1、08 名著片段【阅读点津】名著阅读类的考查主要是从作家（姓名、简历、国籍等），作品（人物、情节、内容、主题、写法、文风），阅读体验与评价等方面进行的。阅读这类文章需注意：把握故事情节，分析人物形象，了解作者的思想倾向；熟记名著主要人物，弄清与人物相关的主要情节；抓住关键词句，感受语言的精妙和魅力。【典型例题】汤姆索亚历险记（节选）【美】马克吐温汤姆现在横下了一条心。他又忧郁又绝望。他说自个儿成了无亲无友、被人抛弃的孩子，没谁爱他。也许，等那些人发觉把他逼到这般田地时，他们会内疚的。他一直努力着以便不出差错，好好向上，但人们偏偏又不让他那样；既然他们一心要避开他，那就悉听尊便吧；就让他们为了将要
2、发生的事来责怪他好了他们就这德性，随他们去！话再说回来了，像他这样一个无亲无故的人哪有资格责怪人家呢？是的，是他们逼他铤而走险的：他要过犯罪的营生，别无选择。此刻他已快走到草坪巷的尽头，学校的上课铃声隐隐在耳边震响。一想到自己将永远、永远也听不到这熟悉的声音，他禁不住啜泣起来一残酷的事实怎能不令人难受呢，可这是人家逼的呀。既然他们存心要把他投进冰窟，他只有认命的份但他原谅了他们。想到这里，他哭得更伤心了。恰在此时，他遇到了他的铁哥们儿乔哈帕他两眼发直，显然心怀鬼胎。不消说，他俩正是“一条道儿上”的朋友。汤姆用袖子擦了擦眼睛，边哭边说自己决意要离开这非人生活的鬼学校和没有同情心的家人，浪迹天涯，
3、一去不回。最后他说希望乔别忘了他。可巧，乔原来也正是特地赶来向汤姆告别，向他提出这样的请求的。他妈妈因为他偷喝奶酪揍了他一顿，其实他压根儿没喝，尝都没尝过，根本不知道那回事。明摆着的，她讨厌他了，巴望他走开。既然她这么想，他除了顺从，还能怎么样呢？但愿她能开开心心，永远不会后悔是自己把可怜的儿子赶出家门，让他置身冷酷的世界，去受罪，去死的。两个孩子一边伤心地赶路，一边订立了一个新盟约，发誓互帮互助，情同手足，永不离分，除非死神硬要来折散他们，让他们获得彻底的解脱。接着，他们就开始拟订行动计划。乔提议去当隐士，远离人群，穴居野外，靠干面包维生，等着终于有那么一天被冻死、饿死、伤心而死。不过，听罢
4、汤姆一席话后，他也认为干犯罪的勾当并不赖，于是欣然同意去当海盗。在圣彼得堡镇下游三英里的地方，密西西比河宽约一英里多，那儿有个狭长的、林木丛生的小岛，岛前有块很浅的沙滩，这地方是块秘密碰头的风水宝地。岛上荒无人烟，离对岸很近，紧挨着河岸还有片茂林，人迹罕至。于是他们相中了这个杰克逊岛，至于当海盗后该打劫谁，他们倒一点儿也没动脑子。接着他们找到了哈克贝利费恩，他马上就入伙，因为对他来随遇而安惯了，他反正是无所谓。不久，他们便分了手，约好在他们最喜欢的时刻半夜，在镇子上游两英里远的河岸上一个僻静处碰头。那儿有只小木筏，他们打算据为已有。每个人都要带上的钓鱼的钩子和线，各自用秘密招术也就是照强盗们那
5、样子来偷物什，并以此来装备自己。天刚擦亮，他们就已经在镇子里扬出话来，说人们很快就将“听到重大新闻”，如此这般以后，他们自是得意不已。凡是得到这种暗示的人，都被一一关照“别吭声，等着瞧”。想一想：文中的汤姆给你留下了怎样的印象？对于他想去当海盗这一举动，你有什么看法？示例：汤姆聪明调皮，想象力丰富，具有叛逆精神。尽管汤姆有许多令人钦佩的优点，但他在生活中一遇到困难就出走这种生活态度是不可取的。你学会了吗？我们来挑战一下下面的试题吧！【兰州市城关区五里铺小学六年级阅读竞赛试题】曹操徐州退兵罗贯中却说曹操正在军中，与诸将议事，人报徐州有战书到。操拆而观之，乃刘备书也。书略曰：备自关外得拜君颜，嗣后
6、（以后）天各一方，不及趋侍。向者，尊父曹侯，实因张闿（ki）不仁，以致被害，非陶恭祖之罪也。目今黄巾遗孽（ni，灾祸），扰乱于外；董卓余党，盘踞于内。愿明公先朝廷之急，而后私仇；撤徐州之兵，以救国难：则徐州幸甚，天下幸甚！曹操看书，大骂：“刘备何人，敢以书来劝我！且中间有讥讽之意！”命斩来使，一面竭力攻城。郭嘉谏（进谏，劝说）曰：“刘备远来救援，先礼后兵，主公当用好言答之，以慢（懈怠）备心；然后进兵攻城，城可破也。”操从其言，款留来使，候发回书。正商议间，忽流星马飞报祸事。操问其故，报说吕布已袭破兖（yn）州，进据濮（p）阳。原来吕布自遭李、郭之乱，逃出武关，去投袁术；术怪吕布反复不定，拒而不
