1、宝鸡中学等2020级高三11月月考试题生物说明：1.本试题分、两卷，请将答案涂写到答题卡上。 2.本试题共40道小题，满分100分，100分钟完成。第卷（共65分）一单项选择题（共35小题：1-10题每题1分，11-30题每题2分，31-35题每题3分，共65分）1.关于下列微生物的叙述，正确的是（）A蓝球藻细胞内有光合色素，能进行光合作用B酵母菌有核糖体和线粒体，属于自养生物C破伤风杆菌细胞内有线粒体，能进行有氧呼吸D草履虫属于原核生物，细胞内含有染色质和核糖体2.下列有关细胞分子组成的叙述，错误的是（）A植物种子燃烧后得到的灰烬是无机盐，在细胞中主要以离子的形式存在B棉花中含有较多纤维素，
2、既是细胞结构的重要成分，又是生命活动的能源物质C人的毛发中含有蛋白质，合成原料是从食物中获取或自身合成的氨基酸D动物皮下有起保温作用的脂肪层，脂肪在细胞中是良好的储能物质3.在用酵母菌进行家庭酿酒的过程中，从密闭的发酵罐中检测到3种化学物质，其浓度变化如图，图中P、Q、R三曲线依次代表()A C2H5OH、CO2、O2 B C2H5OH、O2、CO2C CO2、O2、C2H5OH D CO2、C2H5OH、O24.某二倍体哺乳动物体细胞中有14条染色体。关于该动物细胞分裂的叙述错误的是（ ）A染色体数目在减数第一次分裂完成时减半，生殖细胞中有7对染色体B减数第一次分裂前期，同源染色体联会可形成
3、7个四分体，在细胞中散乱分布C经过减数第一次分裂产生的两个子细胞中核DNA数目相等，但携带的遗传信息不同D有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，均可发生姐妹染色单体分离5.“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”。 从细胞学的角度分析，这个过程中不会出现的变化是()A细胞内水分减少 B细胞核体积缩小C多数酶的活性降低 D细胞内呼吸速率减慢6.孟德尔杂交试验成功的重要因素之一是选择了严格自花受粉的豌豆作为材料。自然条件下豌豆大多数是纯合子，主要原因是（）A杂合子豌豆的繁殖能力低B豌豆的基因突变具有可逆性C豌豆连续自交，杂合子比例逐渐减小D豌豆的性状大多数是隐性性状7遗传病是细胞中遗传物质改变引发的
4、疾病。下列叙述正确的是（ ）A携带致病基因的人一定患遗传病B患遗传病的人生育的子代也一定患病C患21三体综合症的人，其双亲之一也一定患病D一个患红绿色盲的女性，她的儿子也患病8.实验的设计思路和科学方法是取得生物学研究成果的关键。下列有关叙述错误的是（）A沃森和克里克用建构物理模型的方法研究DNA的结构B萨顿利用类比推理的方法提出了基因位于染色体上C赫尔希和蔡斯利用物质分离技术证明了DNA是遗传物质D孟德尔用统计学方法分析实验结果发现了遗传规律9.下列关于DNA和RNA分子结构与功能的叙述，错误的是（）ADNA分子内部一定含有氢键，RNA分子内部一定没有氢键B细胞中DNA与RNA的合成都需要模
5、板，但催化其合成的酶不同C组成DNA和RNA的基本单位都是核苷酸，但其中的五碳糖不同DDNA和RNA都能携带遗传信息，细胞生物的遗传信息都储存在DNA中10.下列有关基因、DNA和染色体的分析正确的是（ ）A.真核生物的基因位于染色体上，细胞质中没有基因B.基因是DNA上所携带的遗传信息，蕴藏在碱基排列顺序中C.在一个DNA分子相同位置的两条单链上可能携带一对等位基因D.同一条染色体上的两个DNA分子，携带的遗传信息也可能不同11.水分子中氢原子以共用电子对与氧原子结合。由于氧具有比氢更强的吸引电子对的能力，使氧的一端稍带负电荷，氢的一端稍带正电荷。水分子的空间结构及电子的不对称分布，使得水分
