1、教案必修二试卷人教版高一语文必修二期中试卷本试题分第一卷选择题和第二卷两局部，共150分。考试时间150分钟。第一卷选择题共45分一、18分，每题3分1以下词语中加点字的注音完全正确的一组是A廖mio种流传恪k守不落窠k臼褒bo词B怂恿(sng)怔住(zhng)孱头(cn)发髻(j)苍劲(jng)C畏葸(x)粗糙(co)狭窄(y)慰藉(ji)琐屑(xi)D一曝p十寒前仆f后继回溯shu生吞活剥bo2以下各组词语中，没有错别字的一组是A.民生凋弊藕断丝连瓮牖绳枢流言蜚语B.根深蒂固宗接代蓬荜生辉破斧沉舟C.秘而不宣临危受命浅尝辄止落落寡合D.为虎作伥迫不及待困兽犹斗涅而不淄3依次填入以下各句横线
2、处的词语恰当的一组是她诚然是逃出来的，不多久，这推想就了。祥林嫂比初来时候神气舒服些，不待指引，本人的安放了铺盖。但这不是说，香港接着保持繁荣必须在英国的_之下才能实现。科研部门与消费单位经常_情况。A证明驯熟管辖沟通B证明纯熟管制勾通C证明驯熟管制沟通D证明纯熟管辖勾通4以下各句中加点的成语使用正确的一项为哪一项A这些课文、辅助读物的内容纯属以讹传讹，特别不严肃、不严谨，甚至有传播伪科学之嫌。B我从一个淘气包，成长为莘莘学子，需要父母和教师花费多少心血呀，成长的代价到底有多大？C人的生命实在太短促了，相较地球诞生至今的45亿年历史，简直确实是沧海一粟。D不管是如今的事，依然过去的事，都既往不
3、咎了。请你好好地谋划本人的将来吧。5填入下面横线上的句子，与上文衔接恰当的一项为哪一项朱自清先生笔下的江南的“水，有腾空飘逸的，有汪汪一碧的，有晶莹清亮的。A它们是瀑布、深潭、琼浆。他逼真地描绘出水的形、色、质。B他逼真地描绘出水的形、色、质。它们是瀑布、深潭、琼浆。C它们是琼浆、深潭、瀑布。他逼真地描绘出水的质、色、形。D他逼真地描绘出水的质、色、形。它们是琼浆、深潭、瀑布。6以下句子中的标点符号使用无误的一项为哪一项A直到十几天之后，这才陆续的明白她家里还有严峻的婆婆；一个小叔子，十多岁，能打柴了；她是春天没了丈夫的；他本来也打柴为生，比她小十岁：大家所明白的就只是这一点。B水生笑了一下。
4、女人看出他笑的不像平常，“如何了？你！C一起去的有十七、八个，有我的姐姐、表哥、表妹、同学等。D要在城西修建立交桥的音讯传出后，许多人都特别关心这座立交桥将如何建？那儿的近千株树木将如何办？二、12分，每题3分阅读下面文段，完成710题。8分他占有，选择。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其完全革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止的玄虚。只有烟枪和烟灯，尽管方式和印度，波斯，阿刺伯的烟具都不同，确能够算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博
5、物馆之外，其余的是大能够毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请他们各自走散为是，要不然，“拿来主义怕未免有些危机。总之，我们要拿来，我们要或甲或乙，或丙。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，骁勇，有区分，不自私。没有拿来，人不能自成为新人，没有拿来，文艺不能成为新文艺。7依次填人甲、乙、丙处最恰当的一组是A存放使用消灭B使用消灭存放C使用存放消灭D消灭存放使用8选出对划线句理解正确的一项A鱼翅吃起来和萝卜白菜的滋味差不多，因而不能用来招待贵宾。B对待“鱼翅，要像对待萝卡白菜一样，应该有利于“群众化，不能只供少数人享用。C鱼翅和萝卜白菜的营养价值差不多，因而只能供“平民享用
