1、学籍号_学校_班级_姓名_座位号_五年级期中测试卷（六）注意事项 :1.答题前，考生务必用蓝黑色字迹的钢笔填写学籍号、学校、班级、姓名、座位号，在条形码区域贴好条形码。2.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。条形码区域第一部分 基础知识积累和运用（46分）一、看拼音,写词语。（8分）chu xi() zhn bo () dng zh()bng t() f sh() hung hu()ch yn () x shng ()二、下列各项中没有错别字的一项是（）。（3分）A因地制宜 提心掉胆 自出新裁 莽莽蓁蓁B别具匠心 巧妙决伦 至理名言 勃然大怒C浑然一体 哀鸿遍野 惟妙惟肖 声名雀起D错落有致 雍
2、容典雅 夜以继日 惹是生非三、带点字读音正确的一项是（）。（2分）A灾难（nn） 酬谢（chu）B狂风怒号（ho） 誓言（sh）C牺牲（x） 说谎（hung） 四、选择恰当的词语分别填入下列句子。（5分）盼望 渴望 希望 期望 愿望（1）你们少年儿童是祖国的 ，祖国的未来靠你们。（2）我们不应该辜负老师和父母的 。（3）我的 是“和平之花”永远开放。（4）在等待与 中，春天终于来了。（5）我 台湾早日回到祖国的怀抱。五、下列诗句中表达的情感与其他三句不一致的是（）（3分）A山重水复疑无路，柳暗花明又一村。B遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。C剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。D王师北定中原日，家祭
3、无忘告乃翁。六、我们观察事物的时候，可以把眼前的事物假想成人物，想一想他们具有怎样美好的道德品质，这样，就能够为借物喻人打好基础。想想下面的事物很容易使人联想哪些优秀的品质。（5分）蜜蜂： 蚂蚁：_黄牛： 春蚕：_绿叶： 谷穗：_竹子： 梅花：_荷花： 小草：_七、根据语境和提示，在横线上写出合适的四字词语。（4分）（1）天太热了，他端起一碗水 。（一口气喝完）（2）他总能 （直截了当，切中要害）地指出问题所在。（3）每次轮到他发言时，他总是 。（一个字也不说）（4）我平时学习认真，考试时我 （很有把握的样子）地走进考场。八、根据课文内容填空。(11分)1.及时当勉励, _。2. _,一寸光阴
4、不可轻。3.将相和一文中,将指_,相指_,将相不和是因为_。将相和好是因为相_,将_。4.漫游在古诗的海洋中,我们常被“情”所打动,李白“_, _”的友情,陆游“_,_”的爱国情,都体现在诗句中。 九、根据课内外积累填空。（5分）（1）清明节，人们到郊外去 、 。（2） 、 、 是我国的传统节日。（3） 、 、 是竹制品。（4） 山水甲天下。（5） 是我国第二大河。第二部分 阅读理解（29分）（一）课内阅读。（15分） 七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。 我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。周围几只灯泡烤着我的脸。 “妈” “妈” 背直起来了，
5、我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲 母亲大声问：“你来干什么?” “我” “有事快说，别耽误妈干活!” “我要钱” 我本已不想说出“要钱”两个字，可是竟然说出来了! “要钱干什么?” “买书” “多少钱?” “一元五角” 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。 旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊道：“大姐，别给他!你供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇!”接着又对着我喊：“你看你妈这是怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?” 母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的!” 母亲说完，立刻又坐下去