6、子成为一个极性分子。水分子间可相互吸引形成氢键，易于形成和断裂。下列说法错误的是()A带有正电荷或负电荷的分子或离子都易与水结合，因此，水是良好的溶剂B氢键的存在，使水具有较低的比热容，因此水能维持生命系统的稳定性C自由水与结合水的比例处于动态变化中，与细胞的新陈代谢程度有关，有利于生物体适应不同的环境D结合水与细胞中的蛋白质、多糖等物质相结合，失去流动性和溶解性，无法参与生物化学反应12.人体成熟红细胞能够运输O2和CO2，其部分结构和功能如图，表示相关过程。下列叙述错误的是（ ）A血液流经肌肉组织时，气体A和B分别是CO2和O2B和是自由扩散，和是协助扩散C成熟红细胞通过无氧呼吸分解葡萄糖
7、产生ATP，为提供能量D成熟红细胞表面的糖蛋白处于不断流动和更新中13.下图表示用韭菜宿根进行的相关对照实验流程。下列叙述正确的是()A 实验结果观察到的色素条带数目相同，颜色深浅不同B 实验结果表明韭菜中提取到的色素吸收光的种类更多C 提取色素的实验中，需要将研磨液倒入放有滤纸的玻璃漏斗中过滤D色素在滤纸条上分离的原因是不同色素在无水乙醇中的溶解度不同14.某同学将一株生长正常的小麦置于密闭容器中，在适宜且恒定的温度和光照条件下培养，发现容器内CO2含量初期逐渐降低，之后保持相对稳定。关于这一实验现象，下列解释最合理的是（ ）A初期光合速率逐渐升高，之后光合速率等于呼吸速率B初期光合速率和呼
8、吸速率均降低，之后呼吸速率保持稳定C初期呼吸速率大于光合速率，之后呼吸速率等于光合速率D初期光合速率大于呼吸速率，之后光合速率等于呼吸速率15.如图1所示为某动物初级精母细胞中的两对同源染色体，其减数分裂过程中，同源染色体非姐妹染色单体之间发生交叉互换形成了如图2所示的四个精子，则来自同一个次级精母细胞的是()A B C D16.某同学用红色豆子（代表基因B）和白色豆子（代表基因b）建立人群中某显性遗传病的遗传模型，向甲、乙两个容器均放入10颗红色豆子和40颗白色豆子，随机从每个容器内取出一颗豆子放在一起并记录，再将豆子放回各自的容器中并摇匀，重复100次。下列叙述正确的是（）A该实验模拟基因
9、自由组合的过程 B重复100次实验后，Bb组合约为16%C甲容器模拟的可能是该病占36%的男性群体 D乙容器中的豆子数模拟亲代的等位基因数17.果蝇是遗传学研究的经典材料，其性别决定为XY型。科研工作者从某突变种群中随机选取一只直毛雌果蝇与一只野生型分叉毛雄果蝇杂交得到F1，F1中直毛雌:分叉毛雌:分叉毛雄1:1:1。下列有关该实验的叙述，正确的是（）A控制该果蝇毛形基因位于常染色体上，直毛为显性B根据实验结果判断该种群雌蝇中不存在直毛纯合体C出现直毛是因为控制分叉毛的基因发生了隐性突变D出现该实验结果是因为含该突变基因的雌配子致死18.孟德尔用纯种黄色圆粒（YYRR）和纯种绿色皱粒（yyrr
10、）豌豆进行了两对相对性状的杂交实验。某同学在高考复习中尝试用“棋盘法”对该实验产生子二代的基因型和表现型进行分析，并制作了两种分析图表（如下图甲、乙）。以下有关分析不正确的是（ ）A. 运用“棋盘法”进行甲、乙图分析，都要以“控制粒色和粒形的基因之间，分离和组合是互不干扰的”作为前提B. 甲图表示子一代的雌、雄配子有16种结合方式，乙图表示两对基因有9种组合方式C. 甲图处与乙图处表示的基因型相同，该种基因型占子二代的比例是1/8D. 若基因型为YR的花粉只有50%能完成传粉，那么在子二代中黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒=5:3:3:119孟德尔一对相对性状的杂交实验中，实现3:1的分
