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2023年初中后进生转化工作计划范文.docx

1、2023年初中后进生转化工作方案篇一:2023-2023学年度第一学期后进生转化方案五年级数学后进生转化方案(2023-2023学年度第一学期)一、指导思想:以新课程促进课程改革,全面改进教学方法,全面提高教育教学质量,全面落实素质教育,培养学生技能,让学生全面开展,照顾学生的全体,提优补差,使本班学生数学技能和思维均衡开展。二、学情分析:五年级(2)班共有学生68人,本班优生不多,后进生5人,实属差生率较高的班。本班局部学生学习数学的积极性较高,数学思维能力强,学习成绩较好,但是也有局部学生学习根底差,学习习惯不好,经常不完成作业,成绩不好,教师必须更加努力,必须树立信心,争取时间,采取一定

2、的措施来帮助他们改正学习态度,讲究学习方法,快步提高成绩。后进生主要有以下同学:许明友、符永增、蔡鸿源、张汉聪、符思聪。三、存在问题分析差生在学习上总的特点是智力一般,学习依赖思想严重,没有独立思考勇于创新的意识,遇到较难的题便等老师的答案等。具体表现如下:1、上课精神不集中。2、练习、作业书写不标准,连简单的符号和数字也写不好。3、平时不认真审题,读不懂题目的要求。4、九九口诀背不熟,应用不好。5、交作业不按时。6、根底知识不扎实。7、答题速度缓慢。四、辅导措施:针对差生的实际情况,我首先要想方设法调动学生的学习积极性,更重要的是做好差生的转化工作。在工作中,我十分重视对学生一视同仁,不溺爱

3、优秀生,不鄙视后进生。制订出转化方案如下:1、利用家长,让家长协助教师教育和催促自己的孩子努力学习。2、课后多和差生交谈,态度要和蔼,使后进生愿意接近老师,经常和老师说说心里话,有利于老师对学生的了解,有利于做好后进生的转化工作。3、开展互帮互学的活动,座位的排列尽量让中、差生创设一个好的学习环境,充分发挥课后“小老师的作用。4、对差生的缺点批评要恰当得体,切忌不可伤害,不能让其他同学嘲笑他们,嫌弃他们。5、分层次设计目标,给差生制订能够完成的目标,使其能真正感到成功的喜悦。6、利用课余时间帮助差生辅导,尽力使他们的成绩有所提高,让他们认识到“我能行 。7、耐心细致的引导他们,了解他们的学习环

4、境,因材施教,因人施教。总之,我不但要在学习上关心后进生,还要在生活上关心他们的成长,使每个学生真正感到班集体的温暖,激发他们的求知欲,使每位同学在德、智、体、美等方面均能得到全面开展。篇二:后进生转化工作方案后进生转化工作方案青山小学吴艳娟人们说:转变一个差等生与培养一个优等生同样有价值。作为教师,我深知转化后进生的重要。因此,在工作中,我认真分析每一个差生的具体情况,找出后进的根源,引导其转变思想,改进学习方法,提高学习成绩。现做本学期差生转化方案如下:一、本班学生分析:202现有学生45名,学生多,学习差异性较大,学习能力参差不齐。班内差生情况如下:陈春男 胡俊豪后进生主要表现在学习不努

5、力,对学习没有信心,根底知识掌握的较差,有的是差在根本技能及创造性发挥上。因此,我把转化后进生工作重点放在转化学生的自信心及创造性上。二、转化目标:通过本学期的转化,本班后进生能根本掌握学习的方法,端正学习态度,对于掌握根本技能起到推动作用。三、差生的原因1、由于智力较差或纪律较差,很多问题老师讲数遍,他们照样记不住。2、缺乏自觉学习的积极性,懒惰贪玩 上课不注意听讲。3、在家庭方面,学生家长有的是对子女溺爱,有的是父母离异,不在孩子身边,有的是学生家长自己没文化,对孩子的学习不能及时辅导,因此,个别学生家庭作业完不成,或完成质量较差,导致学习成绩一直上不来。四、转化措施:1、加强对后进生的课

