悬崖时，音符的
5、腾跃、波动在鹰的内心彷徨。歌声得以连续，激昂的一曲已悄然落幕。鹰志坚强无比，歌声激昂回荡。篇二：那是一首歌作文小女孩叫燕子,是她爷爷起的名字.和那首歌一样的名字.燕子还特别小的时候,妈妈就把燕子带到北方的爷爷家,和爷爷奶奶们一起住.因此和小燕子一样是从南方飞来的. 爷爷特别疼爱燕子.爷爷每天都会带着燕子上学和放学.上学的时候，爷爷会和燕子一起去，然后本人再走回家；放学的时候爷爷也会提早到学校等着燕子放学，和燕子一起回家。燕子每天走四次的路,她的爷爷走了八次.就着样,妈妈给爷爷买的皮鞋特别快就被磨破了,爷爷补了好几次,可不到几天又磨破了.可爷爷不在意这些辛苦,只要每次看见燕子欢乐的模样,听见燕子
6、愉快的歌声,爷爷也会特别欢乐的.每天晚上爷爷都会哄燕子睡觉,确实是唱那首歌.每当燕子闹别扭的时候,爷爷也会唱着这首歌哄燕子.燕子和爷爷都特别喜爱这首歌.那时候,特别欢乐,特别幸福.可燕子要回在南方的妈妈那儿了.燕子走的时候,爷爷什么也没说,也没和奶奶一样流下难过的眼泪.只是在火车开走的那一刹那唱着那首歌.新的生活也特别幸福,可比起从前就好似少了些东西,说不出来的东西.一想到这,燕子就会难过,一难过燕子就会唱起那首歌,一唱起那首歌燕子就会想起爷爷,想起爷爷,燕子就更加难过.在大家伙都意想不到的时候,爷爷去世了.这是一个噩耗.燕子不敢相信本人的耳朵.她特别害怕,她害怕这可怕的现实.在送爷爷最后一程
7、的时候,大家特别难过,尤其是妈妈,她把眼睛都哭肿.但是燕子没哭,她特别想哭,她甚至能够哭得比妈妈还厉害,可她想到当初爷爷送她去南方的时候,也是压抑住内心的难过,就不哭了.她还要唱歌,唱这那一首歌,那首小时候爷爷常唱给燕子听的那首歌,爷爷老是用这首歌哄燕子睡觉,现在燕子也要用这首歌来哄爷爷睡觉.爷爷睡吧,睡吧,燕子的歌会拌着您的“小燕子,穿花衣,年年春天来这里.篇三:那是一首歌作文华美的乐章，宛转的曲调，好似五根旋转的彩线，互相交融，淘气的音符在这柔滑的曲线上愉快的跳舞。它们，就组合成了一首首漂亮的歌。歌，确实是曲子与歌词的完满结合，表达出作者的期望与梦想，美妙的情感和愿望。一首首歌，总能带给人
8、们好的享受，让人们随歌欢乐，随歌惆怅，随歌梦幻，随歌畅想。那一首首歌，给予人们寄予，拨动人们的心弦，让我们的心，随之舞蹈，随之飞扬。当我忧伤时，有的歌，总能给予我们考虑，优雅的旋律，在四周回荡，让我有小桥流水，和风抚柳般的心境。当我欢乐时，愉快的歌声总能引领我的心舞蹈，勾勒出嘴角的微笑，如蝶一般在花丛中轻快的飞跳。平缓的歌，总能让我崎岖不定的心如湖面般静，小船划过，余波荡漾。有时，歌，更能带给我们难忘，引起我们的回忆，同时，也让我们明白得特别多。斗鱼的主题曲lydia，曲调有些淡淡的忧伤，它诉说着飞鸟和鱼的故事。“你会看见雾，看见云，看见太阳，纪念和大地重复着悲伤。他走了带不走你的天堂，风干后
9、会留下彩虹泪光。他走了你能够把梦留下也许，总会有个地点等待梦飞行。特别多时候，特别多事，都不在本人掌握之中，留下特别多不如意和失落，不如把它们珍藏在经历深处，重新面对每天的阳光。 一个触动人们心灵的一部电影这个杀手不太冷。它的主题曲shape of my heart曲调宛转忧伤，让人出现影片中的一幕幕画面。杀手莱昂和女孩的别离，她的仇恨与眼泪，那充满活力的绿菠他们的情谊让人感动。作文而myhearwillgoon这首歌带给人们的是震撼。它是泰坦尼克号的主题曲。片中永久的爱情让人感动。这首歌带给我们的是回忆，考虑与感悟。一首首歌，是音乐，是艺术，更是生活。带给人们特别多特别多。那，是一首首歌。篇
10、四:那是一首歌作文青春就好似一曲美妙的旋律，伴随着我们的成长，它时而平缓时而激昂，我们歌唱着，唱出属于我们的旋律。青春的的人格，过着身不由己的生活。他如何也没想到本人的生命之歌却如此的悲伤，能够说是悲从中来。诸葛亮用他的一生谱写了一曲哀转久绝的悲歌，是一首历史上的长恨歌。那也是一首诸葛亮代言的生命之歌。篇二：那是一首歌那是一首歌陈肯当我仰望头顶的四角天空时，总会想起你的歌声。那是晚上，我和父母刚到你家。单独瞭望天边余下的夕阳，袅袅炊烟盘旋着升上天空。幽篁里，鸟儿在鸣，和着风吹竹叶的沙沙声，显得格外悠扬我迷醉在如此诱人的乡间里，耳畔又传来你的歌声，唱得那样爽朗、干脆、低回委婉，如天籁般天边仅存的