6、，而不能供少数人享用。D鱼翅和萝卜白菜一样，都是菜，“平民没有享用过，因而临时不能用来招待贵宾。9选出对划线句理解正确的一项为哪一项A烟枪和烟灯，尽管落后，但其方式是一种国粹，应该放进博物馆供后人借鉴继承。B烟枪和烟灯，只有方式和别国的烟具不同，但其内容特别有价值，应该送一点进博物馆，让后人借鉴继承。C烟枪和烟灯，只有方式和别国的烟具不同，因而顶多只能送一点进博物馆，作为一种旧方式存放在那儿。D烟枪和烟灯，尽管方式与别国的烟具不同，但确实是一种国粹，因而应该背着周游世界，供世人借鉴继承。10选出对划线句理解有误的一项A强调了实行拿来主义的重要性。B强调了批判继承文化遗产的重要性。C强调了实行拿
7、来主义对产生新人与创立新文艺的重要性。D强调了新人的产生对实行拿来主义的重要性。三、15分，每题3分阅读下面文言言语，完成1115题。燕昭王收破燕后，即位，卑身厚币，以招贤者，欲将以报雠。故往见郭隗先生曰：“齐因孤国之乱而袭破燕，孤极知燕小力少，缺乏以报，然得贤士与共国，以雪先王之耻，孤之愿也。敢咨询以国报雠者奈何？郭隗先生对曰：“帝者与师处，主者与友处，霸者与臣处，亡国与役处。诎指而事之，北面而受学，那么百己者至；先趋而后息，先咨询而后嘿，那么十己者至；人趋而己趋，那么假设己者至；冯几据杖，眄视指使，那么厮役之人至；假设恣睢奋击，呴籍叱咄，那么徒隶之人至矣。此古服道致士之法也。王诚博选国中之
8、贤者，而朝其门下，天下闻王朝其贤臣，天下之士，必趋于燕矣。昭王曰：“寡人将谁朝而可？郭隗先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：恳求之。君遣之，三月得千里马；马已死，买其骨五百金，反以报君。君大怒曰：所求者生马，安事死马？而捐五百金涓人对曰：死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马。马今至矣因而不能期年，千里之马至者三。今王诚欲致士，先隗始。隗且被事，况贤于隗者乎？岂远千里哉！因而昭王为隗筑宫而师之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往；士争凑燕。燕王吊死咨询生，与百姓同其甘苦。二十八年，燕国殷富，士卒乐佚轻战。因而遂以乐毅为上将军，与秦、楚、三晋合谋以伐齐。
9、齐兵败，闵王出走于外。燕兵独追北，入至临淄，尽取齐宝，烧其宫室宗庙；齐城之不下者，唯独莒、即墨。(战国策燕昭王求士)注嘿：同“默。呴籍叱咄：作践人，呵斥人。11以下句中加点字的释义全都正确的一项为哪一项安事死马士争凑燕A侍奉聚拢B侍奉奔赴C用奔赴D用聚拢12以下句中加点的字与“卑身厚币中“卑字用法一样的项是A小学而大遗，吾未见其明也。B楚左尹项伯者，素善留侯张良。C天将降大任因而人也，必先苦其心志D成以其小，劣之13与“寡人将谁朝而可？句式特点一样的一组是古之人不余欺也。沛公安在？微斯人，吾谁与归？三岁贯女，莫我肯顾。是谁之过与？时人莫之许也。句读之不知，惑之不解。豫州今欲何至？ABCD14“
10、帝者与师处此古服道致士之法也。郭隗的这一段话要表达的主旨是A国君只有谦恭下士，有才能的贤者才会争相奔赴。B国君喜爱什么样的人，什么样的人就会来到他的周围。C向燕昭王介绍自古以来得人才的方法。D向燕昭王说明古代君王行王道的方法。15下面的分析中不当的一项为哪一项A文中刻画的燕昭王，是一个谦虚请教、励精图治的国君的形象。B燕昭王关注百姓的疾苦，二十八年的“同其甘苦使他得到了百姓的全力支持，这是他能复兴燕国、打败齐国的极为重要的条件。C郭隗虽是一个有历史经历、娴于辞令、有从政才能的人，但他要燕王先从尊重他做起，这未免有些自傲之嫌。D在刻画人物形象时，作者运用的方法同中有异：写燕昭王主要写他的言和行，
