1、新人教版小学二年级体育全册全套教案二年级体育教案 第 1 课时 编写者： 执教者： 执教时间 教学目标 了解体育课堂常规，激发学生学习的兴趣。 教学内容 1、体育课常规 2、拍手游戏 学习水平 水平一 教学重点 教学难点 进一步熟悉课堂常规及平安意识 学生学习兴趣的培养 教 学 过 程 一、 引出(体育课堂的要求) 二、 课堂常规的教育（学生） 1、学生要在上课铃响前到达操场，上课铃响后，立即静、齐、快地按规定队形排好队、等候老师上课。 2、在体育委员整队，向老师报告人数和老师宣布本课的内容时，学生要立正。 3、上课不迟到、不早退、不旷课、因故不能上体育课的，要课前请假，并写好请假条（事假由班
2、主任签字，病假由校医证明）。 4、 上室外课时不戴帽子、围巾、手套、不穿大衣、裙子；不带钢笔、小刀等尖利物品和穿胶底鞋上课。 5、严格组织纪律性，注意平安，严防伤害事故发生。 6、保护场地器材；未经许可，不得动用教师课堂前布置的场地和器材。课前体育委员要组织同学协助老师布置场地、器材。课后教师指定组要收交器材，并及时收交器材室。 四、师生互相讨论 五、拍手游戏: 分组进行练习（同桌） 五、归纳小结 下课 二 年级体育教案 第 2 课时 编写者： 执教者： 执教时间 教学目标 1、 培养学生正确的身体姿势，进一步开展反响、灵敏和协调能力 2、 操练中能较快地与老师和同伴密切配合，体验到集体活动的
3、乐趣 教学内容 1、队列队形：排队，解散，集合 2、游戏：老鹰捉小鸡 学习水平 水平一 教学重点 教学难点 了解和学会集队的要求 学生对新的队形的熟悉程度 教 学 过 程 （一）、设计思路： 队列队形在二年级的教材中是较为重要的，起着承上启下作用，学生根本已经有队列意识，集体主义意识也加强了很多，教师在这样的根底上再把细节和要领讲清楚，学生就能很快接受，因此在本节课中我们可以加强讲解和操练的结合，让学生有充分的时间稳固练习。低年级学生喜爱听故事、好表现、善于模仿，喜欢在故事情节里游戏玩耍，在解散集合和报数的形式中我设计了游戏，让学生有更多有趣的体验。 （二）、教学流程： 一、情景导入 设置情景
4、进入林中玩耍。 创想活动，积极参与。 自由结伴，分散练习。 （二）队列队形练习 录音旁白，引出课题。 查看地图，分组活动。 教师指导，反复练习。 互帮互助，共同提高。 5小结评价。 （三）游戏：老鹰抓小鸡 教师导入情节，学生分散做游戏。 （四）整理放松 总结，表扬鼓励，放松活动。 二年级体育教案 第 3 课时 编写者： 执教者： 执教时间 教学目标 1、 通过复习雏鹰起飞，进一步培养学生身体的协调性、节奏感、养成良好的身体姿势 2、 开展学生的自我表现和群体合作意识 教学内容 1、根本体操练习（复习雏鹰起飞） 2、游戏：老狼，老狼，几点了 学习水平 水平一 教学重点 教学难点 复习雏鹰起飞 学
5、生对操的稳固程度 教 学 过 程 三、 常规教学 1、 师生问好 2、 检查人数 3、 安排见习生（不能参与剧烈活动的学生） 四、 复习雏鹰起飞 1、 师生在口令下一起复习（教师根据学生情况及时进行讲解） 2、 集体听音乐复习操（雏鹰起飞） 五、 游戏：老狼，老狼，几点了 可分组也可集体练习，教师讲清规那么、要求后，也可参与其中。 六、 师生小结 七、 宣布下课 二年级体育教案 第 4 课时 编写者： 执教者： 执教时间 教学目标 1、培养学生正确走步，通过练习使学生充分体验用前脚掌走步的身体感受，知道努力地去保持正确的走步姿势 2、培养学生的自我表现意识，激发学生的学习兴趣 教学内容 1、两
6、臂放在不同部位的走 2、游戏：钓鱼 学习水平 水平一 教学重点 教学难点 培养正确走步姿势 如何让学生去保持正确的走步姿势 教 学 过 程 八、 常规教学 1、 师生问好 2、 检查人数 3、 安排见习生（不能参与剧烈活动的学生） 九、 两臂放在不同部位的走 要领：上体保持正直、自然挺朐，眼看前方，脚尖正对前进方向，用前脚掌着地并蹬离地面 1、 两手叉腰走 2、 两臂侧举走 3、 前举的走 十、 游戏：钓鱼p104 可分组也可集体练习，教师讲清规那么、要求后，也可参与其中。 十一、 师生小结 十二、 宣布下课 二年级体育教案 第 5 课时 编写者： 执教者： 执教时间 教学目标 3、 进行跳绳
