1、负贵全班学生的思想教育、政治工作、道德行为、生活管理、课外活动等，并取代之前的()A.级任导师B.级任教师C.班任导帅D,班任教师6,品德形成的标志是()A,道德信念的形成B.道德评价能力的形成C.道德行为习惯的养成D.价值内化7.下列关于封建社会教育表述不正确是(A,官学和私学是我国封建社会学校教育的基本类型B.封建社会的教育内容中国以四书五经为主；欧洲以“七艺”“骑士七技”为主C.鲜明的等级性是封建社会教育的重要特征D,封建社会的学校教育与生产劳动已经从分离走向结合8.“君子欲化民成俗，其必由学乎”最早出自()A.论语B.学记C.孟子D.中庸9.爱国主义教育在我国中小学德育的内容中属于()
2、范畴。A.思想教育B.政治教育C.道德教育D.心理教育10.提倡“以教师为中心，、以教材为中心、以课堂为中心”的代表人物是()。A.杜威B夸美纽斯C.赫尔巴特D.凯洛夫11.“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师则教人发现真理”的提出者是()。擅意关注91考试网後伯公众号，下载全套备考资料4A,第斯多惠B.赞科夫C.马卡连柯D.洛克12.以下选项不属于学习现象的是()。A.模仿B,视觉适应C.经典条件反射D.操作条件反射13.某初级中学为了追求升学率而取消年级排名靠后的部分学生参加中考资格。该学校做法侵犯了这些学生的()。A.人格尊严B.隐私权C.受教育权D.教育权14.“千教万教教人求真，千学
3、万学学做真人”的提出者是()A,蔡元培B.黄炎培C-陶行知D.杨贤江15.“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。其教育观点属于()：A.遗传决定论B.教育万能论C,环境决定论D.二因素论16.人的身体发展遵循由“中心向周围发展”规则，说明人的身心发展具有()特征：A,不平衡性B.顺序性C.阶段性D.差异性17.认为教育目的是由社会需要决定的代表人物是0。A,孟子B.卢梭C.涂尔干D,洛克.18.良好班集体的基本特征有()、有效的共同行为规范、擅意关注91考试网後伯公众号，下载全套备考资料5A,明确的共同目标、共同的舆论基础B。明确的共同目标、共同的活动基础C,明确的共同目标、公认的班级核心
4、D.共同的活动基础、公认的班级核心19.我国教育目的主要是培养社会主义事业的()。A.接班人B.建设者C.建设者和接班人D,劳动者20.下列关于学生本质属性论述不正确的是(A,学生是具有发展潜能的人B,学生是一个完整的人C.学生是以升学为主要任务的人学生是具有主观能动性的人21.具有鲜明的“中学为体、西学为用”特征的旧中国学制是()A,王寅学制B.癸卯学制C.王子癸丑学制D.王戊学制22.以下关于教师表述不正确的是()。A.教师属于国家公务员B.教师是学习者和研究者C.教师是学生的朋友D.师范教育的产生促使教师培养走向专门化23.关于终身教育思想表述不正确的是()。A,终身教育使教育成为有效的
5、、公正的、人道的事业B.终身教育谋求各类教育之间的联系和统一C-终身教育不包括非正规教育擅意关注91考试网後伯公众号，下数全套备考资料6D.终身教育已被不同社会制度的国家普遍接受24.中小学综合实践活动不属于()A.经验性课程B.综合性课程C.三级管理课程D.学科性课程25.下列关于课程标准表述不正确的是0。A,课程标准是教材编写、教学及评价的依据B,课程标准是按学科门类的C.课程标准应该包括教学的重点和难点内容D,课程标准是国家课程的基本纲领性文件26.下列关于教学直观性原则表述不正确的是()A.教学直观包括语言直观、实物直观和模像直观B.,教学中较多选用现代化教学手段C.直观教学主要由学生年龄特征决定D,直观教学不应该与讲解配合27.教学评价的功能不包括0A,激励功能B.诊断功能C,导向功能D.补偿功能28,根据教师成长五阶段理论，教师发展的基本目标是()A,高级新手阶段B,胜任水平C.熟练水平D-专家水平29.为考核学生是否达到教育教学目标及达标的程度而进行的测验是()擅意关注91考试网後伯公众号，下数全套备考资料！7