11、离比必须同时满足的条件是()观察的子代样本数目足够多F1形成的两种配子数目相等且生活力相同雌、雄配子结合的机会相等F2不同基因型的个体存活率相等等位基因间的显隐性关系是完全的F1体细胞中各基因表达的机会相等A. B C D20某种自花传粉植物的等位基因A/a和B/b位于非同源染色体上。A/a控制花粉育性，含A的花粉可育；含a的花粉50%可育、50%不育。B/b控制花色，红花对白花为显性。若基因型为AaBb的亲本进行自交，则下列叙述错误的是（）A子一代中红花植株数是白花植株数的3倍B子一代中基因型为aabb的个体所占比例是1/24C亲本产生的可育雄配子数是不育雄配子数的2倍D亲本产生的含B的可育
12、雄配子数与含b的可育雄配子数相等21.各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险如图。下列叙述正确的是（）A染色体异常遗传病在胎儿期高发不会导致婴儿存活率下降B青春期发病风险低更容易使致病基因在人群中保留C图示表明，早期胎儿不含多基因遗传病的致病基因D图示表明，显性遗传病在幼年期高发，隐性遗传病在成年期高发22.从肺炎双球菌转化实验到T2噬菌体侵染细菌实验，前后历经24年人们才确信DNA是遗传物质。结合所学生物学知识，以下分析不合理的是（）A物质提纯、同位素标记、微生物培养等技术手段的应用推动了科学理论的进步BS型菌的DNA能进入R型菌细胞，指导合成荚膜，使R型菌转化成S型菌C用被35S标记的T2
13、噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，子代噬菌体都没有35SD用被32P标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，子代噬菌体都含有32P23.某同学欲制作DNA双螺旋结构模型，已准备了足够的相关材料下列叙述正确的是（）A在制作模型时，需在碱基上连接脱氧核糖和磷酸B在制作模型时，磷酸和脱氧核糖交替连接位于双螺旋的外侧C制成的模型中，磷酸与脱氧核糖的连接物数目是碱基数目的2倍D制成的模型中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之和等于鸟嘌呤与胞嘧啶之和24.在动植物染色体中，超过80%的基因并不能编码生成蛋白质的指令，这些基因形成的RNA称为长链非编码RNA（lncRNA）。最新研究发现，水稻中有3种lncRNA会导致水稻淀粉
14、含量和粒重增加。相关叙述中正确的是（）A控制lncRNA合成的基因所在的DNA片段不具有遗传效应B水稻的这3种lncRNA的翻译产物影响淀粉含量和粒重ClncRNA的合成过程发生在细胞核中，需RNA聚合酶的参与D抑制水稻中lncRNA的合成不影响水稻的性状25.某种酶P由RNA和蛋白质组成，可催化底物转化为相应的产物。为探究该酶不同组分催化反应所需的条件。某同学进行了下列5组实验（表中“+”表示有，“”表示无）。实验组底物+RNA组分+蛋白质组分+低浓度Mg2+高浓度Mg2+产物+根据实验结果可以得出的结论是（）A酶P必须在高浓度Mg2+条件下才具有催化活性B蛋白质组分的催化活性随Mg2+浓度
15、升高而升高C在高浓度Mg2+条件下蛋白质组分具有催化活性D在高浓度Mg2+条件下RNA组分具有催化活性26.用15N标记果蝇（2n=8）的精原细胞核DNA双链，置于含14N的培养液中培养，让该精原细胞在特定的条件下进行一次有丝分裂或减数分裂。下列有关叙述正确的是（ ）A有丝分裂和减数分裂前后，细胞中染色体数目减半，核DNA数目不变B有丝分裂后期细胞中的核DNA分子有一半含有15N标记C减数第一次分裂后期含15N的染色体有8条，含15N的核DNA有16个D分别对减数分裂产生的四个精子的核DNA 进行密度梯度离心，其结果不同27.如图是某细胞示意图，表示细胞中的某些结构。下列有关叙述错误的是（）A
