1、 理论攻坚-言语 2（讲义+笔记）主讲教师：蒋昕亚 授课时间：2023.01.31 粉笔公考官方微信 1 理论攻坚理论攻坚-言语言语 2 2（讲义）（讲义）学习任务：1.课程内容：中心理解题（并列关系、主题词、程度词、行文脉络）、标题填入题、词句理解题 2.授课时长：2.5 小时 3.对应讲义：16 页26 页 4.重点内容：（1）中心理解题中并列关系的特点及应用（2）中心理解题中主题词及程度词的特点及应用（3）中心理解题中行文脉络的特点及应用（4）标题填入题与词句理解题的解题方法 （四）并列关系 理论要点：全面概括 文段特征：1.包含并列关联词及标点，如此外、另外、同时、以及、“；”2.按照
2、时间顺序展开 3.无标志：（1）不同主体：提取共性（2）相同主体：全面概括 错误选项特征：表述片面 【例 22】（2018 联考）史记的生命力源于历代读者对它的接受。它作为一条文化链，有传播者、接受者、研究者，历代不绝，乃至于形成一门学问“史记学”。这门学问的形成过程，就是史记生命力延伸的过程。汉魏六朝是传播和初步研究时期，此后不断发展，20 世纪以来进入高潮时期。史记的生命力还来源于其世界性的传播与研究：在日本，各种形式的史记抄本、刻本，或选本，或全本，数量在百种以上，普及程度非常广泛；在欧美国家，史 2 记也愈来愈受到重视，全本的俄文、法文版已经问世，全本的英文版也即将完成。世界范围的史记
3、研究愈来愈深入，显示出史记永久的魅力和生命力。这段文字主要介绍了（）。A.史记的传播过程 B.“史记学”的独特魅力 C.史记受重视的原因 D.史记生命力的来源 【例 23】（2021 福建）上元节赏灯的习俗肇始于汉代，南北朝时得到较大发展。隋时，上元节张灯盛行，还出现了“灯市”。唐代上元节时，从宫廷到寺观，都竞设灯棚，规模很大。到宋代，该习俗在民间得到广泛传播，宋太祖还下诏延长放灯时间，将上元节观灯游赏习俗扩大化。宋代的花灯上出现了谜诗，灯与谜相结合，从此成为元宵节期间一项重要的节日习俗。这段文字主要介绍的是（）。A.上元节赏灯习俗的发展 B.上元节赏灯的不同习俗 C.宋代赏灯习俗的民间化 D
4、.灯谜源自上元赏灯习俗 【例 24】（2019 山西）甜菜的上部叶片垂直生长，叶簇呈漏斗形，这种生长方式所形成的叶面空间的配制结构，极有利于光照的吸收，提高植株和群体的光合效率。而车前草的叶片是轮生的，叶片夹角为 137.5 度，这正是圆的黄金分割的弦角，叶片按照这个角度生长，可以充分利用光照。梨树随着树干长高，叶片沿对数螺旋上升，每个叶片都不会遮蔽下面的叶片。这段文字意在说明（）。A.暗含数学规律的叶片结构对植物生长有利 B.光吸收率是影响植物生长的关键因素 C.生长环境的不一样造成了植物叶片生长的差异 D.光照影响叶片的生长角度 3 【例 25】（2021 上海）智能戒指内置蓝牙传感器、加
5、速度计、监测器和锂电子电池等器件，并能通过手机应用与手机配套。有的智能戒指表面有耀眼的 LED 显示屏，白天、黑夜使用都能看得清清楚楚。它采用液态钨金、钛金等材料打造，强度高，且不掉色，不会导致人体过敏。上面这段话作者主要说明的是（）。A.智能戒指的功能 B.智能戒指的构造 C.智能戒指的材质 D.智能戒指的用途 重点词语之主题词：1.定义：文段围绕的核心话题，文段要围绕其展开 2.判断方法：（1）每句话都围绕的相同话题出现频次相对较高（2）中心句围绕的核心话题出现频次相对较低 【例 26】（2021 安徽）黄河流域是我国文明的重要发源地，关中文化是黄河文明的重要组成部分，与其他优秀地域文化共
6、同构成了中华优秀传统文化的核心。关中蕴藏着悠久绵长历史积淀，包含着丰厚深沉的文化底蕴。关中文化对中国历史进程，对中华传统文化、传统美德和民族精神的形成和发展，乃至对世界科技、教育、文化等都产生了重大影响。这段文字的主要内容是（）。A.黄河文明是我国文明的最重要组成部分 B.关中文化对我国乃至世界文化都有影响 C.我国深度挖掘、大力弘扬优秀关中文化 D.黄河文明由多种优秀地域文化共同组成 4 【例 27】（2017 联考）过去的营销是漏斗效应，传统媒体上的广告让受众从很宽的漏斗口进入，买单的到了漏斗的底端。网红的营销则是涟漪效应，每个波纹和波纹之间会有碰撞，影响面更宽，影响的深度更深。网红通过树
