1、一年级班会教案-社会主义核心价值观一年级社会主义核心价值观主题班会教案 一、教学内容： 了解社会主义核心价值观，做文明小学生。 二、教育目标： 通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解，从而初步树立正确的价值观，拥有优良的精神面貌与行为取向。 三、教育重难点： 通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解，从而初步树立正确的价值观，拥有优良的精神面貌与行为取向。 四、前期准备： 搜集有关故事、儿歌，排课本剧。 五、活动形式： 讲故事、朗诵、歌曲、表演 六、活动过程： （一）、班主任讲解社会主义核心价值观。 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，表达社会
2、主义核心价值体系的根本性质和根本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。xxx总书记屡次作出重要论述、提出明确要求。中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习。中办下发关于培育和践行社会主义核心价值观的意见。党中央的高度重视和有力部署，为加强社会主义核心价值观教育实践指明了努力方向，提供了重要遵循。 学习社会主义核心价值观内容。 富强、民主、文明、和谐； 自由、平等、公正、法治； 爱国、敬业、诚信、友善。 中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素
3、来是一个温文尔雅，落落大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之邦，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不表达一个民族的气质与素养。讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。是否文明礼貌决不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它说明一个人是否有道德修养，影响人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。荀子说“不学礼无以立，人无礼那么不生，事无礼那么不成，国无礼那么不宁。学习文明礼仪是我们生活的根基。 （二）、小小故事会，礼让记心间。 团结友爱，请同学们交流“礼让小故事给你们带来的启发。 1.情景表演，深化主题。 2.创设情景，学会礼让。常言说：“
4、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，语言美能表达一个人的文明素质和修养，请看我们的风采展示。 （三）、情景剧：观看春晚小品扶不扶 （四）、故事美好的心灵。 （1）文明礼仪三字歌。 （2）讲文明，心灵美，我们从小要做到，请听歌曲我们是雷锋式的好少年。 （3）欣赏诗歌我是文明小使者 （五）、如何做一名文明的小学生。 一、学习习惯： 1上课铃响后肃静、快速回教室坐好，安静地等待老师上课。 2课前能主动预习，养成勤动笔，多使用工具书的习惯。 3上课专心听讲，积极思考，敢于提问，能大胆发表意见。 4能认真倾听他人发言，能积极参与合作学习。 5能按时独立地完成作业，做到当天作业当天完成；认真审题，爱动脑，仔细
5、答题，书写工整，有了错误及时订正并弄懂。 6认真学写钢笔字，写字姿势要准确，做到“三个一，保持头正“身直、臂开、足安养成良好的书写习惯。 二、礼仪习惯： 1升降国旗要行礼，能准确地唱国歌。 2衣着整洁，不忘佩戴红领巾和校徽。 3尊敬长辈，见到老师能主动问好；同学间互相团结，不讲脏话、土话和粗话，经常使用礼貌用语。能倾听别人的意见，不随便打断别人发言。 4课间或午间不打闹、追逐，开展有益的活动，并注意平安。 5出操集会快、静、齐，公共场所保持安静，学习区内不大声喧哗。 6老实、守信，勇于成认错误并努力改正。 7进他人房间要先敲门，征得同意后再进去，不乱翻别人的东西。 三、生活习惯： 1按时作息，
6、生活有规律。 2勤洗手、勤洗澡，勤剪指甲，经常换洗衣服，养成早晚刷牙饭后漱口的习惯。 3不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在桌面或墙上乱涂乱刻，保持教室内外的环境整洁。 4不挑食、偏食，不乱吃零食；早饭尽可能在家吃，不买路摊上的食物，吃饭时不说话不出声。 5值日生要遵守值日要求，在保证干净的同时，注意清扫的速度。 四、平安习惯： 1路上行走靠右边，横穿马路要留神；不骑自行车。 2乘坐公交车不抢头，上下车遵守秩序；不在车上吃零食及把头(手)伸出窗外。 3不玩火、不玩电、不玩刀具；不做危险性游戏，发生意外伤害事故，不隐瞒并及时求援。 4离家离校要向家长和老师打招呼，征得同意再去。 五、劳动习惯： 1经常整理书包及课桌。 2学会自己整理房间，经常帮家长做一些家务事。 3认真值日，积极参加学校组织的各种公益劳动。 （六）、制定班级文明公约。 班主任总结：同学们，你们的表现很出色，我觉得你们各个都是好样的。 七、教后反思 在班会活在班会活动中，学生们积极参与，热情高涨，进一步细化了解社会主义核心价值观主题教育内容，对正确树立学生人生观、价值观收到了一定的教育效果。 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。