7、纳。投袁绍，绍纳之，与布共破张燕于常山。布自以为得志，傲慢袁绍手下将士。绍欲杀之。布乃去投张杨，杨纳之。时庞舒在长安城中，私藏吕布妻小，送还吕布。李傕（ju）、郭汜（s）知之，遂斩庞舒，写书与张杨，教杀吕布。布因弃张杨去投张邈（mio）。恰好张邈弟张超引陈宫来见张邈。宫说（shu，劝说）邈曰：“今天下分崩，英雄并起；君以千里之众，而反受制于人，不亦鄙（被人轻视）乎？今曹操征东，兖州空虚；而吕布乃当世勇士，若与之共取兖州，霸业可图也。”张邈大喜，便令吕布袭破兖州，随据濮阳。止有鄄（jun）城、东阿、范县三处，被荀彧（y）、程昱（y）设计死守得全，其余俱破。曹仁屡战，皆不能胜，特此告急。操闻报大惊
8、曰：“兖州有失，使吾无家可归矣，不可不亟（j，急）图之！”郭嘉曰：“主公正好卖个人情与刘备，退军去复兖州。”操然（同意）之，即时答书与刘备，拔寨退兵。1.对刘备修书一封给曹操的意图，下列理解最正确的一项是（ C ）（2分）A.朋友间的书信问候，表达对曹操的敬仰与思念之情。B.回忆曹操之父被害一事，表达对曹操之父的怀念之情。C.恳请曹操放下个人恩怨，承担家国重任，撤徐州之兵，以救国难。2.曹操阅罢书信后大骂刘备的根本原因是（ B ）（2分）A.曹操鄙视刘备，认为其书信问候乃虚情假意。B.曹操痛恨刘备以救国难为由，劝其撤徐州之兵。C.曹操认为刘备有讥讽他无能力替父报仇之意。3.“正商议间，忽流星马
9、飞报祸事”中“祸事”指的是（ C ）（2分）A.黄巾遗孽，扰乱于外；董卓余党，盘踞于内。B.曹仁屡战，皆不能胜，特此告急。C.吕布已袭破兖州，进据濮阳。4.曹操起初拒绝后又同意退兵的真正原因是（ C ）（2分）A.曹操念及与刘备是故交，故撤徐州之兵卖个人情与刘备。B.曹操与吕布有杀父之仇，故决定退兵以攻打兖州。C.曹操担心失去兖州将无家可归，故决定退兵以攻打兖州。5.最能概括选文主要内容的一项是（ B ）（2分）A.简介刘备写信给曹操的缘由及曹操痛恨刘备的真正原因。B.简介刘备写信给曹操的缘由及曹操退兵的真正原因。C.简介刘备写信给曹操的缘由及刘备利用各种矛盾促使曹操退兵。【解析】本题考查三国
10、演义的阅读情况。节选部分写了曹操徐州退兵的前因后果。第1题与第3题考查筛选信息的能力，需从文中2、3自然段中的相关语句中提炼答案；第2小题与第4小题考查探究文意的能力，需结合故事发生的时代背景进行分析；第5题考查概括文章内容的能力，1、2自然段写了刘备写信给曹操的缘由，第3自然段详细写了曹操退兵的真正原因，整合两部分，可概括出全文的主要内容。【西安市实验小学六年级单元测试题】刘姥姥进大观园（节选）曹雪芹那刘姥姥入了坐，拿起箸（zh，筷子）来，沉甸甸的不伏手原是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。刘姥姥见了，说道：“这个叉巴子，比我们那里的铁锨还沉，那里拿的动他？”说的
11、众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜，李纨端了一碗放在贾母桌上，凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛；吃个老母猪，不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云撑不住，一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟”。宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”，王夫人笑的用手指着凤姐儿，却说不出话来。薛姨妈也撑不住，口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了坐位，拉着他奶母，叫“揉揉肠子”。地下无一个