7、立个人品牌、贯彻自我的生活方式吸引粉丝，粉丝可能对传统广告是排斥的，但是乐于模仿偶像而消费。在社交平台上，粉丝之间的沟通渠道打通了，他们甚至不仅仅购物，而且乐于把自己的喜好传播给别人，每一次点赞、评论、转发，涟漪就扩散一次。这段文字主要介绍（）。A.网红营销影响巨大的原因 B.粉丝在网络时代的消费特征 C.传统营销与网络营销模式的区别 D.社交平台中网红与粉丝的互动模式 重点词语之程度词：标志词：更、尤其、正是、特别是、真正、根本、最（核心、突出）等 理论要点：程度词可提示重点位置 【例 28】（2022 内蒙古三支一扶）有些博物馆馆长把自己称为博物馆的“看门人”或“守门人”，这其实是一种“以
8、物为中心”的过时说法。早期的博物馆主要是收藏文物，现在不仅要把文物看护好还要整理好，更重要的是要向社会和大众开放，把资料共享，把展览办好，把服务做好，提升用户体验，不断探索文化传播新路径。上述文字意在说明（）。A.博物馆的功能已经发生了根本性的转变 B.博物馆应立足本馆实际发挥社会教育功能 C.博物馆要丰富产品供给走多元化发展路线 D.博物馆应拓展传统功能真正融入民众生活 5 【例 29】（2019 广西）到 2030 年，中国能源消费仍以煤炭为主，因此盲目“去煤化”并不可取，能够实现清洁高效利用的煤炭就是清洁能源。目前，煤炭领域革命在于整体推进煤炭在全行业、全产业链的清洁、高效、可持续开发利
9、用。节能提效可以显著减少煤炭的消费量，是中国碳减排最现实可行的途径。这段文字意在说明（）。A.我国今后十年主要以煤炭作为能源 B.节能提效在我国煤炭资源的利用中具有可行性 C.我国不能推行“去煤化”D.应提高煤炭利用的集中度和清洁度 二、行文脉络 理论要点：把握中心句及分述句的特征 中心句特征：1.形式：重点词提示 2.内容：观点（一般情况下是明确的）分述句特征：1.举例子：“比如”“例如”“就是例证”等 2.数据资料、调查报告 3.正反论证 4.原因解释 5.并列分述 【例 30】（2019 联考）很多书法名篇其实都是书写的诗文草稿，书写者心中吞吐珠玉，笔下挥墨成文。颜真卿所书祭侄文稿，国恨
10、家仇郁结于胸，一注笔端，写至最后已无意点画，满腔愤懑倾泻而下，文辞沉郁痛切，书法润后复枯，这正是作者的情感达于文辞、形诸笔墨的结果。而兰亭序则是作者信笔拈来，盎然之意形成了流转丰美的文辞表达，书法也形成一种灵动晓畅、节奏鲜明的特色。情势之不同，影响着文辞的表达，同时也影响了用笔的力量与笔势，这赋予书法以生命的气息，形成了各不相同的书法风格。6 这段文字意在强调（）。A.书法家首先要精于诗文创作 B.书法家的心理状态会影响作品风格 C.书法创作上反对理性化的刻意安排 D.祭侄文稿和兰亭序异曲同工 【例 31】（2018 内蒙古）阅读危机与障碍在发达国家与欠发达国家均不同程度地存在着，并且呈现出比
11、较一致的规律。一项关于“阅读危机”的调查报告表明，人们在逐渐远离书籍，而接近电视和电子媒体。还有一项题为“读还是不读”的研究报告指出：人们读书的时间越来越少了，而青少年是读书最少的人群。和过去的 20 年相比，家庭用于买书的费用减少了；阅读理解技能正在退化；阅读质量受读者的社会、文化、经济状况的影响越来越大。对这段文字概括最准确的一项是（）。A.关于阅读现状的研究引起各界的关注 B.全球范围内人们的阅读现状令人担忧 C.青少年阅读能力和阅读兴趣普遍下降 D.电视和电子媒体对读书构成较大威胁 【例 32】（2019 联考）很多企业将客服中心视为成本部门，实际上客服体系不是企业的成本包袱，而是企业
12、的宝贵资产。随着市场竞争日趋激烈，越来越多的企业从卖产品转战到卖服务、卖口碑。对客服的满意度直接影响着用户的产品购买率，因此，只有不忽视任何一个环节的用户体验，企业发展才会有好的前景。另一方面，客服能了解用户的真实需求，掌握其痛点和堵点，这些信息都是企业进行产品升级创新、市场战略调整的重要参照物。善用客服，才能催生出新的增量市场，促使客服体系由成本属性向利润属性转变。这段文字意在强调（）。A.成本支出与利润生成之间存在转化关系 B.用好客服对企业未来发展具有重要意义 C.激烈的市场竞争迫使企业不断更新观念 7 D.产品购买率很大程度上取决于客服质量 【例 33】（2018 联考）明清时期，政府
13、田地户籍赋税统计失实已是众所周知的事实。利用徽州千年契约文书收录的安徽休宁程氏置产薄，对该家族在明末清初时期土地买卖过程中涉及的户粮推收进行具体分析，可以明了政府册籍登记与民间实际情形之间存在严重差异。这是由于国家制度缺乏有效的掌控能力，致使民间隐瞒田地赋役及其私相授受，成为一种较为通行的社会行为；隐瞒户粮和规避责任，也成为一种较为普遍的社会心理。这段文字意在强调（）。A.徽州千年契约文书对研究古代政府赋税实施的作用 B.明清时期政府田地户籍赋税统计失实的主要原因 C.明清时期政府赋税制度在操作层面的缺陷 D.明清时期民间土地买卖行为所引发的问题 【例 34】（2019 四川公务员）科学研究起