11、写郭隗那么完全写他与昭王的对话。第二卷共105分四、15分16、阅读下面文字，翻译划线的句子。楚庄王谋事而当，群臣莫能逮，退朝而有忧色。申公巫臣进曰：“君退朝而有忧色，何也？楚王曰：“吾闻之，诸侯自择师者王，自择友者霸，足己而群臣莫之假设者亡。今以不谷之不肖而议于朝，且群臣莫能逮。吾国其几于亡矣，吾是以有忧色也。刘向新序杂事第一注不谷：古代君王自称的谦词。1诸侯自择师者王，自择友者霸，足己而群臣莫之假设者亡。2吾国其几于亡矣，吾是以有忧色也。17阅读下面唐诗，答复以下咨询题。10分寻陆鸿渐不遇皎然移家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。扣门无犬吠，欲去咨询西家。报道山中去，归来每日斜。
12、注带郭，意思是靠近外城。请简要分析“欲去咨询西家一句中诗人“欲去的缘故是什么。“欲去还“咨询，表现了诗人什么样的情感？诗中陆鸿渐是一个什么样的人物形象？作者是从哪两个方面来刻画这一形象的？五、18分阅读下面一篇散文,完成文后18-21题三分春色一分愁丁颖冬，像一双倦游的翅膀，悄悄地在暮色里归去。迎面姗姗而来的春，似一位多情漂亮的小小姐，浑身带着一种困人的引诱，妩媚的撩拨，多么使人沉醉啊！她假设久别重逢的故人，给浪迹他乡的游子捎来无限温情；枯萎的生命又涂上一抹绿色的希望。我爱冬天，更爱春天；我爱冬天的雪，益爱春天的太阳。由于，人的心没有雪那样纯洁，春阳那样温顺。亚热带的冬，虽不像北国那样冰天雪地
13、，但，却有北国深秋的情调，惹人遐思与怀想！而春天，倒有着浓郁的家乡气息呢！“春色恼人眠不得，燕语呢喃，落花飞絮，彷徨庭前篱下，缕缕莫名的惆怅和空虚萦绕胸臆。心之深处像是失去了什么，而终究失去了什么呢？我亦茫然！晚上，怀揣着书本，懒洋洋地躺在绿茵的草坪上，注视着湛蓝色的天空，几片淡淡的白云，如仙女撒下的花瓣，悄悄地飘过山峦，飘过海面，飘向遥远我沐浴在大自然的怀中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和苦恼。吹吧！吹红了杜鹃，吹绿了柳丝，吹得柳叶儿絮絮细语：仿佛在窃窃诉说一个奇异的神话，在低吟一支爱与悲的曲子。吹吧，吹醒还在沉睡的人们！冥色四合，倦鸟投林，归家的牧童横坐在牛背上，信口吹着无韵的短笛
14、。我的书滑落在地上，看见他们远去的背影，我想：我也该归去了吧？然而关山重隔，云水茫茫，我将归往何处？这时，一对情侣踏着夕阳余辉，徜徉于小溪畔，携手并肩，轻快的笑声是那样甜密。啊！鸟语花香，处处给人以强烈的引诱！春天，这幅旖旎的图画，有哪位大画家能描绘出万一呢？春天太可爱了，但是只有那么一刹那！有人说，不要让你的青春的生命就此枯萎了，在你的生命中应该有一个漂亮动人的故事，我只能在书本里去寻找了！因而我又从地上捡起我的书本，低吟道：“三分春色一分愁“纵然宝岛风光多，还有思乡一片心。唉！这思家的一片心啊，有谁明白呢？18第六节中有“仿佛在窃窃诉说一个奇异的神话，在低吟一支爱与悲的曲子。联络全文，说说“爱与“悲各指什么？答：1“爱_。分2“悲_。分19第七节写到“倦鸟投林“牧童归家以及第八节写到夕阳下一对情侣携手并肩徜徉，如此写在文中所起的作用是什么？分20第四节作者注视蓝天，浮想联翩。请你依照全文主旨补充一下作者略号省去的内容。不超过50字21以下对文章的赏析，不正确的两项是A开头一二节中作者述说了