1、北师大版二年级数学上册期中试卷一选择题（共8小题）1人民币最小的单位是（）A元B角C分2车上原来有43人，下来了24人，又上去了19人，现在车上有（）人。A38B39C373商场原来有98台电视机，卖出29台，又购进45台，现在商场有多少台电视机？正确的列式是（）A982945B9829+45C98+29+45D98（4529）4一个篮球标价。买这个篮球小明付了3张，找回的钱是（）A60元B1元C39元5计算4个3相加正确的算式是（）A4+3B4+4+4C346下面图形中，（）是轴对称图形ABC744（）A16B20C15D248笑笑用一张圆形纸片对折后剪下一个图案（如图），展开后的样子是（）
2、ABC二填空题（共10小题）9在计算458+13时，先算 法，再算 法，结果是 10两个乘数都是5，积是 11加法算式： ，乘法算式： 。123个3相加的加法算式是 ，乘法算式是 。13如图是我国部分银行的图标，这些图标中是轴对称图形的是 。（填序号）14在0，6，9，3，F，D，G这些数字和字母中，是轴对称图形的是 。15每个图案中有 个，一共有 个。列出的加法算式是 ，乘法算式是 或 。16 个 。加法算式 。乘法算式 。175张和5张合起来是 元。18填一填35角 元 角。95角 元 角。三判断题（共5小题）195+5与55所表示的含义相同。 （判断对错）20424+632 （判断对错）
3、，改正 21人民币的单位有纸币和硬币两种。 （判断对错）22三角形都不是轴对称图形。 （判断对错）23请你来当小法官，判断对错424+4 （判断对错）四计算题（共3小题）24比一比，算一算4+242333+35353222+225看图写算式和口诀26竖式计算。8845+2610068+2742+5346五操作题（共2小题）27用表示下面算式。34+228第一行的图案是从第二行哪张纸上剪下来的？连一连。六应用题（共3小题）29一支圆珠笔3元5角，一个橡皮擦1元，我有5元钱够不够？30妈妈买回4串香蕉，每串5根妈妈一共买了多少根香蕉？31体育课举行跳绳比赛，明明跳了45下，东东跳的比明明少15下，
4、东东跳了多少下？他们一共跳了多少下？参考答案与试题解析一选择题（共8小题）1【分析】人民币的常用单位：元、角、分。【解答】解：人民币最小的单位是分。故选：C。【点评】这道题解题的关键是要明确人民币最小的单位是分这一点。2【分析】根据加减法的意义，求现在车上有多少人，用原来的人数减去下车的人数，再加上上车的人数即可。【解答】解：4324+1919+1938（人）答：现在车上有38人。故选：A。【点评】本题考查了加减法的意义的实际应用，关键是明确数量之间的关系。3【分析】用商场原有的电视机的数量减去卖出的数量，再加上购进的数量就是现在商场有多少台电视机。【解答】解：9829+4569+45114（
5、台）答：现在商场有114台电视机。故选：B。【点评】明确卖出的用减法、购进的用加法是解题的关键。4【分析】根据付的钱数商品的钱数找回的钱数，据此解答即可。【解答】解：20+20+205960591（元）答：应找回1元。故选：B。【点评】找出题目中的等量关系，是解答此题的关键。5【分析】计算4个3相加，可以写成加法算式是3+3+3+3，还可以写成乘法算式是34；据此解答。【解答】解：根据题意与分析可得：计算4个3相加，加法算式是：3+3+3+3；乘法算式是34。故选：C。【点评】本题考查了整数乘法的意义的运用。6【分析】如果一个图形沿一条直线对折后两部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这
6、条直线就叫做对称轴，据此判断即可【解答】解：下面图形中，是轴对称图形故选：B【点评】此题主要考查了轴对称的实际应用，明确轴对称图形的含义，是解答此题的关键7【分析】根据乘法口诀求算式的积即可做出选择【解答】解：根据乘法口诀四四十六，可知结果是16故选：A。【点评】本题考查表内乘法，解决本题的关键是能够用乘法口诀求积8【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此解答即可。【解答】解：根据轴对称图形的意义可知：笑笑用一张圆形纸片对折后剪下一个图案（如图），展开后的样子是。故选：C。【点评】掌握轴对称图形的意义，判断是
7、不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合。二填空题（共10小题）9【分析】458+13是加减混合运算，按照从左到右的顺序计算【解答】解：458+1337+1350是先算减法，再算加法，结果是50故答案为：减，加，50【点评】一个算式里如果只有加减法，按照从左到右的顺序计算10【分析】根据“乘数乘数积”这一乘法各部分之间的关系代入数据解答即可【解答】解：5525答：两个乘数都是5，积是25故答案为：25【点评】本题主要考查了学生对“乘数乘数积”这一数量关系式的掌握情况11【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算，由此根据图的意义先写出加法算式，再写出乘法算式即可。
8、【解答】解：加法算式：5+510，乘法算式：5210或2510故答案为：5+510；5210或2510。【点评】本题考查乘法的初步认识，5的乘法口诀及应用。12【分析】根据乘法的意义，几个相同加数的和的简便运算，完成填空即可。【解答】解：3个3相加的加法算式是3+3+39，乘法算式是339。故答案为：3+3+39，339。【点评】本题主要考查表内乘法，关键利用乘法的意义做题。13【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是这个图形的对称轴；据此即可进行解答。【解答】解：如图是我国部分银行的图标，这些图标