14、源于哲学，而哲学研究所建立的逻辑化正是科学方法的一个关键内容。在使用哲学的逻辑化开展科学研究的过程中，定量化是必不可少的。没有定量化，就无法通过归纳建立模型，也无法通过对模型的演绎做出预言，并被进一步的观测或者实验检验。数学研究所建立的各种计算方法和工具，使得科学研究和现在一般意义上的哲学研究分道扬镳，而科学研究的定量化又使得科学研究的成果能够得到实际应用，这是科学和哲学彻底分离的最显著标志。这段文字意在强调（）。A.科学与哲学的渊源及区别 B.定量化在科学研究中的意义 C.开展科学研究的基本方法 D.哲学和数学对科学研究的贡献 【例 35】（2021 江苏）目前，我国影视外译活动丰富多彩，国
15、家赞助体系下的影视翻译将影视作品的外译和传播推到了前所未有的广度和高度。商业翻译 8 更加注重影视作品的商业属性，主要依据供求关系对影视作品进行翻译，有助于满足需求。影迷翻译可以成为国家赞助体系下的影视外译和商业外译的有益补充。这些不同的翻译模式，共同促进中国影视的跨境传播，将更多的中国影视佳作带给世界。这段文字重在说明（）。A.我国影视外译的基本模式 B.我国影视外译的多元发展 C.不同翻译模式对中国影视境外传播的作用 D.不同翻译模式所对应的不同文化传播主体 第二节 标题填入题 提问方式：最适合做这段文字标题的是 理论要点：1.内容上：契合中心，体现主题 2.形式上：短小精悍，生动有趣 【
16、例 1】（2020 联考）人们一直梦想着重塑火星气候，使其适合人类居住，科学家提出了各种方法，但都不能实现。现在，来自美国和英国的研究人员提出了一种在局部进行的新方法：在火星表面区域添加一层薄薄的二氧化硅气凝胶。通过建模和实验，研究人员证明，一块 23 厘米厚的二氧化硅气凝胶就可以传输足够的可见光用于光合作用，阻挡有害的紫外线辐射，并将其下的温度永久地升高到水的凝固点之上，且实现所有这些都不需要任何内部热源。有专家表示，这种使火星宜居的区域方法比改变火星整个大气更容易实现，而且使用的都是现有的材料和技术。最适合做这段文字标题的是（）。A.让火星宜居转化为现实还要走多远 B.人类提高火星整体温度
17、的全新尝试 C.二氧化硅气凝胶或让火星变得宜居 9 D.火星的局部地区性改造需要新思路 【例 2】（2018 联考）蚁巢的防御策略包括堵塞、封闭巢穴洞口，构筑保护隧道或者防护墙等。尽管很多蚂蚁具有厚实的外骨骼铠甲，甚至如多刺蚁这样的蚂蚁体表还有锋利的刺钩，让捕食者即使吃下也难以下咽。但是，蚂蚁世界的防御中心是巢穴，这也是群体的最后防线，一旦防御被突破，群体将遭到重大损失，轻则被掠夺卵和幼虫，重则被迫舍弃家园大逃亡，一旦逃不掉则会面临灭顶之灾。下列最适合做这段文字标题的是（）。A.巢穴：蚂蚁的终极防御 B.“全民皆兵”的蚂蚁 C.蚂蚁的防御策略 D.你所不知道的蚂蚁世界 【例 3】（2019 江
18、苏）纵观世界，新的垃圾处理时代正在到来。前不久，俄罗斯科学家已经可以利用等离子技术来处理垃圾焚烧过程中产生的有害气体，并对城市生活制造的“污泥浊水”进行无害化处理，使其转为腐殖酸肥料。德国科学家创造出“风拣技术”，令世界看到了垃圾处理的广阔未来。该技术终结了垃圾的人工分拣，让风代替人去对垃圾中的塑料、玻璃、纸张等进行分拣，从而将垃圾处理工艺提高到了一个前所未有的新阶段。最适合做这段文字标题的是（）。A.垃圾：放错地方的资源 B.科技：垃圾处理的关键 C.风力：新时代的“机器人”D.无害化：垃圾处理的未来 【例 4】（2019 河北）如何讲好中国故事，是中国电影市场面对好莱坞压境的重大考验。中国
19、文化资源的丰富性、多样性和差异性自不待言，关键在于如何以更加开放、灵活、智慧的态度对其进行现代性的理解和世界性的观照。当下的中国电影处于传统与现代的交汇地带，故步自封必然会遭淘汰，但若对好莱坞亦 10 步亦趋，也会丧失自我。中国电影需要体现中华美学风貌，应当参与中华文明的历史进程。中国电影创作的当务之急是要立足传统，再生经典，以电影化的手段来促成中华文化的现代化转型，形成具有中华文化标识的产品。最适合做这段文字标题的是（）。A.应对考验，提升中国电影质量 B.立足传统，打造中国电影品牌 C.坚定文化自信，促成文化转型 D.突破本土局限，讲好中国故事 第三节 词句理解题 提问方式：这段文字中“”