6、，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌 那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。 我鼻子一酸，攥着钱跑了出去 我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。就这样，我有了第一本长篇小说 1.用“”给下面加点的字选择正确的读音。（3分） 陷入(xin xun) 忙碌(l l) 耽误(dn dn)攥着(zn zun) 脊背(j j) 龟裂(u jn) 2.我会借助字典，理解下面词语的意思。（3分） (1)数落：_ (2)失魂落魄：_ (3)震耳欲聋：_ 3.我能把这些词语变得完整又美丽。 （4分）( )的眼神 (
7、 )地扫视 瘦得( ) ( )的母亲 ( )地阅读 感动得( ) ( )的纸币 打磨得( ) 4.我会按要求写句子。 （2分）(1)母亲望着我。(扩句)_(2)那天母亲狠狠地数落了我。(缩句) _5.你觉得文中的母亲是个什么样的人？联系生活实际，你想对自己的母亲说些什么呢？（3分）_（二）课外阅读。（14分）画眉和啄木鸟茂密的森林，茫茫无边。各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟这儿，简直是鸟类的王国。在一棵大杨树上，画眉鸟遇到了啄木鸟。“啄木鸟大姐，我们来比一下谁的歌声更美妙吧！”画眉那富有音乐节奏的歌声的确悠扬悦耳，美妙动听。“对不起，我还要工作。再说，我也
8、唱不好。”啄木鸟说。“唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛，十分自得。啄木鸟唱了，但是，她的歌声能与天才歌手画眉相比吗？“我们再来比比谁的衣服漂亮行吗？”画眉更加得意。自然，啄木鸟的衣服不如她的艳丽。“我们再来比赛”这时，一直打盹的白杨树睁开眼皮，粗声粗气地说：“你们还是比比保护森林的贡献吧！”画眉鸟娇柔的声音戛然而止。1. 据短文内容把下列词语补充完整。（3分）（ ）的森林 （）的国度 （）的歌声（）的眉毛 （ ）的声音 （ ）地生活2.按要求改写句子。（6分）（1）各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。（缩句）（2）这儿，简直是鸟类的王国。（改为反问句）（3）画眉那富有音乐节奏的歌声的
9、确悠扬悦耳，美妙动听。（仿写句子）3选择这篇寓言的寓意，用“”标出。（2分）（1）谁都有长处，有短处，不要用自己的长处比别人的短处。()（2）画眉鸟唱歌好听样子好看，啄木鸟能保护森林。()（3）谁对人类的贡献大谁就是胜利者。()4.你喜欢文中的画眉还是啄木鸟，为什么？（3分）_第三部分 作文（25分）在这场打赢疫情的阻击战里，没有局外人，更没有旁观者。医务工作者、武警官兵、一线的工作人员、许许多多的志愿者和捐赠物资的好心人士他们，就是最美“逆行者”！用你的笔尖，写下对他们最深刻的感触和最诚挚的敬意吧！要求：题目自拟，内容具体，表达真情实感。文中不出现真实的人名、校名。字数400字左右。来源:Z
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11、：团结黄牛：任劳任怨 春蚕：无私奉献绿叶：无私奉献 谷穗：谦虚竹子：高风亮节 梅花：坚韧不拔荷花：纯洁高雅 小草：朴实无华七、（1）一饮而尽；（2）一针见血；（3）一声不吭；（4）胸有成竹。八、1、圆明园的毁灭难道不是祖国文化史上不可估量的损失吗？2、枝头上挂满了红通通的柿子，像一个个可爱的小灯笼。3、圆明园是园林。九、（1）踏青、扫墓。（2）春节、元宵节、清明节（3）竹篮、竹筐、竹笠 （4）桂林 （5）黄河第三部分（一）1. xin l dn zun j jn ;2答案：(1)指责，责备。(2)形容心神不定非常惊慌的样子。(3)耳朵都快被震聋了，形容声音很大。3答案：疲惫 大胆 皮包骨头 瘦弱 认真 流泪 皱皱 光滑平整 4答案：(1)疲惫的母亲吃惊地望着我。(2)母亲数落了我。5.言之有理即可。（二）1. 茂密 绿色 悠扬悦耳 漂亮 娇柔 自由自在2. （1）鸟儿在生活。（2）这儿，难道不是鸟类的王国吗？/这儿，怎能不是鸟儿的王国呢？（3）写出拟人句即可。3.（1）4.啄木鸟，它保护森林贡献大。第四部分略