12、不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。刘姥姥拿起箸来，只觉不听使，又道：“这里的鸡儿也俊，下的这蛋也小巧，怪俊的。我且得一个儿！”众人方住了笑，听见这话，又笑起来。贾母笑的眼泪出来，只忍不住；琥珀在后捶着。贾母笑道：“这定是凤丫头促狭鬼儿闹的！快别信他的话了。”那刘姥姥正夸鸡蛋小巧，凤姐儿笑道：“一两银子一个呢！你快尝尝罢，冷了就不好吃了。”刘姥姥便伸筷子要夹，那里夹的起来？满碗里闹了一阵，好容易撮起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑下来，滚在地下。忙放下箸子，要亲自去拣，早有地下的人拣出去了。刘姥姥叹道：“一两银子也没听见个响声儿
13、就没了！”众人已没心吃饭，都看着他取笑。贾母又说：“谁这会子又把那个筷子拿出来了，又不请客摆大筵席！都是凤丫头支使的！还不换了呢。”地下的人原不曾预备这牙箸，本是凤姐和鸳鸯拿了来的，听如此说，忙收过去了，也照样换上一双乌木镶银的。刘姥姥道：“去了金的，又是银的，到底不及俺们那个伏手。”凤姐儿道：“菜里要有毒，这银子下去了就试的出来。”刘姥姥道：“这个菜里有毒，我们那些都成了砒霜了！那怕毒死了，也要吃尽了。”贾母见他如此有趣，吃的又香甜，把自己的菜也都端过来给他吃。又命一个老嬷嬷来，将各样的菜给板儿夹在碗上。1.根据文段以及原著，选出下面说法错误的一项（ A ）（2分）A.文段选自长篇小说红楼梦
14、，其作者是元末明初杰出的小说家曹雪芹。B.文段写的是贾母请刘姥姥吃饭的场面。C.文段是写凤姐和鸳鸯有意拿刘姥姥取乐，目的是讨好贾母，让大家开心。D.香菱学诗也是出自红楼梦，文中作者运用了正面描写和侧面描写相结合的手法塑造香菱的形象。2.简要分析众人为什么“先还发怔”，后来又为什么“上上下下都一齐哈哈大笑起来”。（4分）答：刘姥姥的举动很突然，让人感到惊讶；那动作，那神态，那乡野粗俗又略带押韵的话，实在让人忍俊不禁，于是“上上下下都一齐哈哈大笑起来”。3.体会下面句子中加点词语的表达效果。（3分）刘姥姥便伸筷子要夹，那里夹的起来？满碗里闹了一阵，好容易撮起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑下来，滚在
15、地下。答：“闹”“撮”两字写出了刘姥姥用不习惯那沉且滑的筷子，夹不住鸽子蛋；“伸”字突出了刘姥姥吃鸽子蛋的小心翼翼而又憨态可掬的样子；“滑”“滚”两个字写出了筷子不抗滑，鸽子蛋小，不易夹。这些动词生动，传神地写出了刘姥姥吃鸽子蛋时的滑稽可笑的样子。4.文段中的人物笑得各有特色，“黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳呦”“宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”。说说你对这两种笑态的理解。（3分）答：表现了黛玉的体弱；突出了贾母对宝玉的疼爱。5.这段文字从哪些方面对刘姥姥进行了描写？刘姥姥这个人物形象给你留下了怎样的印象？（4分）答：从刘姥姥的动作、语言、神态等方面进行了描写。第二问提示：显得没有见识
16、，但在质朴中透着乖巧、世故。【解析】本题考查对四大古典名著之一的红楼梦的阅读情况。节选部分讲的是刘姥姥二进大观园，被凤姐与鸳鸯在吃饭时捉弄的趣事，对刘姥姥来说，这次进大观园仿佛置身于新世界，她看哪里都觉得异常新鲜，眼神流露出的惊艳和诧异都生动地刻画出她是一位未见世面的乡野村妇，而正是这样一位朴素的农村妇人却成为大观园贵人们的“开心果”，这也体现了她的淳朴与乐观。在贾府最后遭难之际，她又倾尽心力解救巧姐，这足以体现出她的知恩图报与善良。【日照市外国语学校小学六年级期中测试题】老人与海（节选）海明威大约夜里十点的时候，他看见了城市的灯火映在天际的反光。起初只能依稀看出，就像月亮升起前天上的微光。然
