1、北师大版小学三年级上册月考数学试卷（一）（1-2单元）（9月）一选择题（共10小题）1下面各式中，算式（）要想先算除法必须加上小括号A568+25B3664C4822200加上40除以4的商，和是（）A200B210C503万老师用36元钱买了4个文具盒，他买的文具盒是（）ABC4下面三个算式，得数与另外两个算式不同的是（）A612317B61（2317）C61（23+17）5从前面观察如图，看到的图形是（）ABC6黄老师准备为班级图书角买5本故事书，你认为应买（）本比较划算A5B6C77观察如图，从上面看到的是（）ABCD8从左面看这个立体图形，看到的是（）ABC9从正面看到是（）ABC10
2、乐乐和他的3个好朋友每人折了9只纸鹤，送给幼儿园的小朋友19只，还剩多少只？列式正确的是（）A3919B4919C49+19二填空题（共8小题）11在一个位置一次最多能看见正方体的 个面12计算（6012）6时，应先算 法，再算 法，结果是 ；计算45122时，应先算 法，再算 法，结果是 13在横线里填上“”“或“”56+7+2 4463 14+2174815 225923 429414搭一个立体图形，从右面看到的形状是从正面看到的形状是最少需要 个小正方体，最多需要 个小正方体（相邻的小正方体至少有一个面重合）15将12+820和2045合并成一个综合算式是 1642比4个9的和多 ；35
3、减去7的差，除以4得 17一个立体图形由几个小正方体（大小相同）搭成，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是，则搭成这样的立体图形至少需要 块小正方体，最多需要 块小正方体18一些正方体堆积如图从 面看到的图形是，从 面看到的是三判断题（共5小题）1924381 （判断对错）20在计算3+29时，先算加法后算乘法 （判断对错）21晚上路人离路灯越近，他的影子就越短 （判断对错）22在一个只有乘除法的算式里要先算乘法，后算除法 （判断对错）23从同一个位置观察不同的物体，所看到的形状都不同 （判断对错）四计算题（共1小题）24脱式计算（406385）510889727+648五操作题（共1小题）
4、25小明用四个同样的小正方体搭了一个立体图形，从正面、左面和上面看到的形状如图：在正确的图形下面画“”六应用题（共5小题）26上午毛毛摘了27个桃，下午两只小猴摘的桃一样多，上午豆豆摘了多少个桃？27星期天，淘淘和依依练字依依上午写了多少个字？28乌鸦第一次喝了50毫升水，第二次又喝掉剩下的一半，现在瓶子里还有多少毫升水？29李阿姨本来准备买4个火龙果，你认为她应该怎样买？30一个立体图形，从左面看到的图形是，从上面看到的图形是，这个立体图形最少可以由多少个小正方体组成的？最多呢？参考答案与试题解析一选择题（共10小题）1【分析】根据整数四则混合运算的顺序得出每个选项的运算顺序，然后再进行选择
5、即可【解答】解：A：568+25，先算除法，再算加法，所以此选项不符合题意；B：3664，先算除法，再算乘法，所以此选项不符合题意；C：482，先算乘法，再算除法，所以要先算除法必须添上小括号，符合题意；故选：C【点评】整数混合运算的关键是抓住运算顺序，注意小括号的作用是改变运算顺序2【分析】先算40除以4的商，再用200加上所得的商即可【解答】解：200+404200+10210答：和是210故选：B【点评】根据题意，先弄清运算顺序，然后再列式进行解答3【分析】根据单价总价数量，分别求出它们的单价，然后再比较解答【解答】解：3649（元）A、1025（元）B、2739（元）C、2847（元）
6、所以，他买的文具盒是27元3个的故选：B【点评】考查了单价、数量和总价之间的关系的灵活运用4【分析】根据整数四则混合运算的顺序计算出结果再进行选择即可【解答】解：A：612317381721B：61（2317）61655C：61（23+17）614021所以得数与另外两个算式不同的是61（2317）；故选：B【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可5【分析】通过从前面观察所给立体图形，发现其形状为：，据此选择【解答】解：从前面观察如图，看到的图形是故选：B【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形是培养学生的观察能力6【分析】根据书店的优惠方案
7、：买6本及以上每本优惠1元，所以买6本故事书比较划算，原来每本6元，优惠1元实际上每本花5元，即需要（61）630（元），【解答】解：由分析得：买6本故事书比较划算，原来每本6元，优惠1元实际上每本花5元，（61）65630（元）答：我认为买6本比较划算故选：B【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键7【分析】这个立体图形由5个相同的小正方体组成从上面能看到4个正方形，分两列，左列3个，右列1个，上齐【解答】解：如图从上面看到的是：故选：A【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形8【分析】