20、指的是 这段文字中“”的含义是 一、代词指代 标志词：这、那、其、它、此 理论要点：通常重点关注代词前的内容 【例 1】（2019 山西）人们在选择砧板时往往有不同的理由，在石头、金属、木质砧板三者之间，选择木质砧板较多，因其“内心”很柔软内部的植物纤维虽紧密排列，但仍有很多细微的空隙，这使它在受到剧烈冲击时内部结构发生弹性微调，既能避免与刀刃碰伤，又能吸收一部分冲击力，不会让刀刃因反弹力过大而“剑走偏锋”发生侧滑。文中“这使它在受到剧烈冲击时”的“这”指的是（）。A.外观形态 B.材料来源 C.结构特点 D.制作工艺 11 二、其他词语理解 理论要点：1.解释标志：“：”“”“是”“即”“也
21、就是说”“换言之”“在这个意义上”2.如果需理解的词语出现在文段首尾，则可能要把握文段中心和核心话题 【例 2】（2015 云南）数字世界带来的最深刻的变化是最小范围内以及最大范围内给人们提供了异步能力。从最小的方面讲，这种异步能力能够使我们有效地利用通信频道。从较大的方面讲，我们能够以新的方式延长、压缩以及重新安排个人时间，在双方都方便的条件下变得更加异步。文中的“变化”指的是（）。A.微观世界和宏观世界发生的变化 B.有效利用通信频道，实现资源共享 C.人们的观念和生活方式的彻底改变 D.从各方面给人们提供异步能力 【例 3】（2019 天津）在灾难面前，生命是脆弱的。因此，对任何一个安全
22、“漏洞”，我们都不能掉以轻心。城市管理者和建设者要定期检查、排除隐患，将安全置于城建规划最重要的位置，尽量将城市建设的每个环节都做到无懈可击。否则，一旦出现问题，后果将不堪设想。对于文中的“漏洞”一词理解最准确的是（）。A.城市建设中的安全环节 B.先前城市建设管理中出现的安全事故 C.城市管理中的安全环节 D.存在隐患的城市建设管理环节 三、句子理解 理论要点：1.联系上下文理解句子 12 2.找准主题词 【例 4】（2019 辽宁）我国家庭的小型化特点造成了家庭养老功能的不足，所以必须有社会化的服务为养老提供支持。为此，政府将积极推进居家养老服务，鼓励社会团体和企业从事居家养老方面的服务，
23、同时也应积极推进利用网络资源建立养老服务的热线、养老服务的求助系统和救援系统的工作。也就是说，要建立一个“没有围墙的养老院”。这段文字中“没有围墙的养老院”指的是（）。A.多方参与的社会化居家养老系统 B.政府提供服务的公益性养老系统 C.个人自办的居家养老场所 D.基于网络的开放性资源共享的养老院 13 理论攻坚理论攻坚-言言语语 2 2（笔记）（笔记）【注意】1.有同学反映老师上课节奏太快了，跟不上。各位同学的基础不同，理解能力不同，接受度不同，大家的感受就会不太一样。老师还是会按照自己的节奏进行授课，课程设置两个半小时，老师不严重拖堂或提前 20-30 分钟下课，则代表老师上课的节奏是正
24、常的。希望同学们能够适应。若是第一次备考的同学，跟不上老师的节奏很正常，不要焦虑，可能需要听两遍以上的回放才会听明白，大家不用紧张。2.方法技巧不太够的问题。根据新的课程设置，言语理解与表达设置 6-7节课，与以往的 5 节课不同，之前设置的课程在第一节课就能将中心理解题中的关联词讲解完，就可以讲解方法技巧，拉出大框架。但新的课程设置中第一节课未将关联词讲完，故无法讲解方法技巧和拉框架。3.备考流程：（准备一个本本，并不是上课时老师讲课，同学们做笔记用的，课堂上最重要的是听课、思考回应老师。）（1）按照理论课包排课，把理论课听完，每结束一个版块，默写知识框架。有了知识框架后，在遇到题目时会大概
25、知道出题人想考什么考点，想挖什么坑，就会有对应的思路做题。因此需要对相应模块有了解。（2）按照知识框架的顺序进行模块刷题（不要限时，在打地基时，不要关注时间限制）。有的同学是全职备考，有的同学可能是宝妈或是需要上班，可按照自己的时间制定自己的学习计划。以中心理解为例，一天做 30 题中心理解题，不要掐时间，每道题争取做到读懂文意，认可答案，错误选项为什么错（明白出题人设置的坑在哪里），当这个模块达到 80%正确率，进入下一个模块。（3）模块刷题正确率稳定在 80%左右后，进行限时模块刷题训练，如 15 道中心理解题限时 15 分钟做完，开始时可能达不到这样的速度，但最后通过练习，可以达到相应的