6、上管理,大多数后进生对学习不感兴趣而落下的,因此,教师要管理好后进生上课时经常提问他们。2、加强对后进生的课后辅导工作,帮助学生对所学知识及时掌握。3、通过各种方式调动后进生学习的积极性,大多数后进生厌烦学习,教师要改变学生的厌烦心理,必须调动起学生学习的兴趣,由要我学变成我要学。4、对不同的差生用不同的改进方法,因材施教,把后进生的学习搞上去。5、经常与学生谈心,教育他们端正学习态度,明确学习的重要性,利用课余时间加强根底知识的讲解和指导。6、做好耐心细致的思想教育工作和家访工作。“十年树木,百年树人,只要对待后进生更 “耐心、真心,充分肯定优点,善于发现闪光点,并加以引导培养,我相信,“工

7、夫不负苦心人,我们将会看到一个个充满朝气与自信的学生。篇三:初三一班后进生转化工作方案后进生工作方案八年级(1)班赵金枝二一五年三月八日一指导思想:现在小学生已经进入八年级。在新学期的开始,我们也要确立好目标尤其是后进生的转化工作。这一学年我们想使我们班的后进生上升一个大的层次。尤其是学习这方面。使他们对学习产生兴趣,引发他们学习的内在动机。使他们自己想学,而不是老师去逼他们,如果这样什么时候,也不会有长进。二主要目标和任务:要想使我班成绩有一个大的提高,必须从转化后进生开始。但也不能急于求成,要耐心的教育。更不能歧视他们。虽然教育是一项长期而艰巨的工作,然而后进生的转化工作尤为重要,需要教育

8、工作者付出极大的耐心和爱心。本学期我们初一年段将抓具体的几个人,使他们的学习成绩能够有一定的进步。还想通过他们的表现带动其他同学,是班里的成绩更上一层楼。三具体工作及措施:我尽量在短时间内尽快了解学生,从以下几个方面来转化后进生。第一个方面是:有的同学知识接受能力差,思维品质不良,认识结构中的知识支离破碎,根底知识欠缺,根本技能未形成根本方法未掌握,思维训练缺乏,内部鼓励还未形成,学习动机过弱,知识结构出现断层,学习上长期反复遇到困难与挫折,导致信心缺乏,兴趣下降,态度消极。第二个方面是:有的学生对学习的认识不够全面,没有爱好,没有什么特长,偏科严重,做不到全面开展;没有目标,缺乏学习的动力,

9、并且意志力薄弱,对自己的爱好的约束没有度,放任自己干自己想干的事。这样就造成学习被遗忘,作业经常不完成,使的学习成绩下降。针对学生们的这些弱点,教师首先帮助他们树立自信,帮助他们从课外走进课内。认识到学习的重要性和在这个社会中生存的残酷性和竞争性。并且在个方面要学会克制自己。合理安排时间,该干什么的时候就干什么,不该干什么的时候就不要干,对自己的理想和报复要清醒的认识到,让其实现的途径和方法,以及在此所需要自己做的有哪些!在学习上诱发其学习的积极性,经常对其进行记忆和书写的强化训练,找到适合自己的学习方法,提高自己的学习水平。 其次还要利用较多的时间与他们进行交流,了解他们的心事和想法,与他们走进,使师生之间的距离缩短,这样不仅容易了解他们的进步水品平也易于管理他们。第三是让他们找到成功的感觉,让他们也尝试一下成功的喜悦。第四是应该在课堂上创设有趣的情景,充分挖掘知识的趣味和欢乐,这样就可以培养他们学习的积极性,树立克服困难的信心。 第五是及时的了解家庭情况,通过对其家庭的了解来进一步使他们进步,鼓励家长多关心少训斥,以免形成消极的对抗情绪。希望这些同学能在我的带着下取得更好的成绩。

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