8、这个立体图形由4个相同的小正方体组成从左面能看到3个相同的正方形，分两层，上层1个，下层2个，左齐【解答】解：如图从左面看这个立体图形，看到的是：故选：B【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形9【分析】根据从不同方位看到的几何体的形状不同，从正面看所给几何体，有3个小正方形；上层1个，下层2个，左齐据此解答【解答】解：从正面看到是故选：A【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形是培养学生的观察能力10【分析】要求还剩多少只，用“9（3+1）”求出一共折了多少只纸鹤，根据“总数量送出的只数还剩的只数”列式解答即可【解答】解：
9、9（3+1）199419361917（只）答：还剩17只故选：B【点评】此题属于易错题，解答时不要漏掉乐乐这个数量，根据题意，列式解答即可二填空题（共8小题）11【分析】观察一个正方体，最多能看到3个面如下图所示，由此即可判断【解答】解： 站在任一位置观察正方体，最多能看到它的3个面故答案为：3【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力12【分析】（1）计算（6012）6时，先算小括号里面的减法，再算除法；（2）计算45122时，先算乘法，再算减法；据此计算出结果即可【解答】解：（1）（6012）64868计算（6012）6时，应先算小括号里面的减法，再算除法
10、，结果是8；（2）45122452421计算45122时，应先算乘法，再算减法，结果是21故答案为：小括号里面的减，乘，8；乘，减，21【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可13【分析】根据整数四则混合运算的顺序计算出结果再进行比较大小即可【解答】解：56+7+263+265654所以56+7+24；463243814+21714+317817所以46314+217；48153215171722；所以481522；5923452322 429442366226所以59234294；故答案为：，【点评】本题考查了简单的四则混合运算以及大小比较的方法
11、，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可14【分析】由两个视图可知：分两层三列：下层至少要4个正方体，最多要6个，上层只能1个所以一共至少1+45个正方体；最多6+17个正方体，由此即可解答【解答】解：最少：4+15（个）最多：6+17（个）答：最少需要5个小正方体，最多需要7个小正方体故答案为：5，7【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何体是培养学生的观察、分析和空间想象能力15【分析】先用12加上8求出和，再用求出的和除以4即可【解答】解：将12+820和2045合并成一个综合算式是（12+8）4故答案为：（12+8）4【点评】解决这类题目，要分清楚先算什么，再算什么，哪些数
12、是运算出的结果，这些数不要在算式中出现16【分析】先用4乘9求出积，再用42减去所得的积即可；先算35减去7的差，所得的差再除以4即可【解答】解：424942366（357）42847答：42比4个9的和多6；35减去7的差，除以4得7故答案为：6，7【点评】根据题意，先弄清运算顺序，然后再列式进行解答17【分析】根据从上面看到的图形可知，这个图形一共有两行，两列：根据从上面看到的图形可得，这个图形的至少由4个小正方体搭成，结合从正面看到的形状，可知：至少前排两列，靠左上有1个，后排有2个；最多前排两列，靠左上有1个，后排有2列，靠左上1个；即至少至少需要5块小正方体，最多需要6块小正方体【解
13、答】解：由分析可知：一个立体图形由几个小正方体（大小相同）搭成，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是，则搭成这样的立体图形至少需要5块小正方体，最多需要6块小正方体；故答案为：5，6【点评】此题主要考查从不同方向观察物体的方法，意在培养学生的观察能力和空间想象的能力18【分析】由看到的图形进行推理，因为看到的图形是最下层横着4个，上面一个，所以是从正面看的；第二幅图看到3个，只能是从侧面看，据此解答即可【解答】解：由分析得出：从正面看到的图形是，从 侧面看到的是故答案为：正；侧【点评】此题考查了从不同方向观察物体和几何体锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力三判断题（共5小题）19【分析】按照
