1、2023叙事作文关于叙事作文汇编五篇在平常的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟识不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关学问、阅历和思想用书面形式表达出来的记叙方式。信任许多挚友都对写作文感到特别苦恼吧，以下是我整理的叙事作文5篇，欢送大家共享。叙事作文 篇1雨，淅淅沥沥地下着，像一曲悠悠的小令。大街上，人来人往。花花绿绿的雨伞挡不住人们急促的脚步，人山人海里，藏着很多个像我一样被挤扁了的小学生。因为小雨连绵，我怕路上堵车，就提前了二非常钟去上学。但下车后，下车后一看手表：只堵了十五分钟！你可能会说：“早到五分钟不是满好的吗？但昨晚，我又把小闹钟调早了二非常钟这对像我这样原来就早到的学生科不
2、是什么好事。站在离学校只有几步之遥的屋檐下，我的眼睛飞来飞去地瞄着，希望能看到些好玩的事情。突然，我似乎看到有一辆刚刚走的车子又回来了。咦！为什么又回来了呢？新奇心驱使着我肯定要去看个原委。从车上下来一个好似年过花甲的老人。虽然脸上布满皱纹，但他在人群中快速移动，像一条机智的水蛇。这条“老水蛇穿着一件深褐色的长袖衣服，一条紫红色的裤子。大声叫着“文文，路上的一个女孩停下来，看到老人后，立马跑过去，叫了声“爷爷！，两个人在一把小小的伞下，撑起一片爱的世界。女孩问：“爷爷，你身体不好，我落在车子上的东西，你让，妈妈拿来就行了嘛。老人笑着答复：“乖孩子，我呀，就想看看你，多一眼也行！你呀，以后再丢三
3、落四，爷爷就生气喽！说完，两个人都“嘿嘿嘿地笑起来。我心想：他们相互关切着老人对女孩的爱是无私的，女孩对老人的爱是无尽的。老人惦记着女孩的模样，女孩也惦记着老人的身体，真是一幅温馨的画面啊！一条雨丝打在我的脸上啊！真是冰冷！但是，再冰冷的雨丝，再无情的雨点，也挡不住雨伞下暖和的关爱！叙事作文 篇2爱在心中有一天在教室里，一个孩子突然向老师提问：“老师，什么是爱？老师觉得这个问题问得很好，应当给出一个好的答案，帮助孩子们理解。因为正好是课间休息时间，她就让孩子们去学校里的一座花园，去找寻让他们感觉到了“爱的事物，并且带回来。孩子们跑了出去，几分钟后接连回来了。老师说：“孩子们，我想看看你们都带回
4、了些什么。第一个孩子举起了一朵花儿，说：“我喜爱这朵花，它很美丽。其次个孩子举起了手上的一只蝴蝶，说：“我捉到了一只蝴蝶，它的翅膀五彩缤纷真美丽，我要把它制成标本。第三个孩子说：“我看到一只小鸽子从树上的窝里掉到了树枝上，它还不会飞，我就把它提了回来。后面的几个孩子也拿出了让他们感受到“爱的东西，到最终，老师留意到只有一个小女孩两手空空，始终一言不发。老师走过去问她：“孩子，你带回什么东西了没有啊？小女孩惭愧地答复：“对不起，老师，我什么也没带回来。我看到了一朵漂亮的花，也闻到了它的香味，我想了想，还是让它留在那里，让它多开一会儿。后来我看到花丛里有一只蝴蝶，它特别美丽，但它看上去似乎是玩得很
5、快乐，就没有志气去烦它。我也看到了掉在地上的一只小鸽子，可当我爬到树枝上时，我看到它的妈妈正着急地看着它的孩子，等待着它的孩子回到家里。所以，老师，我带回来的只有花香、蝴蝶得到自由的欢乐和鸟妈妈眼中流露出来的感谢，但是这些都是只能感觉到，我没有方法把它们展示出来。老师微笑着点了点头，说：“孩子们，这就是爱，爱不是获得在手上，而是在我们的心里。阅读感悟：必需拥有不是爱，喜爱把玩不是爱，敬重并且保护才是爱。叙事作文 篇3雨，有时温顺的恰到好处；有时猛烈如兽般让人心底产生阵阵凉意。这是15岁的中学生小洲阐述。她是XXX学校的一个中学生，每个学生回家的时候都能看到爸爸慈祥的笑脸和妈妈在厨房里劳碌的身影