16、结构是线粒体，是进行有氧呼吸主要场所，内膜凹陷形成嵴B结构是叶绿体，光学显微镜下可观察到由类囊体堆叠成的基粒C结构是合成蛋白质的场所，可以游离在中，也可能转移到上D结构是内腔相通的单层膜结构，与细胞中脂质的合成有关28.为了研究某种植物光合速率和呼吸速率对生长发育的影响，研究者做了以下相关实验：将长势相同的该植物幼苗分成若干组，分别置于不同温度下（其他条件相同且适宜），暗处理1h，再光照1h，测其干重变化，得到如图所示的结果。下列说法错误的是（）A32时植物的光合速率大于呼吸速率B24小时恒温26条件下，当光照时间超过4小时，该植物幼苗能正常生长C该植物进行光合作用时，当光照强度突然增加，C3
17、的量会减少D将该植物放在H218O的水中培养，光照一段时间后可以在体内发现（CH218O）29.对酵母菌进行诱变、筛选，得到分别由基因1、基因2突变所形成的突变体1、2。突变体1的分泌蛋白沉积在内质网无法到达高尔基体；突变体2的分泌蛋白沉积在高尔基体，无法分泌到细胞外。下列叙述正确的是()A基因1位于内质网中，基因2位于高尔基体中B可在培养基中加入14C标记的葡萄糖，以研究分泌蛋白的合成和分泌过程C正常细胞中能进行生物膜成分的更新，这两种突变体细胞中不能进行膜成分的更新D正常细胞中分泌蛋白从合成到分泌依次经过了核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜30.果蝇的灰身和黄身是一对相对性状，某种群中有这两
18、种果蝇若干，且性别比例为11。让种群中灰身果蝇自由交配，其子代表现型为灰身黄身631。关于以上杂交结果的可能性解释不合理的是（ ）A果蝇的体色受一对位于X染色体上的基因控制，亲代灰身雌果蝇中杂合子占1/16B果蝇的体色受一对位于常染色体上的基因控制，亲代灰身果蝇中杂合子占1/4C果蝇的体色受一对位于常染色体上的基因控制，亲代灰身果蝇的隐性配子有1/8不育D果蝇的体色受位于常染色体上独立遗传的三对基因控制，亲代灰身果蝇的三对基因均是杂合，且当三对基因都为隐性时才表现为黄色31.西北农林科技大学对某甜瓜品种进行“低温锻炼对冷胁迫下幼苗超氧化物歧化酶(SOD，该酶能减缓植株的衰老)活性与叶绿素含量的
19、影响”实验。设置了如下三组实验：T1(昼夜1510 )，T2(昼夜105 )和CK(昼夜2515 )。低温锻炼十天后，将三组幼苗同时进行低温胁迫处理，测定各项生化指标，结果如下。下列相关分析错误的是()A低温锻炼能防止甜瓜幼苗在冷胁迫下叶绿素的分解，提高幼苗的抗寒能力B在冷胁迫下，经低温锻炼的处理组SOD活性逐渐下降，但仍高于未经低温锻炼的CK组C幼苗经过低温锻炼后使清除自由基的机制起作用，增强其对冷胁迫环境下的适应能力D未锻炼的CK组冷胁迫后SOD活性降低不是其空间结构发生改变导致的32.小鼠Rictor基因的正常表达与精子的发生密切相关，敲除该基因的小鼠会出现无精症。研究人员利用流式细胞仪
20、分别对正常小鼠和敲除小鼠睾丸生精小管中的细胞进行了DNA含量测定，结果如下图(精原细胞核DNA含量为2C)。下列说法正确的是()A核DNA含量为2C和C的细胞分别对应精原细胞和精子B与正常小鼠相比，敲除该基因小鼠的初级精母细胞数量显著下降C据图推测敲除小鼠精子形成过程阻滞在减数分裂期间D核DNA含量由2C到4C的变化过程中会发生基因重组33.依据鸡的某些遗传性状可以在早期区分雌雄，提高养鸡场的经济效益。已知鸡的羽毛性状芦花和非芦花受1对等位基因控制。芦花鸡和非芦花鸡进行杂交，正交子代中芦花鸡和非芦花鸡数目相同，反交子代均为芦花鸡。下列分析及推断错误的是（ ）A正交亲本中雌鸡为芦花鸡，雄鸡为非芦