26、速度。（4）限时训练正确率稳定在 70%-80%后，进行套卷刷题，或者知识点混合刷题。养成正确的做题习惯，模拟真实的考试，要看题目的提问方式。开始时也不要限时，重点关注正确率。做题时间的缩短是慢慢积累的过程。14 （5）复盘。盘错题，错题对我们来说是非常重要的，在没有完成课程之前，不要做 1000 题的书。在没有完整知识架构时，做这些题是浪费。【注意】1.老师在微博录制了详细的教程，若同学们觉得视频教程更直观，可关注老师微博粉笔蒋蒋，视频合集各种教程中的第二集和第三集。2.如何在手机端刷题：（1）参加何种考试添加相应考试题目即可（如最右侧图）。（2）选好类型（不是公基，如最左侧图），确定是职测
27、。也可添加行测题库，与职测没有太大的区别。（3）点开圈圈（蓝色、白色均可），可选择模块。（如最左侧图）（4）下滑手机，到最底部，在“自定义刷题”中选择“做题模式”，自己进行题量设置，根据设置的题量进行分模块练习。（5）“通用”是表示报考 ABCDE 类的考生均可使用。如考 ACDE 类的考生，不做篇章阅读题即可。B 类考生做篇章阅读。界面下侧有具体的细分。15 【注意】如何在 PC 端刷题：点击“机考练习”。出现界面（如右侧图），选择“事业单位”，点击“通用”。可进行快捷练习或刷套卷。（建议用手机端和平板刷题，可以圈圈画画，如何圈画已在视频教程中讲解，可通过老师的微博自行查看）【注意】课包中的
28、玄机：以第 1 期为例。1.找到购买的课程，点进去添加 QQ 群和微信群（如中间图）。2.点击“试听课”（如中间图），所有的考情分析均在其中。3.“超值附加课程”（如右侧图）中有录播课、模考解析课、拔高课、时政热点、阶段梳理。16 课前回顾【注意】课前回顾。关联词：1.转折关系：转折之后是重点。2.因果关系：结论是重点。3.必要条件关系：条件/做法/对策是重点。文段提出问题，选项中有针对性的对策优于问题表述。4.并列关系。如文段中 1、2、3、4 条的地位是没有差别、没有侧重的。（四）并列关系 理论要点：全面概括 文段特征：1.包含并列关联词及标点，如此外、另外、同时、以及、“；”2.按照时间
29、顺序展开 3.无标志：（1）不同主体：提取共性（2）相同主体：全面概括 错误选项特征：表述片面【注意】1.理论要点：没有侧重，需概括全面完整。2.文段特征（按照难度排列）：（1）包含并列关联词及标点，如也、同样、此外、另外、同时、“；”等。（2）格式规整，层次分明。相同句式。例如青春是，青春是，青春又是。按照时间顺序展开。如文段讲述诗歌的发展特点，唐朝是，宋朝是，元明清分别是。有明显的时间提示词，按照时间的先后顺序展开。（3）无其他明显标志（最难的，“”标注）：格式不规整，层次不分明，没有关联词，没有标点，没有标志，需要看内容。不同主体：提取共性。如我的裙子是粉色的，我的书包是粉色的，我的发
30、17 卡是粉色的。表明我很多东西是粉色的，不同的主体是不同的东西，他们的共性是“粉色”，这些东西都是属于“我”的（主体共性和特征/行为共性）。又如小李在操场上跑步，小王在操场上踢足球，小黄在操场上打乒乓球。表明同学们在运动，主体和行为特征均要提取出来。相同主体：全面概括。如中国现在经济突飞猛进、科技日新月异、教育全面发展。表明中国的各个方面发展“牛”（概括同一主体的各个方面）。（4）错误选项特征：表述片面。【例 22】（2018 联考）史记的生命力源于历代读者对它的接受。它作为一条文化链，有传播者、接受者、研究者，历代不绝，乃至于形成一门学问“史记学”。这门学问的形成过程，就是史记生命力延伸的
31、过程。汉魏六朝是传播和初步研究时期，此后不断发展，20 世纪以来进入高潮时期。史记的生命力还来源于其世界性的传播与研究：在日本，各种形式的史记抄本、刻本，或选本，或全本，数量在百种以上，普及程度非常广泛；在欧美国家，史记也愈来愈受到重视，全本的俄文、法文版已经问世，全本的英文版也即将完成。世界范围的史记研究愈来愈深入，显示出史记永久的魅力和生命力。这段文字主要介绍了（）。A.史记的传播过程 B.“史记学”的独特魅力 C.史记受重视的原因 D.史记生命力的来源【解析】22.问“主要介绍”，为中心理解题，读文段。由文段开篇“史记的生高潮时期”介绍史记的生命力源于读者对它的接受。“史记的生命力还来源
