1、泰华中学复习部高三生物暑假作业 内容：第3套 物质运输、酶和ATP 不要轻言放弃， 把努力进行到底，为自己赢得一片蓝天组编：李新凤校对：崔华键审核：高三生物作业第3套物质运输、酶和ATP一、单选题（每题1分，共20分）1将紫色洋葱鳞片叶外表皮浸润在0.3gml的蔗糖溶液中，适宜时间后进行显微观察，结果如图所示。下列说法错误的是（ ）A图中L是细胞壁，M是液泡，N是细胞质B结果说明蔗糖溶液浓度比鳞片叶外表皮细胞液浓度高C将上述鳞片叶外表皮置于蒸馏水中，可观察到质壁分离复原D视野中M的紫色比未用蔗糖处理时要深2物质进出入的甲状腺细胞具有选择性，对维持正常生命活动具有重要意义。相关叙述错误的是（）A
2、氧气通过自由扩散进入甲状腺细胞，在线粒体中参与有氧呼吸B碘通过主动运输进入甲状腺细胞，为甲状腺激素的合成提供原料C葡萄糖进入甲状腺细胞需载体协助，在细胞质基质中分解成丙酮酸D甲状腺激素通过转运蛋白介导的胞吐方式分泌到细胞外，提高细胞代谢3取某植物的成熟叶片，用打孔器获取叶圆片，等分成两份，分别放入浓度（单位为g/mL）相同的等量甲糖溶液和乙糖溶液中，得到甲、乙两个实验组（甲糖的相对分子质量约为乙糖的2倍）。水分交换达到平衡时，检测甲、乙两组的溶液浓度。在此期间叶细胞和溶液之间没有溶质交换。下列叙述错误的是（）A若甲糖溶液浓度降低，则乙糖溶液浓度降低B若甲糖溶液浓度升髙，则乙糖溶液浓度升高C若甲
3、糖和乙糖溶液浓度都升高，则两组叶细胞体积均会增大D若甲糖和乙糖溶液浓度都降低，则叶细胞的净失水量乙组大于甲组4给农作物施肥的同时，往往需要适当浇水。下列关于浇水原因的分析，错误的是（）A肥料中的矿质元素需要溶解在水中才能被农作物根系吸收B防止土壤溶液浓度过高造成农作物缺水萎蔫，甚至死亡C农作物对水的吸收与对无机盐的吸收是同一个生理过程D供水充足时蒸腾作用旺盛，能促进矿质元素由导管向上运输5如图是胃酸形成过程中同时发生的几种离子的跨膜运输。下列相关叙述错误的是（）A通道蛋白是一种跨膜蛋白B质子泵对物质的运输无特异性C质子泵可能具有ATP酶活性DK+进出细胞的方式不同6转运蛋白包括载体蛋白和通道蛋
4、白，甲图、乙图分别表示载体介导和通道介导的两种跨膜运输方式。下列有关载体蛋白和通道蛋白的叙述，正确的是（）A载体蛋白和通道蛋白在转运物质时都会发生自身构象的改变B载体蛋白和通道蛋白均可用于主动运输C载体蛋白和通道蛋白均具有一定的专一性D水分子更多的是借助载体蛋白以协助扩散方式进出细胞7TRPs通道是主要位于神经细胞膜上的离子通道。细胞内的脂质PIP2可以活化感觉神经元上的TRPs通道，使其开放后引起Ca2+内流（如下图），参与疼痛的信号传递。下列关于TRPS通道的叙述，错误的是（）APIP2活化TRPs通道的过程中改变了TRPs的空间结构B依赖转运蛋白的跨膜转运是物质进出细胞的主要方式C呼吸抑
5、制剂不影响Ca2+通过TRPs通道的跨膜运输DTRPs通道的形成需要核糖体、内质网、高尔基体和线粒体的参与8某同学为观察植物细胞的质壁分离和复原，将同一植物相同部位的细胞分别置于一定浓度的KNO3溶液和蔗糖溶液中，发生质壁分离后再置于蒸馏水中。实验过程中两组细胞的液泡体积随时间的变化曲线如下图所示。下列相关叙述正确的是（）A曲线表示蔗糖组细胞的液泡体积的变化B植物细胞自A点开始从外界溶液中吸取溶质分子CB点时，水分子进出植物细胞达到动态平衡DC点时，液泡体积不变，两组实验中细胞的细胞液浓度相等9在用紫色洋葱A及B的外表皮细胞分别制成的5个装片上依次滴加5种不同浓度的蔗糖溶液，相同时间后原生质体
