1、初中读书方案范文3篇中小学生课外阅读往往带有很大的随意性,他们总是找到什么就看什么,没有目的,没有方案,走进图书室或阅览室,面对琳琅满目的书刊,常常不知所措,拿起什么就看什么,阅读效果不甚理想,因此,帮助他们制订好读书方案,就能收到事半功倍的效果。本文是办公室小编为大家整理的初中读书方案范文，仅供参考。初中读书方案范文篇一：为了积极响应我县一主三元的号召，培养学生的阅读习惯，建设书香校园，在本学期中我制定读书方案如下：一、活动宗旨阅读教学是语文教学的重要组成局部，可以丰富知识、开展智力、陶治情操、造就品格。课程标准中也明确提出了要求：“使学生认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化及智慧。关心当代
2、文化生活，尊重多样文化，吸收人类优秀文化的营养。“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，开展个性，丰富自己的精神世界。有关资料说明，学生语言的积累50%左右来自课外，由此可见，课外是学生积累语言的广阔空间。二、活动目标把课内的内容延伸到课外，指导同学们读书，提高了学生的自学能力，表达了新课改的精神要求。为了让师生通过读书增加底蕴，在书香伴随下成长，为把我校建设成为书香校园，培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。三、活动安排及保障措施1、建立一个图书角。由班级的每位学生捐一两本课外书供大家看
3、，由课代表来管理。2、每位学生拟定好自己的读书格言。3、固定一个读书的时间，让学生出声朗读优美片段、名言警句、谚语、歇后语、好词佳句等。4、建立读书笔记和作品集，读书的过程中随时进行摘抄或日记、随笔的抒写等。5、让学生每天早晚上利用课余时间安排30分钟的阅读时间，并适当做一些笔记，使读书成为一种习惯，一种乐趣。6、围绕读书进行个性化的布置，开辟读书交流平台，通过相互交流、评比鼓励，力争触动学生心灵，激起学生读书的兴趣。7、定期对学生读书情况进行指导并开展读书交流活动，培养学生阅读兴趣，提高阅读效率。8、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，选择适宜的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。
4、四、成果展示方式1、每周不定期地组织学生进行自查与互查相结合的检查活动，即如班级学生个人量化，催促学生养成良好读书习惯。2、每月进行一次读书笔记和作品集的评选交流活动。3、在班内开展朗读比赛、讲故事比赛、读书征文评比、阅读知识竞赛等活动，激发学生的读书兴趣，体验读书的快乐。初中读书方案范文篇二：为了进一步开发课程资源，帮助学生从小养成读书的良好习惯，形成良好的品质，开阔视野，增长知识，提高综合素质，努力建造“书香校园。特制定21中学生读书活动方案。一、指导思想以“形成全员学习、终身学习的学习型学校，促进师生的全面开展为根本，以深化课程改革和推进素质教育为目的，以广泛开展课外读书学习活动为载体，
5、大力开展大量读写 双轨运行课题实验，引导学生读书学习，让读书学习成为一种习惯、一种生活方式，为一生的成长奠基。二、活动目的通过有方案的指导学生大量阅读、开展丰富多彩的读书活动，培养良好的阅读习惯，激发阅读兴趣，提高阅读能力，增长课外知识，让学生爱书、读书、护书、买书、藏书逐渐成为一种习惯、爱好和追求，为终身学习奠定良好的根底。三、活动主题与知识为友，与书本为友。四、活动形式及方法1、学校设立开放式图书室，让图书每期开学时借阅到各班。2、建立班级“小书库和班级图书交换站。各班利用早读(7:30-7:50)和课外广泛开展读书活动。3、每周以班为单位学生交换图书，每两周至少交换图书1次，每人至少阅读
6、1本图书。由学生自读自管。4、举办各种读书活动。可开展读书报告会、交流会、演讲比赛、征文比赛、读书笔记展示等各种读书活动。五、活动要求1、建立班级“小书库和图书交换站(1)在校图书室的根底上，各班建立班级“小书库和图书交换站。(2)班级“小书库藏书力争生均5册以上，各班可开展捐书活动。(3)各班设立图书管理员23名，由学生自主管理，每周交换图书。2、制定读书方案(1)每个学生结合个人实际，每学期制定出读书方案。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。(2)每个班级结合学生的方案和班级实际情况，也制订出相应的班级读书方案，其中