21、花鸡B正交子代和反交子代中的芦花雄鸡均为杂合体C反交子代芦花鸡相互交配，所产雌鸡均为芦花鸡D仅根据羽毛性状芦花和非芦花即可区分正交子代性别34.短指（趾）症为显性遗传病，致病基因在群体中频率约为1/1001/1000。如图为该遗传病某家族系谱图，下列叙述错误的是（ ）A该病为常染色体遗传病B系谱中的患病个体不全是杂合子CVI1是患病男性的概率为1/4D群体中患病纯合子多于患病杂合子35.将含有R型肺炎双球菌的培养液加入试管甲，将加热致死的S型肺炎双球菌破碎后得到细胞提取物放入试管乙，并在试管乙中加入一定量的RNA酶；将试管甲、乙中的液体混合后得到试管丙。下列关于该实验的分析，正确的是()A加热
22、致死的S型肺炎双球菌中蛋白质和核酸均失去功能B试管乙中加入RNA酶的目的是催化转录过程合成mRNAC此实验并不能证明何种物质是S型肺炎双球菌的遗传物质D试管甲、乙中的液体混合后，试管丙中S型肺炎双球菌的数量多于R型第II卷（共35分）二、简答题（5小题，共35分）36.（7分）适宜条件下，制作紫鸭跖草叶片下表皮临时装片，观察蔗糖溶液对气孔开闭的影响，图为操作及观察结果示意图（注：图中两个保卫细胞贴近气孔部分的细胞壁较厚，伸缩性较小，外侧较薄，伸缩性较大）。甲、乙、丙、丁表示处于不同状态的保卫细胞。甲乙丙丁（1） 水通过细胞膜的方式是 。由于保卫细胞贴近气孔部分的细胞壁较厚，伸缩性较小，外侧较薄
23、，伸缩性较大，所以在保卫细胞处于 （填“吸水”或“失水”）状态时，气孔会张开。（2） 图中吸水能力最强的最有可能是 状态的保卫细胞。推测3种蔗糖溶液浓度从高到低依次为 （用序号表示）。（3） 实验中观察到保卫细胞中也有叶绿体，捕获光能的色素分布在叶绿体的 中。（4） 根据以上实验结果，试分析在给植物施肥后若不及时补充水分会导致光合作用速率下降的原因是什么？ 。37.（10分）下图甲表示某高等动物生殖发育过程中染色体数目变化，其中表示相应的生理过程。图乙表示基因型为AaBb的该动物两个正在分裂的细胞。请回答相关问题。AaAa BBBBAa（1） 由图甲可知，过程 （填序号）对于维持前后代生物体细
24、胞中染色体数目的恒定具有重要作用。（2） 图甲中过程依赖于细胞的 ，人体在该过程中要经历有尾阶段，后来尾部消失是通过细胞 来实现的。（3） 图乙中细胞、发生变异的时期分别是 和 。（4） 若表示极体，那么与其由同一个卵原细胞最终产生的卵细胞的基因型是 。（5） 若图乙中细胞、表示次级精母细胞，它们有没有可能来自同一个初级精母细胞细胞，为什么？ 。38.（10分）果蝇的红眼(B)对白眼(b)为显性，该基因只位于X染色体上。果蝇的性别与受精卵中的X染色体的数目有关。下表为果蝇受精卵中性染色体组成及发育情况，请回答：受精卵中性染色体组成XX、 XXYXY、XYYXXX或YY、YO（没有X染色体）XO
25、（没有Y染色体）发育情况雌性，可育雄性，可育胚胎期致死雄性，不育（1） 果蝇具有 （至少写出两点）的特点，因此常用它作为遗传学研究的材料。（2） 基因型为XbYY的白眼雄果蝇可能产生4种配子，其基因型及比例是 ，这是因为减数第一次分裂后期 。（3） 摩尔根的合作者布里吉斯经过大量的研究发现：白眼雌果蝇（XbXb）和红眼雄果蝇（XBY）交配，后代会偶然出现白眼雌果蝇，同样的几率也出现了红眼雄果蝇。请画出遗传图解来解释这种现象（不考虑基因突变）。三、 选做题（8分）：请从39、40题中选择其中一道题作答。【生物 选修1：生物技术实践】39.猕猴桃是一种品质鲜嫩，营养丰富，风味鲜美的水果。宝鸡眉县气