6、体积变化如图所示，下列有关叙述错误的（）A实验后不同浓度蔗糖溶液中紫色洋葱A、B处表皮细胞的吸水能力关系为丙浓度中的大于戊浓度中的B两种紫色洋葱外表皮细胞都发生质壁分离的蔗糖溶液浓度是乙和丁C紫色洋葱A比B的外表皮细胞的细胞液浓度高D将处于乙浓度蔗糖溶液中的紫色洋葱A外表皮细胞的装片置于清水中，可能会发生质壁分离复原10如图为常见的两套渗透装置图(图中S1为03 mol/L的蔗糖溶液、S2为蒸馏水、S3为03 mol/L葡萄糖溶液；已知葡萄糖、果糖能通过半透膜，但蔗糖不能通过半透膜)，两装置半透膜面积相同，初始时液面高度一致，A装置一段时间后再加入蔗糖酶。有关叙述错误的是（） A实验刚刚开始时
7、，装置A和装置B中水分子从S2侧进入另一侧的速度一样B装置B的现象是S3溶液液面先上升后下降，最终S3和S2溶液液面持平C漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后开始下降D若不加入酶，装置A、B达到渗透平衡时，S1溶液浓度小于S3溶液浓度11图是ATP的结构示意图，其中、表示化学键。下列叙述正确的是（）A肌肉收缩时，和断裂释放能量可使肌肉能量减少，形状改变BATP结构中的脱氧核糖连着三个磷酸基团CATP中的A表示碱基腺嘌呤D和都断裂后所形成的产物中有RNA的基本组成单位12某科研小组通过实验研究了两种抑制剂对某消化酶酶促反应速率的影响，对实验的结果进行分析并绘图，如图所示，下列叙述正确的是（）A
8、该实验的自变量是底物浓度，无关变量有温度和pH等B该实验过程要先将底物和酶混合，然后再加抑制剂来观察反应结果C在S2点之后，限制曲线酶促反应速率的因素不再是底物浓度D由实验结果得出抑制剂与底物竞争性结合酶的活性中心13草甘膦是一种有机磷除草剂，长期使用会污染土壤。土壤中的过氧化氢酶能够促进过氧化氢的分解并有利于防止过氧化氢对农作物的毒害作用。为探究不同浓度的草甘膦对土壤过氧化氢酶活性的影响，某研究小组进行了有关实验，第 28天的结果如图所示。据图分析，下列说法正确的是（）A过氧化氢酶的活性可用过氧化氢分解时产生的氧气多少表示B第 28 天时，0.015 mgg-1的草甘膦可以降低过氧化氢分解时
9、所需的活化能C第 28 天时，不同浓度的草甘膦对土壤过氧化氢酶活性均起到激活作用D若草甘膦浓度继续增大，则土壤过氧化氢酶的活性会继续增大14酶是细胞代谢不可缺少的催化剂，ATP是生命活动的直接能源物质。下图是ATP中磷酸键逐级水解的过程图，以下说法错误的是（）A绿色植物叶肉细胞内，叶绿体内合成的ATP比线粒体内合成的用途单一B酶ac催化的反应（底物的量相同），产生最多的是III过程C是组成HIV遗传物质的单体之一D酶ac催化的反应体现了酶的专一性15每个细菌内的 ATP 含量基本相同。可利用下图所示原理来检测样品中细菌数量。下列相关叙述错误的是（）A检测前需要破坏细胞膜以释放 ATP BATP
10、 水解释放的能量部分转化成光能C检测试剂中应含有荧光素酶和 ATPD荧光强度与样品中细菌数量呈正相关16普通淀粉酶的最适温度在4060 之间，而极端耐热淀粉酶在100 仍能保持较高活性，在生产上具有更为广泛的应用前景。若要设计实验探究极端耐热淀粉酶起催化作用的最适温度。下列说法错误的是（）A要鉴定该酶的化学本质可利用双缩脲试剂，若反应液呈紫色，则该酶的化学本质为蛋白质。B测定淀粉酶活性时，选择淀粉作为该酶底物，反应液中应加入（酸碱）缓冲溶液以维持其酸碱度稳定C此实验中除自变量和因变量外，还需要考虑淀粉溶液的浓度和含量、pH及添加试剂的量、实验操作顺序等因素D设置一个实验组，调节环境自40 缓慢