7、要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。3、开展各种读书活动(1)学生每人设置“读书笔记本1个，读书时认真作好读书笔记。(2)每个学生每学期至少要读15本书。(3)利用每天早读和课外广泛开展读书活动，其中每天课外读书不少于1小时。(4)各班每周可开展12次读书交流活动。可设立以“名人名言、“书海拾贝、“我最喜欢的_、“好书推荐等栏目，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书气氛。(5)开展读书实践活动读书活动中，各班要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、办小报、读书征文比赛、报刊剪辑等。六、
8、组织领导1、学校成立以孙校长为组长、李校长为副组长、教导处和各年级负责人为成员的读书活动领导小组。2、学校由教研组具体组织管理，各班班主任、任课教师具体实施。各班可由学生图书管理员自主管理。3、教导处每月对大量读写 双轨运行和各班读书活动的开展情况进行检查指导。七、评比表彰1、学校将举办学生读书成果展示，并开展读书先进集体和个人的评比表彰活动。2、根据各班读书活动的开展和成果展示的情况，评比表彰一批读书活动先进集体，并命名为“书香班级。3、根据学生读书成果展示，评比表彰一批读书积极分子和“十佳读书标兵。初中读书方案范文篇三：古人有云：开卷有益。一本书，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，却能让我们看
9、到一个个千姿百态的大世界。我们要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游，用一滴水的力量会聚会一片知识的海洋，真正让学生在读书中体会到书的无穷魅力!领悟细水长流，汇成大海的含义，因此制定本学期读书方案。歌德有一句名言“读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。雨果那么说：“书籍是改造灵魂的工具，它对于人类之所以必须，在于它是滋补光明的饮料。确实一部好作品就如同是一本好的生活教科书。它能够陶冶人的情操和气质，教人怎样做一个正直的人。知识就如浩瀚的海洋，一个人一生不可能把所有的书都读完，更何况书还有好书和坏书之分，这就决定了我们读书要有选择。一、活动目的语文教育不仅要培养学生的技能，更在于造就人，让学生“
10、精神成人。文学作品特别是中外文学经典的影响力是无可估量的。“新课标将中学生的阅读和鉴赏放到重要的位置，并明确规定了不同阶段的学生的阅读总量，并推荐了各阶段的推荐阅读书目。为进一步拓展学生语文学习的天地，提高学生的语文素养，依循“新课标的精神和要求，根据初一学生的知识储藏、年龄特点、阅读能力等特点，制定了以下方案。二、活动目标1、通过活动，营造良好的读书气氛，让学生喜爱读书，开展为兴趣爱好。2、通过活动，“多读书，读好书，好读书，提高学生的综合素质。3、通过活动，提高学生欣赏能力，提高写作水平。4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的乐趣。三、活动要求1、必读书目、教师推荐与学生自选相结合;2、
11、精读与泛读相结合、课内外相结合;3、读写相结合，对一些重要的书籍做批注、写读后感，交流心得。4、读书活动与方法指导相结合，定期举行读书交流活动，并及时给予读书方法指导;5、倡导“教师范读、“ 师生共读、家庭同读;四、读书内容必诵：三字经唐诗三百首必读：(初一推荐阅读书目)小说：爱的教育钢铁是怎样炼成诗歌：繁星春水散文： 中国初中生散文阅读纪中国散文寓言：伊索寓言童话：安徒生童话、格林童话神话：西游记故事：寓言故事杂志：青年文摘、读者、世界博览自选：(选择一些自己感兴趣的书籍)课内外有关的：教师可根据教科书及授课内容、学生阅读状况，酌情推荐。五、活动设想1.开辟“图书角。2.开展“读书笔记活动。
12、3. 定期开展“我最欣赏的作家、“孔子论坛等读书活动。4. 定期在班级展示栏和学校刊物展示学生的读书笔记及读书心得。六、读书的具体措施1.坚持每天读书，从书中获得精神食粮。2.坚持做好读书笔记，摘录美文警句，增加积累。3.坚持读书过程中记下自己的观点和看法，坚持每月至少撰写一篇读书心得。4.认真参加学校组织的各种读书活动，讨论交流自己的学习体会与心得，多反思，多总结5.利用班级板报、手抄报、校刊等文化阵地举行交流，还可开辟网络交流活动。6.每学期每人至少完成三本课外阅读，数量多多益善。总之，通过读书工程，让学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种气氛。让好书伴随学生健康快乐地成长!初中读书方案范文相关文章：6.初中语文教师学习方案范文3篇