1、【培优导航高效练习】人教部编版二年级上册语文培优拔高一课一练24 风娃娃（同步练习）温馨提示：学业的精深和造诣源于勤奋和刻苦，高效精练是培优最佳途径！一、填空题1根据拼音写汉字。q ch yng mio hn shu shng xn（_） （_） （_） （_）2多音字组词。要yo（_）yo（_） 为wi（_）wi（_）背bi（_）bi （_） 行xng （_）hng（_）都du（_）d（_） 好ho（_）ho（_）3把下面的词语补充完整。风和（_）丽 风（_）浪静 一帆（_）顺风卷残（_） 狂风暴（_） （_）袖清风4写出下面词语的近义词。飞快（_） 表示（_） 责怪（_） 慢慢（_） 仍然
2、（_） 感谢（_）5照样子，写词语。 断断续续、_、_、_无影无踪、_、_、_6我会根据课文风娃娃内容填空。（不会写的字用拼音代替） （1）风娃娃_地吸了一口气，使劲向_吹去。 （2）风娃娃_跑过去，对着_吹起来。 （3）_在空中摇摇摆摆，有的还翻起了_。 （4）风娃娃吹跑了_，折断了路边新栽的_7给句子加上标点符号。（1）一阵秋风吹过_树叶像蝴蝶一样飘落下来_（2）我们广场上玩_广场上人真多_（3）这棵花的花瓣真漂亮_是什么花呢_8写出下面句子中所使用的修辞手法。（1）.一畦春韭绿，十里稻花香。（_） （2）.北边像圆圆的太阳，叫日潭。（_）（3）.窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步。（_
3、）（4）.平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。（_）9我会填。（1）他们（_）着腰，（_）着汗，（_）着号子，船却（_）得很慢。（2）风娃娃又来到河边，（_）许多船工正（_）着一艘大船。（3）他深深地（_）了一口气，使劲向风车（_）去。风车一下子（_）得飞快！二、选择题10小猪唏哩呼噜：小猪唏哩呼噜因为给马太太镶牙，欠了象博士的钱，所以跟象博士签了一份（）A志愿书B合同书C协议11请你选一选，下面哪些是风能做的好事。（ ）A卷起黄沙漫天飞，制造沙尘暴。卷起大树、吹倒房屋。B帮助植物传播花粉。为人们发电。三、信息匹配12把不是一类的词找出来。大雁 天鹅 小
4、猴 麻雀 燕子 _羊 牛 猪 马 虎 _荷花 桃花 菊花 棉花 水仙花 _13有趣的“风”。（选词填空，填序号）和风细雨 风和日丽 风平浪静（1）今天，天气晴朗，（_），我去海边玩。大海上（_），美极了！（2）春雨悄然而至，在（_）里我们享受着春的气息。四、语言表达14照样子，写句子。例1：如果明天下雪，就不去动物园了。如果_，就_。例2：风娃娃把风筝吹得无影无踪。风筝被风娃娃吹得无影无踪。小明把教室打扫得干干净净。_例3：湖水像一面镜子。_像_。五、现代文阅读课内阅读。风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去
5、，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳。一边向风娃娃表示感谢。15用部首查字法查“号”字，应先查部首_，除去部首还有_画，用“”选择“号”在本文中正确的读音（ho ho），用“”选择“号”在文中正确的意思：呼唤；大声哭。16请你用“_”画出短文中表示声音的词语。17看图写两个表示声音的词语。_ _18仿照例子，用加点的词语写句子。（1）船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。_（2）风娃娃在河边吹动大船，在广场上吹跑风筝。（谁在哪儿干什么，在哪儿干什么。）_19风娃娃想为大家做好事，生活中它还会为大家做什么好事呢？_【参考答案】1汽车 秧苗 汗水 伤心 2要
6、求 重要 为了 认为 背上 背后 行动 银行 都是 首都 好人 爱好 3日 平 风 云 雨 两 4快速 表达 责备 缓慢 仍旧 感激 5明明白白 热热闹闹 干干净净 一五一十 大摇大摆 半信半疑 6深深地 风车 急忙 船帆 风筝 跟头 人们晾晒的衣服 小树 7， 。 ， 。 ， ？ 8对偶、夸张 比喻 拟人 排比 91.弯 流 喊 走 2.看见 拉 3.吸 吹 转 10B11B12小猴 虎 棉花 13 14明天下雨 不去郊游了 教室被小明打扫得干干净净。 蓝蓝的天空 大海 15口 2 ho 16嗨哟 嗨哟17 噼里啪啦 哗啦啦 18 小明一边跑步，一边听音乐。 小浩在教室听课，在食堂吃午饭。 19夏天风娃娃会给大家带来凉爽。