32、于”中“还”为并列标志词，表示并列，介绍史记的生命力还来源于其世界性的传播与研究。“：”之后为解释说明，非重点，略读。论述在日本史记的普及程度广泛，在欧美是受到重视的，文段为并列文段，两部分均介绍史记生命力的来源，对应 D 项。A 项：“传播过程”表述片面，缺少“研究”，排除。B 项：“史记学的独特魅力”对应前半部分的内容，表述片面，排除。18 C 项：“史记受重视的原因”主题词不完整，未提及“生命力”，“受重视”后半部分提及，表述片面，排除。【选 D】【注意】行文脉络：史记的生命力源于 1+史记的生命力还来源于 2。【例 23】（2021 福建）上元节赏灯的习俗肇始于汉代，南北朝时得到较大发
33、展。隋时，上元节张灯盛行，还出现了“灯市”。唐代上元节时，从宫廷到寺观，都竞设灯棚，规模很大。到宋代，该习俗在民间得到广泛传播，宋太祖还下诏延长放灯时间，将上元节观灯游赏习俗扩大化。宋代的花灯上出现了谜诗，灯与谜相结合，从此成为元宵节期间一项重要的节日习俗。这段文字主要介绍的是（）。A.上元节赏灯习俗的发展 B.上元节赏灯的不同习俗 C.宋代赏灯习俗的民间化 D.灯谜源自上元赏灯习俗【解析】23.问“主要介绍”，为中心理解题。文段按照时间先后顺序围绕上元节赏灯进行论述，故文段为并列结构，对应 A 项。B 项：若选此项，则文段应体现不同在哪，比如说不同的过节形式，不同的类别，但文段未提及，文段仅
34、根据时间顺序讲述上元节赏灯的发展，偏离文段重点，排除。C 项：“宋代”只是发展历程中的一个朝代，表述片面，排除。D 项：“灯谜”对应宋代部分，表述片面，排除。【选 A】【注意】1.行文脉络：上元节赏灯习俗（汉+南北朝+隋+唐+宋）（按时间并列展开）。2.野方法：当文段为并列文段时，选项必然是更加宏观缥缈的，无法在文段中找到具体的词句对应，并列文段不能找到中心句，选项能对应文段时，表述片面。19 【例 24】（2019 山西）甜菜的上部叶片垂直生长，叶簇呈漏斗形，这种生长方式所形成的叶面空间的配制结构，极有利于光照的吸收，提高植株和群体的光合效率。而车前草的叶片是轮生的，叶片夹角为 137.5
35、度，这正是圆的黄金分割的弦角，叶片按照这个角度生长，可以充分利用光照。梨树随着树干长高，叶片沿对数螺旋上升，每个叶片都不会遮蔽下面的叶片。这段文字意在说明（）。A.暗含数学规律的叶片结构对植物生长有利 B.光吸收率是影响植物生长的关键因素 C.生长环境的不一样造成了植物叶片生长的差异 D.光照影响叶片的生长角度【解析】24.课堂正确率为 42%。问“意在说明”，为中心理解题。文段为不同主体的并列。首句“甜菜光合效率”论述了甜菜。“而车前草利用光照”论述车前草。“梨树的叶片”论述梨树。对三个主体和各个主体的特征找共性，即都体现出了植物叶片有利于光照。B 项：未提及文段主题词“叶片”，排除。C 项
36、：未提及文段主题词“光照”，排除。D 项：虽提及“光照影响叶片”，但不符合文段逻辑，文段论述叶片生长角度影响光照不利于植物进行光合作用，选项因果倒置，逻辑不当，排除。A 项：虽未提及光照，但对比择优，当选。【选 A】【注意】行文脉络：甜菜+车前草+梨树（主体-叶片；主体特征-有利光照）。【例 25】（2021 上海）智能戒指内置蓝牙传感器、加速度计、监测器和锂电子电池等器件，并能通过手机应用与手机配套。有的智能戒指表面有耀眼的 LED 显示屏，白天、黑夜使用都能看得清清楚楚。它采用液态钨金、钛金等材料打造，强度高，且不掉色，不会导致人体过敏。上面这段话作者主要说明的是（）。A.智能戒指的功能
37、B.智能戒指的构造 20 C.智能戒指的材质 D.智能戒指的用途【解析】25.问“主要说明”，为中心理解题。“智能戒指手机配套”论述智能戒指的内置器件，“有的智能戒指清清楚楚”介绍智能戒指表面安装有 LED 显示屏，“它采用人体过敏”介绍了智能戒指的材料组成，对应 B项。A 项：“功能”是指戒指是否能提示时间，是否能测心率，等同于“用途”，若选此项，D 项也应选择，故文段未提及智能戒指的功能，无中生有，排除。C 项：“材质”对应文段尾句“材料”，不能对应文段提及的内置和表面，表述片面，排除。D 项：文段未提及智能戒指的用途，无中生有，排除。【选 B】【注意】行文脉络：内置器件+表面 LED 显
38、示屏+材料（同一主体不同方面）。【注意】并列关系：1.理论要点：全面概括，提取共性。题目不好识别，牢记并列文段特征；对概括能力要求较高，提高自己的概括能力。如青春是，青春是，青春是（句式结构相同）。2.文段特征：（1）包含并列相关标志：并列关联词（此外、另外、同时、以及）；标点符号（分号）。21 （2）格式工整，层次分明。句式相同或相近；按照时间顺序展开。（3）无明显其他关联词语。同一主体的不同方面；不同主体的共性方面。3.重点提示：表述片面的选项需排除。并列文段没有重点，选项无法对应文段中的词句。【盘盘】嗜酸菌能够将硫化物或硫氧化成硫酸，硫酸即可将矿石中的铁、铜、钴、镍、锌、锡、铀等金属溶解