26、候温和、雨量适中、土层深厚肥沃，是猕猴桃的最佳优生区之一。眉县建成多家猕猴桃加工企业，生产的猕猴桃果汁、果酒等系列产品畅销国内外。请回答相关问题：1.为了方便储存和运输，猕猴桃鲜果常在完全成熟前采摘。果实成熟以后会变甜，主要原因是淀粉等糖会分解成具有甜味的_等可溶性糖。人们常将猕猴桃和苹果、香蕉等一同放入塑料袋中并系紧袋口能加快成熟过程，这是因为成熟的水果可以释放 将猕猴桃催熟。2.生产猕猴桃果汁时，为了提高出汁率，可以先用 酶处理后再进行榨汁。果汁装瓶前一般还要进行瞬时高温灭菌（90），这种方法在达到杀灭微生物目的的同时还能 。3.猕猴桃果酒的加工流程如下：选果清洗、消毒破碎发酵压榨分离陈酿
27、调配过滤装瓶成品在“选果”时要剔除腐烂变质的果子，原因是 。猕猴桃果酒发酵时选用的菌种是 ，发酵过程需要在 、适宜的温度和PH等环境条件下进行。发酵一段时间后发酵液中酒精的含量不再增加的原因可能是 。【生物选修3；现代生物科技专题】40、免疫排斥和器官短缺是进行器官移植过程中存在的两大世界性难题。请回答相关问题：(1)免疫排斥反应主要是由 （“体液”或“细胞”）免疫引起的，通常需要使用免疫抑制剂来提高器官移植的成功率。 (2)为避免发生免疫排斥，对大面积烧伤病人进行皮肤移植时，可以通过 技术培养自体细胞来构建人造皮肤。（3）有些研究人员利用体细胞核移植技术培养免疫匹配的移植器官。具体思路是：将
28、病人体细胞核移入 中得到重组细胞，激活重组细胞并发育成一个新的胚胎，从胚胎发育至囊胚时期的 中分离出胚胎干细胞，在培养液中加入 来诱导胚胎干细胞分化出免疫匹配的组织或器官。（4）基因编辑技术（CRISPR/Cas9）可以按照人们的意愿精准剪切、改变任意靶基因的遗传信息（如下图）。基因编辑的异种器官移植成功为人类器官移植带来新的曙光。Cas9蛋白能准确切割并断开目标DNA位点上的 键，依赖于特定的向导RNA。在设计向导RNA识别序列时，若目标DNA的链切点附近序列为GGAACTTCA，则向导RNA上识别序列为 。目标DNA中间一段被切除后可以利用 酶将剩余的部分连接起来。宝鸡中学2020级高三1
29、1月月考参考答案生物一、 单项选择题：（共35小题：1-10题每题1分，11-30题每题2分，31-35题每题3分，共65分）1-10：ABDAB CDCAD 11-20:BDBDB CBDCC21-30:BDBCD CBBDC 31-35:ACCDC二、简答题（5小题，共35分）36.（7分,除标记外每空1分）（1） 自由扩散 吸水（2） 丙 （3） 类囊体（基粒）（4） 施肥后若不及时补充水分，保卫细胞会失水而导致气孔关闭，影响CO2的吸收，从而导致暗反应受抑制，因此光合速率会下降。（2分）37.（10分,除标记外每空1分）（1） （2）分裂（增殖）和分化 凋亡（3）减数第一次分裂前的间期
30、 减数第一次分裂前期 （4）Ab或ab（2分）（5）不可能（1分） B基因所在的染色体不可能同时存在于同一个初级精母细胞产生的两个次级精母细胞中（合理即可）（2分）38、（10分，除标记外每空2分）（1） 繁殖快、易饲养、相对性状明显（至少写出两点）。（2） Xb ：YY：XbY ：Y =1:1:2:2 其中两条性染色体分离，另一条随机分到一侧（“同源染色体分离”也可以，不可答“基因重组”或“自由组合”）（3）见右图（4分）三、选做题（8分）39.（每空1分）（1） 蔗糖、葡萄糖（答一点即可） 乙烯（2） 果胶酶（和纤维素酶） 防止一些营养成分被破坏（3） 防止引入杂菌 酵母菌 无氧 发酵产生的酒精浓度过高抑制酵母菌的无氧呼吸40.（每空1分）（1）细胞（2）动物细胞培养（3）去核卵母细胞 内细胞团 分化诱导因子（4）磷酸二酯键 GGAACUUCA DNA连接酶