1、教案新人教版二年级语文下册笋芽儿第二课时教教学目的知识与才能1、会认14个生字，会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和发奋向上的精神。过程与方法学习本课生字、词语。在掌握生字的根底上学习这篇课文，本课采纳合作学习等教学方法。情感、态度、价值观1、体会笋牙儿发奋向上的精神，感受春天的漂亮。2、爱读科学童话故事，能从童话故事中汲取力量，体会童话中包含的意义。教学重点会认14个字，会写9个字。体会笋芽儿对春光的向往和发奋向上的精神。教学难点体会笋芽儿对春光的向往和发奋向上的精神。课前预备小黑板、春天的漂亮图片教学过程老师活动学生活动一自主识字复习导入1、认读词语：小黑
2、板出示漆黑沉睡撒娇呼唤唠叨爱抚滋养照射暖和骄傲强健叽叽喳喳2、美读句子：(1)啊，多么亮堂、多么漂亮的世界呀!(2)春雨小姐爱抚着她，滋养着她。太阳公公照射着她，暖和着她。学生认读生字读课文中的句子二合作交流1、出示生字生词认读，并组词、造句。2、重点指导：提示：书写时，以词语为单位进展临写，不能写成AABB式。口字旁的字：“口字位置要偏上，不宜写得太大。三个带口字旁的字(喊、呼、唤)中，“唤右边第六笔“撇，要上下贯穿，不能写成竖、撇。冈：横折钩的折笔要垂直，不可向内收；里边的“不能太小，第二笔是长点。笋：中横要长，右边出头。轰：左边的“又字捺画变点。3、学生书写学生认读生字词，并组词造句学生书写“喊、呼、唤、冈、笋这几个字
