六年级语文(下)拓 展 阅 读白鹤梁的沉浮 词语乐园.(补充下列词语,并选择合适的填空)()()并论()()矍铄半()半()鬼()神()()云南石林真是大自然的杰作.()李老师经常和别人开玩笑,所以大家对他的话总是.句子赏析.(读句子,完成练习)()“白鹤梁一定要保护,这样的共识不难达成,但困难的是如何保护.”这句话在文中起的作用.()“但复制品的价值,怎能和白鹤梁本体相提并论!”这句话是要告诉我们:.课文回眸.(联系全文,完成练习)为了保护白鹤梁,大家提出了四个方案,分别是.最后提出的方案被采用了,他的方案有的优点.白鹤梁的沉浮相提精神信疑斧工()鬼斧神工()半信半疑()承上启下()复制品的价值,不能和白鹤梁本体相提水上博物馆;岸上博物馆;白鹤梁本体永沉更高处建一处复制碑林;修建一个充水的并建立透明的水下管道葛修润保护便观赏、花钱少最全小学资料，公众号：小学捡知识最全小学资料，公众号：小学捡知识