6、。可是她却不然，别人心中那个暖和的家在她眼里已如一潭浑水今年小洲15岁，弟弟小鑫5岁，自从有了弟弟这个心肝珍宝，她在父母心中的位置就跌落到了山崖的最低处“叮铃铃，叮铃铃，嘹亮悦耳的铃声拉回了小洲的思绪，噢！原来是放学了。夏日的天气阴晴不定，刚刚还晴空万里，突然就下起了滂沱大雨，同学们被堵在教室里出不去。可是不多一会儿，同学们陆接连续地被家长接走离开了教室，没有同学的教室也使小洲感到冰冷刺入肌骨“是啊，同学们都走了，我又该何去何从呢？想到这里，小洲自嘲地笑了笑，同学们都被家长接走了，可我的家长呢？接着，看似柔弱的小洲眼里闪过一抹坚毅，拿起书包举在头顶，冲出了教室，跑了几步，雨越下越大，到了一个
7、亭，小洲咬了咬嘴唇，用颤抖的双手拨打出了那个熟识的不能再熟识的 号码，几次拨打，仍是 正在通话中，小洲的心再次支离破裂，看着街上醒目的红绿灯，来来往往的车辆，又有谁会在意她的孤独和孤独。好不简单回了家，家中的情景让她瞠目结舌:一堆亲朋好友和爸妈围着弟弟给他唱生日歌，“祝你生日欢乐Happybirthdaytoyou这时的生日歌听起来却是那么刺耳，她静默地回到了自己的卧房抱头痛哭，她苦痛父母的重男轻女，苦痛上天的不公允，今日是弟弟的生日，也是她的生日啊！她和弟弟虽然不是诞生在同一年份，但却是诞生在同一月份的同一天啊！不知道哭了多久，哭到嗓子都哑了，“吱吱是自己的房门翻开的声音，原来是弟弟“姐姐，
8、你不要哭了，这是我特意给你留下的，快吃吧弟弟稚嫩的声音传入小洲的耳中，小洲的心里酸苦交加，一把抱住弟弟自己也只有他了雨，你为何来的如此猛烈？叙事作文 篇4“嘀铃铃上课铃响了，伴随着慢慢靠近的脚步声。同学们都放下了手中的课本，起先埋怨：“唉，怎么这么快就上课了！“就是啊！我还没复习完呢！这时，数学老师抱着一叠试卷走进了教室，“同学们，我们今日要考第五、六单元的试卷，所以要先做完这些习题再考试。老师一边说着，一边拿出了早就抄好了习题的小黑板。教室里很宁静，只有“唰唰的写字声。时间很快就过去了，老师讲完了习题便起先发试卷。我看了看试卷，许多题都很简洁，但我的心情仍是忐忑担忧。我起先做题，起先很简洁，
9、只是一些填空题，我很快就做完了。惋惜好景不长，没做多久，我便遇到了一只“拦路虎，“不好！遇到了一只拦路虎！我在心里暗暗的说着。这是我最不擅长的分数口算！“糟糕！我真懊悔那节课没听懂！我只好在草稿纸上笔算。我算完时，别人写到已经在画图啦！我得抓紧时间！还好，接下来，我就没有再见到拦路虎了，我写完这张试卷时，别人还在抓耳挠腮得写着解决问题呢！“哈哈！这就叫反败为胜！我在心里说着。这次考试让我难忘。叙事作文 篇5今日上午，我去体育馆参与了击剑体验课程。在刘教练的介绍下，我知道了击剑的种类有：花剑，重剑和佩剑三种。它们的得分规那么为：运用花剑刺到对手的胸部，颈项和背部三处可以得分；运用重剑刺到对手全身
10、的哪个部位都可以得分；运用佩剑可不是同前面两种剑一样，佩剑是劈到上半身都就可以得分，包括头和手臂。知道了这三种剑，刘教练就带我去上场实战。先戴上白色的硬硬的护板，再穿上洁白的击剑连体保护服，然后连接好手线，最终头戴护面，右手拿上花剑，跟着刘教练来到剑道上。好威猛啊，感觉我似乎就是一位斗士！我们来到剑道中线旁边，分别在中线各两米处的位置面对面站好，并站好丁字步，右手执剑伸直指向对方，左手自然放背后。教练向我进攻我就快速后退、防守；我向他进攻他也快速后退、防守。就这样防守、进攻，进攻，防守了几个来回。有一次我刺中了教练的胸部，惋惜轻了点没感应到。后面我们换上重剑用同样的方法练习了几次。还没玩够呢，教练就说我们要握手结束实战练习了。通过这二十几分钟的上场体验，我觉察击剑是一项斗智斗勇的很好玩的运动。我喜爱击剑运动。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页