14、从左到右的顺序计算出结果，然后再和1进行比较即可【解答】解：24388864641，所以原题说法错误；故答案为：【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可20【分析】算式里没有括号，既有加减法、又有乘除法，应该先算乘除法、再算加减法，据此解答【解答】解：在计算3+29时，应先算乘法，后算加法；所以原题说法错误故答案为：【点评】整数混合运算的关键是搞清运算顺序，正确按运算顺序计算即可21【分析】在路灯光源的端点，过人头顶作射线，射线与地的交点到人脚跟处为人的影子，人离光源越远，射线与人身之间的夹角越大，影子越长，反之，影子越短【解答】解：如图晚上路人离
15、路灯越近，他的影子就越短原题说法正确故答案为：【点评】解答此题最好的办法就是亲自实践一下22【分析】根据一个算式里只有加减法或者只有乘除法，都是同一级运算，要按照从左到右的顺序计算【解答】解：一个算式里只有加减法或者只有乘除法，就要按照从左到右的顺序计算原题说法错误故答案为：【点评】一个算式如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算23【分析】从同一个方向观察不同的物体，如观察圆柱体和球体时，看到的形状可能都是圆形；据此解答即可【解答】解：如观察圆柱体和球体时，看到的形状可能都是圆形，所以从同一个位置观察不同的物体，所看到的形状有可能相同，所以本题说法错误故答案为：【点评】从同一个位置观察不
16、同的物体，对物体来说观察的角度不同，所看到的形状有可能相同四计算题（共1小题）24【分析】（1）先算小括号里面的减法，再算括号外的乘法；（2）先算乘法，再算减法；（3）先算除法，再算加法【解答】解：（1）（406385）5215105（2）108891087236（3）727+648727+8735【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可五操作题（共1小题）25【分析】根据从正面、左面、上面看到的形状，搭这个图形需要4个相同的小正方体，这4个小正方体分前、后两排，前排3个，后排居中1个【解答】解：【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正
17、面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形六应用题（共5小题）26【分析】先用毛毛一天摘的个数减去上午摘的27个求出毛毛下午摘的个数，然后再用豆豆一天摘的个数减去下午摘的个数即可【解答】解：42（4627）421923（个）答：上午豆豆摘了23个桃【点评】本题主要考查了整数加减法的实际应用，关键是弄清数量关系27【分析】根据题意，淘淘下午写了361620个字，已知依依下午跟淘淘写的字数一样多，是20个字，求依依上午写了多少个字，用依依上午和下午写的总字数减去依依下午写的字数即可【解答】解：361620（个）422022（个）答：依依上午写了22个字【点评】本题是一道图文应用题，明确题
18、意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键28【分析】乌鸦第一次喝了50毫升水，还剩605010毫升；第二次又喝掉剩下的一半，是1025毫升，最后还剩1055毫升【解答】解：605010（毫升）1025（毫升）1055（毫升）答：现在瓶子里还有5毫升水【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键29【分析】根据总价单价数量，买4个火龙果需要6424元，如果根据优惠买6个火龙果，共需要6（62）24元，钱数一样多，所以她买6个火龙果划算【解答】解：6424（元）6（62）6424（元）答：我认为她应该买6个火龙果【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键30【分析】根据从上面看到的图形可得，下层是4个小正方体，摆成2行：前面一行3个小正方体后面一行1个小正方体靠左边；根据从左面看到的图形可得，上层至少是2个小正方体，最多是4个小正方体，据此即可解答问题【解答】解：如图：最少是4+26（个）最多是4+48（个）答：这个立体图形最少用了 6个小正方体，最多用了 8个小正方体【点评】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力