17、后一步步地看清楚了，就在此刻正被越来越大的风刮得波涛汹涌的海洋的另一边。他驶进了这反光的圈子，他想，要不了多久就能驶到湾流的边缘了。现在事情过去了，他想。它们也许还会再来袭击我。不过，一个人在黑夜里，没有武器，怎样能对付它们呢？他这时身子僵硬、疼痛，在夜晚的寒气里，他的伤口和身上所有用力过度的地方都在发痛。我希望不必再斗了，他想。我真希望不必再斗了。但是到了午夜，他又搏斗了，而这一回他明白搏斗也是徒劳。它们是成群袭来的，朝那鱼直扑，他只看见它们的鳍在水面上划出的一道道线，还有它们的磷光。他朝它们的头打去，听到上下颚啪地咬住的声音，还有它们在船底下咬住了鱼使船摇晃的声音。他看不清目标，只能感觉到
18、、听到，就不顾死活地挥棍打去，他感到什么东西攫住了棍子，它就此丢了。他把舵把从舵上猛地扭下，用它又打又砍，双手攥住一次次朝下戳去。可是它们此刻都在前面船头边，一条接一条地蹿上来，成群地一起来，咬下一块块鱼肉，当它们转身再来时，这些鱼肉在水面上发亮。最后，有条鲨鱼朝鱼头撕咬起来，他知道这下子可完了。他把舵把朝鲨鱼的脑袋抡去，打在它咬住厚实的鱼头的两颚上，那儿的肉咬不下来。他抡了一次，两次，又一次。他听见舵把啪地断了，就把断下的把手向鲨鱼扎去。他感到它扎了进去，知道它很尖利，就再把它扎进去。鲨鱼松了嘴，一翻身就走了。这是前来的这群鲨鱼中最末的一条。它们再也没有什么可吃的了。老人这时简直喘不过气来，
19、觉得嘴里有股怪味儿。这味儿带着铜腥气，甜滋滋的，他一时害怕起来，但是这味儿并不太浓。他回到船艄，发现舵把那锯齿形的断头还可以安在舵的狭槽里，让他用来掌舵。他把麻袋在肩头圈好，使小船顺着航线驶去。航行得很轻松，他什么念头都没有，什么感觉也没有。他此刻超脱了这一切，只顾尽可能出色而明智地把小船驶回他家乡的港口。夜里有些鲨鱼来咬这死鱼的残骸，就像人从饭桌上捡面包屑吃一样。老人不去理睬它们，除了掌舵以外他什么都不理睬。他只留意到船舷边没有什么沉重的东西，小船这时驶来多么轻松，多么出色。船还是好好的，他想。它是完好的，没受一点损伤，除了那个舵把。那是容易更换的。他感觉到已经在湾流中行驶，看得见沿岸那些海
20、滨住宅区的灯光了。他知道此刻到了什么地方，回家是不在话下了。“人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”1.老人在与鲨鱼战斗时面临着哪些困难？请简单地归纳出来。（至少三点）（3分）答：老人独自一人；当时是黑夜；老人没有武器；老人身上有伤。2.作者把老人与鲨鱼搏斗的情景写得非常生动，你从中体会到了什么？（3分）答：从中体会到老人的勇敢、无畏和坚韧。3.短文花大量笔墨描写鲨鱼的作用是（ A ）（3分）A.以鲨鱼之多表现老人的坚定，以鲨鱼之凶猛突出老人的坚韧和无畏。B.表现了鲨鱼的数量之多以及鲨鱼的凶猛。C.表现了老人与鲨鱼搏斗得筋疲力尽，即将油尽灯枯。4.老人虽然杀死了前来抢
21、夺他的战利品的鲨鱼，但最终，拴在船头的猎物（大马林鱼）被吃光了，只剩下一副鱼骨头。对于这个结局，你是否认为老人很倒霉，很不幸？为什么？（4分）答：不是，老人虽然失败了，但他在与鲨鱼斗争的过程中表现出了超常的毅力和勇气，表现了一种不可被征服的精神上的胜利，他可以说是一个顶天立地的大丈夫。5.文章中最有哲理，可以作为座右铭的一句话是哪句？你对这句话是怎样理解的？（4分）答：一个人可以被毁灭，但不能被打败。理解：略。【解析】本题考查对名著老人与海的阅读情况。老人与海讲述了一个渔夫的故事。渔夫圣地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼。但这鱼实在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，被他杀死绑在小船一边。在归程途中，遭到鲨鱼的袭击，最后回港时只剩下一条鱼骨。文中主人公圣地亚哥与鲨鱼搏斗，焕发出“硬汉子”坚毅顽强的夺目光辉，被文学史评为“硬汉形象”的代表。这部小说也奠定了海明威在世界文学中的突出地位，相继获得了1953年美国普利策奖和1954年诺贝尔文学奖。