11、夕阳被夏夜的黑暗一点点吞噬。一家人吃完饭后围坐在院子里，人手一把蒲扇，悄悄摇着，嘴里话着家常。你，总会在滑稽的地点笑起来。笑得那样明朗。在皎洁的月光下，依稀看见你的面庞-眼，眯成了一条线；脸笑成了一团；嘴张得大大的。这笑声如山间清泉，叮咚欢畅；如雾中荷香，幽然不绝。在田间地头，在清凉小院，在任何地点，总能听见你的歌声。它，正如一朵绽放的奇葩，美不可言。它，唱出了农村人的知足常乐，唱出了老年人的积极和乐观在如此偏远的村庄，是少有的，几乎与世隔绝。而你，每天都为大家唱着歌，你的歌声，感染着整个村庄的人。你一如既往的唱着那首深情而乐观的歌。洗完脸后，大家挤在不大的卧房里。聊起了童年往事，追想起天真与
12、烂漫。这，也会有你的歌声。起先，你掩口胡卢；之后，眉开眼笑；到后来，你捧腹大笑。一个人盘坐在床上，笑弯了腰，欢乐的泪水也从眼角流了出来。邻家的人听见了，也开场笑。然后大家都一起笑。熄了灯，嘴里也不忘说几句。再次论到幽默处。你又笑了，但这次笑得却特别委婉，大概用手遮住了嘴，声音是颤抖的。一家人便在这颤抖中睡去了。现在，上初中了，课业多了，任务重了，离你远了，见你的时机也少了。特别难听到你唱的天籁之音；可你的歌声时常萦绕在我耳畔。它，仍然是那样动听。像小雨，淅淅沥沥，打在瓦片上滴滴答答，愉快而动听；像和风，慢慢吹来，抚摸着我的心灵；像阳光，平和而亮堂，照亮我学习的身影。你的笑声，是零散的，假设将它
13、串在一起，因此成了一曲爽朗、可爱、诱人、醉心的歌。这是一首独一无二的歌，唱出了幸福与美妙，唱出了曼妙与优雅，唱出了欢畅与乐观，唱出了你那坎坷的心声虽停了笑，但是你的眼，你的眉仍带有笑意你-外婆多年以后，我还记得，那样明净的天，还有天空之下，你的歌声指导老师：李福玲篇三：那是一首歌新篇四：那是一首歌那是一首歌那是一首关于亲情的歌，关于付出的歌，关于收获的歌，它时常在我耳畔响起，在我心中荡漾。我是一个不明白得坚持的人。从小到大，我学过特别多：跳舞，画画但是没有一个坚持过一年。唯独拉二胡，坚持了六年，虽苦，虽累，但我从不放弃，或许是有你吧，我亲爱的父亲。特别小的时候，我只要一听到有关于二胡的音乐，我
14、就能立即安静下来。父亲见我如此便对母亲说：“小孩这么喜爱二胡，就让她去学二胡吧！父亲说这句话时，我七岁。从此学二胡的六年也成了我小时候最艰辛最美妙的回忆。才去学二胡的篇二：大自然的声音(600字)作文作文:大自然的声音(600字)作文大自然有各种各样的声音，静下心，慢慢地倾听，你会觉察它们正在滋养你的心灵。 在茂盛的森林里，你会听到鸟在歌唱，时而委婉，时而洪亮，时而低吟，时而洪亮像正孕育着动听的歌曲。风沙沙地吹过，鸟鸣声戛然而止。用心去感悟，仿佛听到树木生长地咯咯声，地下树根舒展身体地咔咔声，叶子吸收阳光的嘘嘘声。 金色的沙滩映着阳光，亮晶晶的。退潮时，湛蓝的海水一次又一次亲吻着金色的沙滩，啪
15、啪声里极有节拍，像在为一首漂亮的歌曲伴奏，一望无际的大海上飞着几只海鸥，它们叫着，喊着，喝彩着，像在为伴奏者喝彩，这一切都是那么和谐。海风呼呼地吹过，海面上卷起层层浪花。鱼儿在水中笑着，跳着，好不快活！ 雨淅淅沥沥，飘飘洒洒。犹如根根晶亮的银线，颗颗璀璨的珍珠。滴答，滴答美妙的音乐从此处诞生。它拥抱着青枝绿叶，滋养着一方青草，清洗着泥土里的杂质。大雨哗哗下着，空气中弥漫着泥土的芳香，花儿睁开了明眸，绽放了笑脸，草儿挺起腰，昂起头，仿佛还在回想着雨中的音符。 一轮明月挂在皎洁的夜空中，将乳白色的光泻进了我的面庞上。悄吟的晚风，送来了阵阵花香；低鸣的虫儿开场了它们的音乐创作，蝉在树上悉悉地叫着，像是前奏曲，蟋蟀在地上喔地唱着，像是协奏曲，鸟儿低吟大展身手，哼唱着旋律。个个都那么动听。 听琴声悠悠，枕着温婉的绪，看幽静的夜空群星闪耀，淡淡的云朵随风飘去，几多的悠闲和自由。大自然四处都有美妙的声音，只需你用心倾听！六年级:季禹璇篇一：描写大自然声音的描写大自然声音的作文 更多关于声