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【分层作业】6.2 课桌有多长(同步练习) 二年级上册数学同步课时练 (北师大版含答案).docx

第六单元测量 6.2 课桌有多长【基础巩固】 一、选择题1下面测量方法正确的是()。ABC2画一条长7厘米的线,可以从尺子的刻度1画到刻度()。A7B8C93钉子长()厘米。A5B3C24下面第()根筷子长5厘米。ABC5下面哪条线的长度正好是3厘米。()ABC二、填空题6图中的这支铅笔长是( )厘米。7( )厘米( )厘米8一本书厚2厘米,10书本摞在一起厚( )厘米。9铁钉长( )厘米( )毫米。10大于3厘米的画“”,等于或小于3厘米的画“”。( )( )( )【能力提升】三、解答题11小乌龟回家一共爬了多少厘米?12下面的尺子不仅断了,而且部分刻度已经模糊,你还能用它画出5厘米的线吗?把你的方法写一写 参考答案1B2B3B4A5C6674 282095 910 1180厘米12我还能用它画出5厘米的线如对准刻度5,画到刻度10停止,这样就可以画出5厘米的线(答案不唯一)【详解】虽然尺子断了,部分刻度已经模糊,却不影响使用只要大的刻度数减去小的刻度数等于5即可

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