11、升至100 。测定反应速率最大时的环境温度即为最适温度17某兴趣小组的同学想要探究a一淀粉酶的最适pH，设计了相关实验（所有溶液均用蒸馏水配制，实验已证明25条件下，短时间内H+、OH-对淀粉的水解基本没有影响），主要包含如下操作：取12支试管，分别标为1-12号，各加入05ml 01%一淀粉酶溶液；25条件下保温5分钟；向各试管中分别加入1ml3%的可溶性淀粉溶液；向1-6号试管中分别加入1ml pH值为1、2、3、4、5、6的HCl溶液，8-12号试管中分别加入1ml pH值为8、9、10、11、12的NaOH溶液，从各试管中取出05ml溶液，同时滴加碘液进行观察，对比颜色变化。下列叙述错
12、误的是（）A7号试管应加入1ml蒸馏水B上述实验操作合理排序是C保温时间、淀粉溶液浓度、酶浓度等都是实验中的无关变量D为了使结果更精准，每支试管中还应加入等量的同一种缓冲液18将牛奶和姜汁混合待牛奶凝固便成为一种特色甜品姜撞奶。为了掌握牛奶凝固所需的条件某同学将不同温度的等量牛奶中加入等量新鲜姜汁观察混合物15min，看其是否会凝固结果如下表。下列表述错误的是（）温度（）20406080100结果15min后仍未有凝固迹象14min内完全凝固1min内完全凝固1min内完全凝固15min后仍未有凝固迹象注：用煮沸的姜汁重复这项实验，牛奶在任何温度下均不能凝固A20和100时15min后仍未有凝
13、固迹象的原因不同B新鲜姜汁中有促进牛奶凝固的酶，煮沸后的姜汁中该酶分子中的肽键被破坏C将等量姜汁在不同温度下保温后再与对应温度的牛奶混合能够提高实验的准确度D60和80不一定是酶的最适温度，需设置更多、更小的温度梯度测得最适温度192020年1月26日，联合应急攻关团队及时公布由上海科技大学饶子和/杨海涛课题组测定的新型冠状病毒3CL水解酶(Mpro)的高分率晶体结构。下列有关3CL水解酶叙述不正确的是（ ）AMpro的化学本质是蛋白质BMpro具有高效性C设计验证Mpro的专一性的实验中，不需要控制适宜温度和pHDMpro具有特定的空间结构，且空间结构一旦改变，催化活性就会丧失或改变20下表
14、是某同学进行酶相关特性探究实验的记录，下列分析不合理的是（）组目的试剂底物检测试剂观察指标一?胰蛋白酶和蒸馏水蛋白块？蛋白块是否消失二专一性淀粉酶淀粉和蔗糖？是否有砖红色沉淀三温度影响过氧化氢酶过氧化氢产生气泡的快慢四pH影响淀粉酶、盐酸和氢氧化钠淀粉斐林试剂是否有砖红色沉淀A实验一的目的是探究酶有催化作用 B实验二中检测试剂可用斐林试剂C实验三中底物选择不合理 D实验四实验设计方案合理二、多选题（每题3分，共30分）21某同学利用绿色植物叶肉细胞进行质壁分离及复原实验（如图）。有关说法正确的是（）A若该细胞置于高浓度KNO3溶液中，一定能观察到质壁分离后自动复原Ba处为外界溶液，比初始时的外
15、界溶液浓度低C若该细胞置于滴有少量红墨水的质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中，则b处为绿色，a处为红色D若该细胞刚好处于平衡状态，则a、c溶液的浓度基本相等22Na+-K+泵是普遍存在于动物细胞表面的一种载体蛋白，如图所示，它具有ATP酶活性，能将Na+排出细胞外，同时将K+运进细胞内，以维持细胞内外Na+和K+的浓度差。载体蛋白1和载体蛋白2依赖细胞两侧的Na+浓度差完成相应物质的运输。下列叙述正确的是（）A图中所示过程说明细胞膜具有选择透过性B图中细胞对C6H12O6和K+的吸收方式均为协助扩散C载体蛋白2可能与细胞内pH的调节有关D图中各种载体蛋白不只具有运输功能23图甲是人的红细胞处