39、提取出来，进行回收。嗜酸菌的这一“冶金”特性对贫矿和多组分矿的综合利用做出了贡献。同理，嗜酸菌还可以处理重金属污染的土壤，铜、锌、镍、镉去除率可达 80%以上，成本比传统的酸处理法低得多。这段文字着重讨论的是：A.嗜酸菌的生物化学特征 B.嗜酸菌的化学冶炼功能 C.嗜酸菌的土壤保护原理 D.嗜酸菌的广阔应用前景【解析】拓展.课堂正确率为 48%。问“着重讨论”，为中心理解题。文段首句对嗜酸菌进行解释，非重点。后文“这一冶金特性”对前文进行总结，介绍冶金特性对贫矿和多组分矿做出了贡献。“同理”表示并列，尾句论述嗜酸菌能够保护环境。A 项：“生物化学特征”对应冶金特性，表述片面，排除。B 项：“化
40、学冶炼”对应冶金特性，表述片面，排除。C 项：“土壤保护”对应文段后半部分，表述片面，排除。D 项：更宏观缥缈一些，是对文段中心的同义替换，当选。【注意】冶金是指从矿物中提取金属或合金，用各种办法加工而成的有特定性能的金属材料的过程和工艺。重点词语之主题词：1.定义：文段围绕的核心话题，文段要围绕其展开 2.判断方法：22 （1）每句话都围绕的相同话题出现频次相对较高（2）中心句围绕的核心话题出现频次相对较低【注意】重点词语之主题词：可以帮助我们排除答案。1.定义：文段围绕的核心话题，文段要围绕其展开，选项要包含主题词。2.判断方法：（1）每句话都围绕的相同话题（出现频次相对较高）。一般情况下
41、是主题词，不绝对。（2）中心句围绕的核心话题（出现频次相对较低）。仅出现一次时，出现在中心句中。【例 26】（2021 安徽）黄河流域是我国文明的重要发源地，关中文化是黄河文明的重要组成部分，与其他优秀地域文化共同构成了中华优秀传统文化的核心。关中蕴藏着悠久绵长历史积淀，包含着丰厚深沉的文化底蕴。关中文化对中国历史进程，对中华传统文化、传统美德和民族精神的形成和发展，乃至对世界科技、教育、文化等都产生了重大影响。这段文字的主要内容是（）。A.黄河文明是我国文明的最重要组成部分 B.关中文化对我国乃至世界文化都有影响 C.我国深度挖掘、大力弘扬优秀关中文化 D.黄河文明由多种优秀地域文化共同组成
42、【解析】26.问“主要内容”，为中心理解题。文段开篇先引出“关中文化”这一话题，并说明“关中文化”很重要，之后介绍“关中文化”的底蕴，尾句通过程度词“乃至”强调了“关中文化”的影响力之大，故文段主题词为“关中文化”。A、D 两项：均未提及主题词“关中文化”，排除。C 项：文段未提及我国如何深度挖掘、大力弘扬，偏离核心话题，排除。B 项：选项仅提及“世界文化”，不完美，对比择优，当选。【选 B】【注意】主题词：关中文化。23 【例 27】（2017 联考）过去的营销是漏斗效应，传统媒体上的广告让受众从很宽的漏斗口进入，买单的到了漏斗的底端。网红的营销则是涟漪效应，每个波纹和波纹之间会有碰撞，影响
43、面更宽，影响的深度更深。网红通过树立个人品牌、贯彻自我的生活方式吸引粉丝，粉丝可能对传统广告是排斥的，但是乐于模仿偶像而消费。在社交平台上，粉丝之间的沟通渠道打通了，他们甚至不仅仅购物，而且乐于把自己的喜好传播给别人，每一次点赞、评论、转发，涟漪就扩散一次。这段文字主要介绍（）。A.网红营销影响巨大的原因 B.粉丝在网络时代的消费特征 C.传统营销与网络营销模式的区别 D.社交平台中网红与粉丝的互动模式【解析】27.课堂正确率为 54%。问“主要介绍”，为中心理解题。文段首先介绍过去的营销情况。接着“则”表转折，“更”为程度词，强调网红营销。后文进行解释说明介绍网红营销的具体方式。转折前、解释
44、说明，非重点，故文段重点为“网红的深度更深”，对应 A 项，“网红营销影响巨大”为中心句内容，“的原因”概括后文，是全面完整的答案。B 项：“粉丝”为解释说明内容，非重点，且未提及主题词“网红的营销”，排除。D 项：“粉丝”为解释说明内容，非重点，排除。C 项：未提及主题词“网红的营销”，且偷换逻辑，文段未提及“网络营销”，排除。【选 A】【注意】1.主题词：网红营销。2.行文脉络：引出话题+“则、更”观点+解释说明（网红影响粉丝，粉丝影响粉丝）。24 3.若将 C 项中“网络营销”改为“网红营销”仍然不能选，文段重点强调网红营销，但选项为并列结构，不符合文意，排除。4.粉笔提示：文段有侧重，