9、中是轴对称图形的是、。故答案为：、。【点评】此题主要考查轴对称图形意义的灵活运用。14【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可。【解答】解：在0，6，9，3，F，D，G这些数字和字母中，是轴对称图形的是0，3，D。故答案为：0，3，D。【点评】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合。15【分析】根据加法和乘法的转化，解答此题即可。【解答】解：每个图案中有5个，一共有15个。列出的加法算式是5+5+515，乘法算式是3515或5315。故答案为：
10、5；15；5+5+515；3515；5315。【点评】熟悉乘法的含义，是解答此题的关键。16【分析】每组有2朵花，一共有4组，就表示有4个2相加，求几个相同加数的和的运算可以列乘法算式解答。【解答】解：4个2。加法算式 2+2+2+28。乘法算式248或428。故答案为：4，2，2+2+2+28，248或428。【点评】本题考查了乘法的意义，明确求几个相同加数的和的运算可以列乘法算式解答。17【分析】5张5元是5525（元），5张1元是515（元），再相加即可。【解答】解：55+5125+530（元）答：合起来是30元。故答案为：30。【点评】熟悉各种人民币的面值，是解答此题的关键。18【分析
11、】根据1元10角的知识解答此题即可。【解答】解：35角3元5角。95角9元5角。故答案为：3；5；9；5。【点评】由角化为元，除以10即可。三判断题（共5小题）19【分析】5+5表示求2个5相加的和，55表示求5个5相加的和。【解答】5+5表示求2个5相加的和，55表示求5个5相加的和，即5+5+5+5+5，5+5与55所表示的含义不相同，所以原题说法错误。故判断为：。【点评】乘法是求几个相同加数的简便计算，第一个因数表示相同加数，第二个因数表示相同加数的个数。20【分析】424+6应按照从左到右的顺序计算，由此求出算式的结果，再与32比较【解答】解：424+644计算的结果是44，不是32，
12、原题计算错误故答案为：，424+644【点评】解决本题关键是找清楚计算的顺序，再进行计算21【分析】根据常识可知，人民币的单位有元、角、分。【解答】解：人民币的单位有元、角、分。所以题干说法错误。故答案为：。【点评】这道题解题的关键是要熟练掌握人民币的常用单位。22【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。【解答】解：三角形中等腰三角形和等边三角形都是轴对称图形，所以三角形都不是轴对称图形，说法错误。故答案为：。【点评】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合。2
13、3【分析】分别计算等号两边的算式，比较结果即可做出判断【解答】解：428 4+48所以本题是正确的故答案为：【点评】本题考查表内乘法，解决本题的关键是能够正确的计算四计算题（共3小题）24【分析】根据整数加减法的运算以及表内乘法的运算法则计算【解答】解：4+264283393+3653155322242+24【点评】本题主要考查整数加减法的运算以及表内乘法的运算，利用整数加减法的运算法则以及乘法口诀计算25【分析】（1）可以看作是4个2，也可以看作是2个4，用口诀：“二四得八”，据此列式解答（2）可以看作是4个4，用口诀“四四十六”，据此列式解答【解答】解：【点评】此题考查的目的是理解掌握4的
14、乘法口诀及应用26【分析】根据整数加减法的计算法则列竖式计算即可。【解答】解：8845+266910068+275942+534649【点评】解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。五操作题（共2小题）27【分析】根据算式34+2，这个算式表示比3个4相加的和多2的数是多少，首先画3行，每行4个，然后在右边再画2个即可。【解答】解：如图：（答案不唯一）【点评】解答此题的关键是理解算式的意义。28【分析】依据轴对称图形的概念，即在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴，据此解答即可。【解答】解：【点评】解答此题的主要依据
15、是：轴对称图形的概念及特征。六应用题（共3小题）29【分析】先根据加法的意义，用加法求出一支圆珠笔和一个橡皮擦的总价，然后与5元进行比较即可【解答】解：3元5角+1元4元5角，4元5角5元答：我有5元钱够【点评】灵活掌握加法的意义，是解答此题的关键30【分析】求妈妈一共买了多少根香蕉，就相当于求4个5是多少，用乘法计算即可【解答】解：5420（根）答：妈妈一共买了20根香蕉【点评】解答依据是：求几个相同加数的和用乘法计算31【分析】明明跳了45下，东东跳的比明明少15下，用明明跳的下数减去15下，就是东东跳的下数，再把东东和明明跳的下数相加，就是一共跳了多少下。【解答】解：451530（下）45+3075（下）答：东东跳了30下，他们一共跳了75下。【点评】这道题是对加法和减法含义的理解：把两部分合起来用加法计算，从总数中去掉一部分用减法计算。