16、在不同浓度的NaCl溶液中，红细胞的体积（V）与初始体积（V0）之比的变化曲线；图乙是某植物细胞在一定浓度的KNO3溶液中细胞失水量的变化情况。有关叙述正确的是（）A图甲中150 mmolL1NaCl溶液不影响人红细胞的功能B图甲中显示可用小于100 mmolL1NaCl溶液处理人红细胞制备纯净细胞膜C图乙中OA段细胞的吸水能力逐渐减弱，AB段细胞的吸水能力逐渐增强D图乙中细胞失水量变化过程中不只有水分子进出细胞24某同学将洋葱鳞片叶外表皮细胞放置在清水中，一段时间后向清水中逐渐加入蔗糖，洋葱外表皮细胞的液泡体积变化如下图所示，实验过程中细胞保持活性。下列叙述正确的是（）A在ab段，细胞液发生
17、渗透吸水，细胞吸水能力减弱B在bc段，达到渗透平衡，细胞内外溶液的浓度相同C在cd段，液泡膜和细胞膜都会出现磷脂分子的运动D在de段，细胞大量吸收蔗糖，质壁分离后自动复原25在下列有关实验的叙述中，错误的是（）A双缩脲试剂A液、B液和蒸馏水的组合既可用来鉴定蛋白质，也可鉴定还原糖B高倍显微镜下观察细胞中的叶绿体时，应选用含叶绿体小而多的细胞来观察C质壁分离及复原实验中先后用低倍观察三次，形成自身前后对照D科学家仅通过伞藻的嫁接实验即可证明一定是细胞核控制着伞藻帽的性状26一般认为生物膜上存在着一些能携带离子通过膜的载体分子，载体分子对一定的离子有专一的结合部位，能选择性地携带某种离子通过膜。载
18、体的活化需要ATP，其转运离子的情况如下图。下列相关叙述正确的是（）A据图分析可知载体分子与酶都具有专一性B温度通过影响酶的活性来影响植物根系对离子的吸收C磷酸激酶与ATP水解有关而磷酸酯酶与ATP合成有关D未活化的载体在磷酸激酶和ATP的作用下又可使其再度活化27胰蛋白酶原是胰蛋白酶的前体，由胰腺合成后在肠激酶作用下，将第6位赖氨酸和第7位异亮氨酸之间的肽键切断，从而转化为胰蛋白酶。图中酶的活性中心是指酶分子中能直接与底物结合并催化底物转化为产物的区域。下列有关叙述正确的是（）A胰蛋白酶不属于分泌蛋白B活性中心通过为反应底物供能发挥催化作用C胰蛋白酶的产生过程说明肠激酶具有专一性D胰蛋白酶与
19、胰蛋白酶原相比空间结构发生了改变28萤火虫是鞘翅目萤科昆虫的通称，其腹部末端下方有发光器，能发黄绿色光，由于大部分的能量都转化为光能，只有少部分转化为热能，所以称之为冷光。发光器能发光的机理如图所示，下列说法正确的是（）A不可以利用萤火虫发光的原理检测密闭容器内 O2的含量BATP 是细胞中的能量货币，细胞中储存大量 ATP 为生命活动供能C荧光素接受 ATP 水解产生的磷酸基团后形成荧光素酰腺苷酸D萤火虫发光器发光原理为我们研究提高能量转化为光能的效率提供了思路29如图所示的是一种物质水解的反应式，下列关于该反应式的理解，错误的是（）a+H2Ob+cA若a代表动物细胞中的二糖，则b、c代表两
20、种单糖B若a代表植物细胞中的二糖，则b、c代表两种单糖C若a代表细胞中的二肽，则b、c可代表两种氨基酸D若a代表ATP，则b、c代表磷酸和ADP，并且有能量释放30cAMP（环化磷酸腺苷）是细胞内的一种信号分子，对初级卵母细胞完成减数第一次分裂有抑制作用，作用机理如图所示；酶P由C亚基和R亚基构成。下列叙述正确的是（）A处于活化状态的酶A能催化ATP生成cAMPBcAMP的组成元素是C、H，O、N和P，脱氧核糖是其组成成分CcAMP能促进C亚基与R亚基的分离，从而激活C亚基D若信号分子2减少，则会抑制女性次级卵母细胞和极体的产生三、填空题（共50分）31新的研究表明，专性嗜热菌株的嗜热酶在处理