7、的练习,开展下肢力量和身体协调、平衡及跳跃能力 4、 进一步激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识 教学内容 1、 游戏：抓尾巴 2、 跳绳 学习水平 水平一 教学重点 教学难点 进一步学会跳短绳 能自觉主动地参与跳绳 教 学 过 程 十三、 常规教学 1、 师生问好 2、 检查人数 3、 安排见习生（不能参与剧烈活动的学生） 十四、 游戏：抓尾巴 方法：用跳绳绑在自己的腰间，多出来的一段当尾巴，游戏开始，一边去抓同伴的尾巴，一边尽力不让自己的尾巴被抓，看谁抓到的尾巴多。 教法：可以集体练习也可分组练习 十五、 跳短绳 1、 分散自由跳短绳 2、 集体1分钟跳短绳 3、 分组练习自由跳 十六、
8、 师生小结 十七、 宣布下课 二年级体育教案 第 6 课时 编写者： 执教者： 执教时间 教学目标 5、 通过奔跑、移动、躲闪、急停等，开展学生身体灵敏、协调的能力。激发学生的活动兴趣。 6、 开展和激发学生的创造力、想象力，提高学生自我表现能力和学习的兴趣性。 教学内容 3、 游戏：大鱼网 2、模仿动物爬 学习水平 水平一 教学重点 教学难点 培养学生奔跑、移动、躲闪、急停的能力 如何让学生有序地参与活动 教 学 过 程 十八、 常规教学 1、 师生问好 2、 检查人数 3、 安排见习生（不能参与剧烈活动的学生） 十九、 游戏：大鱼网 方法：在规定的场地中，一人当捕鱼者，另外的当小鱼，游戏开
9、始，捕鱼者去追小鱼，拍到的算捕到了，那么一起接着捕，不过拉着的手不能断开，否那么不算。看看谁没被捕到就为胜。 教法：可以根据人数进行分组或集体练习 二十、 模仿动物爬 1、 学生创想各种动物爬 2、 模仿练习 3、 比一比，练一练 二十一、 师生小结 二十二、 宣布下课 二年级体育教案 第 7 课时 编写者： 执教者： 执教时间 教学目标 7、 初步掌握动作方法,并能与集体协同一致地转动 8、 培养学生体育兴趣,激发学生的意识. 教学内容 1、队列队形向左（右）转 2、游戏：贴“膏药 学习水平 水平一 教学重点 教学难点 体会脚跟、脚掌转动的方法 学生能否协同一致完成动作 教 学 过 程 二十
10、三、 常规教学 1、 师生问好 2、 检查人数 3、 安排见习生（不能参与剧烈活动的学生） 二十四、 队列队形：队列队形向左（右）转 1、 识别左、右、前、前方向 2、 分解体会脚跟、脚掌转动的方法 3、 分散练习 4、 整体练习 二十五、 游戏：贴“膏药 1、 讲解游戏规那么 2、 学生分组练习 二十六、 师生小结 宣布下 二年级体育教案 第 8 课时 编写者： 执教者： 执教时间 教学目标 9、 体验和感受球性,初一步掌握简单的拍球动作. 10、 培养学生的奔跑能力,开展学生的协调、灵敏等素质，激发学生的运动兴趣。 教学内容 1、拍球比多 2、迎面接力跑 学习水平 水平一 教学重点 教学难
11、点 进一步掌握拍球的动作方法 控球的能力 教 学 过 程 二十七、 常规教学 1、 师生问好 2、 检查人数 3、 安排见习生（不能参与剧烈活动的学生） 二十八、 拍球比多 1、 玩球（抛、接、弹等） 2、 分散拍球练习 3、 集体拍球比多 4、 分组进行拍球比多 5、 生生互评 二十九、 迎面接力跑 1、 讲解接力跑规那么、方法 2、 分四组进行集体比赛（23） 3、 师生互评 三十、 教师小结 宣布 二年级体育教案 第 9 课时 编写者： 执教者： 执教时间 教学目标 11、 开展学生的下肢力量练习,培养学生的协调、灵敏、柔韧等素质 12、 对模仿表现出极大的兴趣和热情，并能够创新动作 教
12、学内容 4、 动物模仿操 2、跳跃游戏 学习水平 水平一 教学重点 教学难点 培养学生的跳跃兴趣 学生跳跃兴趣的持久性 教 学 过 程 三十一、 常规教学 1、 师生问好 2、 检查人数 3、 安排见习生（不能参与剧烈活动的学生） 三十二、 模仿操 1、小鸟飞 2、企鹅走 3、大象走 4、青蛙跳 5、学生自创 三十三、 跳跃游戏：跳房子 1、 教师讲解游戏规那么 2、 分组进行练习 3、 要求跳的过程中注意单、双脚跳的动作 4、 师生评价 三十四、 教师小结 三十五、 宣布下课 第 10 课时 编写者： 执教者： 执教时间 教学目标 1、体验球性,学习拍球的根本方法,初步掌握拍球的技能.开展手的小肌肉群与关节的协调、灵活性和时空感知能力 2、 提高学生兴趣及自我表现的意识和能力 教学内容 1、 原地拍球 2、奔跑游戏：追赶球 学习水平 水平一 教学重点 教学难点 了解原地拍球的根本方法 学生的时空感知能力 教 学 过 程 三十六、 常规教学 1、 师生问好 2、 检查人数 3、 安排见习生（不能参与剧烈活动的学生） 三十七、 1、玩球（自由玩各种抛接球） 2、 教师讲解原地拍球的动作方法并示范 3、 学生原地练习拍球（左、右手） 4、 集体拍球比赛，看谁拍得多 5、 教