45、选项是并列形式（如和、及、与、同），一般不能选。例如文段提及甲和乙，侧重强调乙。干扰选项为甲和（并列连接词）乙的区别；又如文段提及优势和问题，侧重说问题。干扰选项为利与弊，好和坏。重点词语之程度词：标志词：更、尤其、正是、特别是、真正、根本、最（核心、突出）等 理论要点：程度词可提示重点位置【注意】重点词语之程度词：表示强调，如我爱你，更爱自由（强调更爱自由）。1.标志词：更、尤其、正是、特别是、真正、根本、最（核心、突出）等 2.理论要点：程度词可提示重点位置。【例 28】（2022 内蒙古三支一扶）有些博物馆馆长把自己称为博物馆的“看门人”或“守门人”，这其实是一种“以物为中心”的过时说法
46、。早期的博物馆主要是收藏文物，现在不仅要把文物看护好还要整理好，更重要的是要向社会和大众开放，把资料共享，把展览办好，把服务做好，提升用户体验，不断探索文化传播新路径。上述文字意在说明（）。A.博物馆的功能已经发生了根本性的转变 B.博物馆应立足本馆实际发挥社会教育功能 C.博物馆要丰富产品供给走多元化发展路线 D.博物馆应拓展传统功能真正融入民众生活【解析】28.问“意在说明”，为中心理解题。文段尾句“更重要的是”为程度词，后文是重点，强调博物馆要向社会大众开放，不断探索新路径。A 项：“根本性的转变”表述绝对，且无中生有，排除。B 项：“社会教育功能”从广义上看是指教书育人，选项无中生有，
47、排除。25 C 项：博物馆举办展览，收录文物，保护文物，选项“产品供给”无中生有，排除。D 项：“拓展传统功能”对应开辟新路径，“融入民众生活”对应“向社会和大众开放”，符合文意，当选。【选 D】【注意】行文脉络：话题引入+“更重要的是”观点。【例 29】（2019 广西）到 2030 年，中国能源消费仍以煤炭为主，因此盲目“去煤化”并不可取，能够实现清洁高效利用的煤炭就是清洁能源。目前，煤炭领域革命在于整体推进煤炭在全行业、全产业链的清洁、高效、可持续开发利用。节能提效可以显著减少煤炭的消费量，是中国碳减排最现实可行的途径。这段文字意在说明（）。A.我国今后十年主要以煤炭作为能源 B.节能提
48、效在我国煤炭资源的利用中具有可行性 C.我国不能推行“去煤化”D.应提高煤炭利用的集中度和清洁度【解析】29.问“意在说明”，为中心理解题。文段首先说明了不可能盲目去煤化，要用清洁煤炭。接着“目前”论述背景，非重点。文段尾句通过程度词“最”表强调，强调“节能提效”，对应 B 项。A 项：“主要以煤炭作为能源”为背景铺垫，非重点，排除。C 项：“不能推行去煤化”表述不明确（否定表述），排除。D 项“集中度”文段并未提及，无中生有，排除。【选 B】【注意】1.行文脉络：背景铺垫+分析说明+“最”观点。2.不明确表述：否定表述、笼统表述。中心理解题解题思路：1.阅读文段（拎关键词:精读词&主题词&略
49、读词）26 精读词：关联关系（转折、因果、对策、并列）程度词（更、甚至、乃至）主题词：核心话题 略读词：2.拢脉络（找重点：中心句）3.对应选项（对比择优）【注意】中心理解题解题思路：第一步为读读文段；要做到眼睛、大脑、嘴巴、笔同屏共振，要求自己在两遍之内将文段梳理明白，读的时候使脑子被迫梳理文段；读文段时，手找关键词。1.阅读文段（拎关键词：精读词&主题词&略读词）（1）精读词：关联关系（转折、因果、对策、并列）.（2）程度词（更、甚至、乃至）。（3）主题词：核心话题。（4）略读词。通过掌握略读词，排除干扰，筛选出最终的中心句。2.拢脉络（找重点：中心句）。3.对应选项（对比择优）。关键词之
50、略读词 1.背景引入；下定义 随着；近年来；在大环境下；是 2.多角度分析（正反论证/并列分述）一方面另一方面；在面；从角度来说 3.举例子；做实验 比如；例如；以为例；做了试验 4.调查报告；数据资料 5.原因解释 因为；由于；是因为【注意】关键词之略读词 27 1.背景引入；下定义：随着；近年来；在大环境下；是。起到提出话题的作用，非重点，略读。2.多角度分析（正反论证/并列分述）：（1）正反论证：例如大家一定要好好听课，大量刷题，我们就可以顺利上岸；如果你不好好听课，不大量刷题，就不能顺利上岸（正着说一遍，反着说一遍，表达要好好听课，大量刷题的观点）。（2）并列分述：一方面另一方面；在面