21、食品和造纸工业废水、芳香族化合物、氰药、重金属及其他有机难降解物质等方面具有重要作用。如图甲所示为降解污染物过程中由该酶催化的反应与未使用该酶的非催化反应的自由能变化情况。请回答问题：(1)化学反应时必定会经过一个过渡态活化络合物。过渡态具有比反应物分子和生成物分子都要高的势能。催化剂的实质就是与反应物分子结合，改变过渡态的势能，图甲中a和b中为催化反应活化能的是_，酶可以很大程度地_反应活化能。(2)大多数酶属于蛋白质，少数酶属于_，所有的酶都_（填“有”或“没有”）调节生物体生命活动的作用。(3)细胞中的绝大多数生理过程靠ATP_（填“直接”或“间接”）提供能量。但也有例外，如在人体小肠绒
22、毛细胞的细胞膜上，葡萄糖主动运输载体蛋白在Na+顺浓度梯度从细胞外扩散到细胞内时，“捎带着”把葡萄糖转运到细胞内（如图乙）。所以，小肠绒毛细胞以主动运输的方式吸收葡萄糖时，ATP_（填“直接”或“间接”）提供能量。32地下黑作坊用病死猪肉腌制的腊肉往往含有大量的细菌，可利用“荧光素荧光素酶生物发光法”对市场中腊肉含细菌多少进行检测：将腊肉研磨后离心处理，取一定量上清液放入分光光度计（测定发光强度的仪器）反应室内，加入适量的荧光素和荧光素酶，在适宜条件下进行反应；记录发光强度并计算ATP含量；测算出细菌数量。请分析并回答下列问题：（1）荧光素接受_提供的能量后就被激活，在荧光素酶的作用下形成氧化
23、荧光素并且发出荧光。根据发光强度可以计算出生物组织中ATP的含量，原因是发光强度与ATP含量成_（填“正比”或“反比”）；根据ATP含量进而测算出细菌数量的依据是：每个细菌细胞中ATP含量_。（2）ATP中的A代表_，由_结合而成。生物细胞中ATP的水解一般与_（填“吸能反应”或“放能反应”）相联系。（3）研究人员用不同条件处理荧光素酶后，测定酶浓度与发光强度间的关系如下图所示。其中高浓度盐溶液经稀释后酶活性可以恢复，高温和Hg2处理后酶活性不可恢复。若要节省荧光素酶的用量，可以使用_处理；Hg2处理后酶活性降低可能是因为_。33下图甲表示由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图，下图乙表示人的成熟
24、红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况，图丙中A为1 mol/L的葡萄糖溶液，B为1 mol/L的乳酸溶液，请据图回答以下问题：(1)图乙中，葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要_，如果将图乙所示细胞放在无氧环境中，图中_的跨膜运输不会受到影响。(2)如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面_（填“高于”、“低于”或“等于”）右侧液面；如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质，再用作图丙的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面_ （填“高于”、“低于”或“等于”） 右侧液面。(3)图甲示人工膜两侧的离子存在浓度差，离子不能通过该膜。在人工膜中加入少量缬氨霉素，K
