1、学海无涯大班社会心理课优秀教案篇一:大班社会心理课勇气大班心理健康活动课勇气教案活动目的:1在玩玩、说说、找找中感受生活中勇气的多种方式,明白得在生活中要鼓起勇气挑战自我。2能积极调动生活经历,英勇表达本人对勇气的理解和感受。3、在游戏情境中能勇于接受挑战,大胆尝试,体验付出勇气后的成功和欢乐。活动预备:1 2操作图片每人一套3高、低两座小桥活动。活动重难点:引导幼儿理解勇气的方式,能结合生活中的经历,积极表达对勇气的理解。活动过程:一、游戏激趣、导入主题。导入活动,以过小桥的游戏激发幼儿兴趣。师:小朋友们,瞧,在我们的前面有两座桥,一座桥看上去?还有一座桥看上去?高,有点高有点陡。低,又平又
2、稳。请你们选择一座桥走过去,坐到座位上。留意平安二、抛出疑征询,理解含义。教师引导幼儿理解勇气的含义。1、师:你选择了哪做小桥?低的为什么不选高的桥?2、师:有谁选了高的桥,为什么选择高的桥?有点意思,有挑战3、师:那你在走高桥的时候内心如何样?会有点害怕尽管有的小朋友在走高桥的时候内心有点害怕,但是仍然英勇的走过了高桥,真是个有勇气的小孩。4、师:那谁明白什么是勇气?勇气确实是不怕困难、英勇向前等5、教师小结:原来勇气确实是当我们面对挫折、困难、危险的时候尽管内心会有点害怕,但是能战胜内心的害怕确实是一种勇气。三、结合生活,理解勇气。教师引导幼儿结合生活中的经历,理解勇气的多种方式。师:事实
3、上,我们生活中做特别多事情的时候都是需要勇气的,今天,教师也给你们带来了一些关于勇气的小故事,我们一起来看一看、听一听。一教师引导幼儿理解勇气确实是战胜害怕。教师引导幼儿观察图片上小朋友害怕的心理过程。1、师:看到了什么?2、师:猜猜他要干嘛?3、师:你从哪里看出他特别害怕?腿发抖、他的嘴巴紧紧闭着4、师:他这么害怕那最后有没有跳下去呢?5、师:战胜害怕以后他如何样?特别欢乐6、师:今天他跳了下去,下次他还会害怕吗?说不定他以后还会成为跳水运发动呢!7、师:那生活中有没有什么事让你感到害怕?8、师:面对这些害怕有勇气的你会想什么方法战胜它呢?内心鼓起勇气战胜害怕9、师:有时候一个人在家里,如何战胜害怕?10、师:谁晚上能一个人睡觉?会想什么事情来战胜害怕?11、师:哪个小朋友仍然和爸爸妈妈爷爷奶奶睡的?说