25、+即可从高浓度一侧通过该膜到达低浓度一侧，其他离子不能通过，则K+通过该膜的方式_，缬氨霉素的化学本质是_。34主动转运，又称主动运输，是由载体蛋白所介导的物质逆着电化学梯度或浓度梯度进行的跨膜转运方式。主动转运普遍存在于动植物细胞和微生物细胞。主动转运的能量来源分为3类（如图1）：ATP直接提供能量（ATP驱动泵）、间接供能（协同转运蛋白）、光驱动（光驱动泵）。图2为小肠上皮细胞吸收和转运葡萄糖的示意图。回答下列问题：（1）脂双层的主要成分是_。据材料和图1可知，主动转运的特点有：_。（写出3点）（2）由图1可知，ATP驱动泵作为载体蛋白的同时，具有催化_的功能；光驱动类型中，物质的主动运输
26、需要的能量来自_。（3）由图2可知，小肠上皮细胞吸收葡萄糖的能量直接来自_的浓度梯度。葡萄糖运出小肠上皮细胞的方式为_（填“主动转运”、“易化扩散”或“扩散”）。35萌发的禾谷类种子中淀粉酶活性较强，主要有淀粉酶和淀粉酶。淀粉酶不耐酸、较耐热，在pH为36以下迅速失活，而淀粉酶不耐热，在70条件下15 min后失活。实验材料：萌发3天的小麦种子(芽长约1 cm)。主要试剂及仪器：麦芽糖标准液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、恒温水浴锅等。实验步骤：步骤一：制作麦芽糖梯度液。取7支干净的具塞刻度试管，编号，按表加入试剂，再将试管置于60水浴中加热2 min，取出后按试管号顺序排列。试剂试管号12
27、34567麦芽糖标准液(mL)0020610141620蒸馏水(mL)2018141006X0斐林试剂(mL)20202020202020步骤二：萌发3天的小麦种子制备淀粉酶溶液。步骤三：将装有淀粉酶溶液的试管置于70水浴中15 min，取出后迅速冷却。步骤四：另取四支试管，编号A、B、C、D，向A、B试管中各加5mL5%淀粉溶液，向C、D试管中分别加入2 mL已经处理的酶溶液(忽略其中含有的少量麦芽糖)和蒸馏水，将四支试管置于40恒温水浴中保温10 min，然后将C、D试管中的溶液分别加入到A、B试管中，摇匀后继续在40恒温水浴中保温10 min。步骤五：取A、B试管中反应溶液各2 mL分别
28、加入E、F试管，然后向E、F试管分别加入 ， 60水浴加热2 min后，观察颜色变化。结果分析：将E试管中颜色与步骤一中获得的麦芽糖标准液进行比较，获得该试管中麦芽糖浓度，并计算出淀粉酶催化效率。请分析回答：（1）本实验的目的是测定_。（2）步骤一的6号试管中加入蒸馏水的量(X)是_(单位mL)。（3）实验中B试管所起的具体作用是_。（4）请补全步骤五的做法_。（5）若要测定另一种淀粉酶的活性，则需在步骤_进行改变。第3套 物质运输、酶和ATP班级_学号_ 分数_31（1） （2） (3) 32 （1） （2） （3） 33(1) (2) (3) 34 （1） (2) (3) 35.（1）_（
29、2）_（3）_（4）_（5）_ _第3套物质运输、酶和ATP参考答案1- -10 ADBCB CBCAD DCCBC DDBCD 21 BCD 22 ACD 23 ABD 24 AC 25 ABD 26 ABD 27 CD 28 AD 29 ACD 30 ACD 31.答案】(1) a 降低(2) RNA 没有(3) 直接 间接32.【答案】 ATP 正比 大致相同且相对稳定 腺苷 腺嘌呤和核糖 吸能反应 Mg2 Hg2破坏了酶的空间结构33【答案】(1) 载体蛋白 葡萄糖和乳酸(2) 等于 低于(3) 协助扩散 蛋白质34【答案】 磷脂 低浓度到高浓度；需要载体蛋白；需要能量 ATP水解 光能 Na 易化扩散35【答案】 小麦种子中-淀粉酶催化效率 0.4 检测实验使用的淀粉溶液中是否存在还原糖 2mL斐林试剂 三第21页 共22页 第22页 共22页