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湘教小学美术五上《第8课飞行梦工厂》word教案 (2) .doc

1、 课目 第12课飞机工厂 年级 5年级上册 执教 周皓 教学程序 教学活动 媒体运用 直观感受 1欣赏直升飞机影像片断。 2引导提问:有谁了解有关直升飞机的知识? 学生组内交流、讨论,以组为单位推举同学发言。 认识直升飞机的垂直起飞和飞行,小结直升飞机的简单飞行原理和直升飞机的分类。 3欣赏直升飞机图片。引导学生进行欣赏。 4引入新课,板书课题:直升飞机工厂。 课件出示:直升飞机飞行影像片断课件出示;动画课件出示;各种造型优美的直升飞机的图片。 展现设想 1欣赏直升飞机范作。 引导思考: 制作这些直升飞机用的什么材料?有什么巧妙的地方? 2提问: 用得巧,做得妙,巧在什么地方?妙在什么地方?

2、学生讨论,自由发言。 展示本课的重点(巧用材料,妙在出新)与制作直升飞机的穿插、粘合等方法和过程。 3小结: 根据材料的外形、质感特点,结合恰当的工具进行穿插、粘合,就能够创造出新颖别致的直升飞机造型。 4漫谈制作设想并小组发表。 学生组内交流直升飞机的制作设想,综合小组成员意见,推举代表进行发言,展示制作小组的巧用材料、妙在创新的设计意图。 课件出示:优秀直升琶机造型录像。 课件出示:动画。 制作表现 小组组合 1角色分工。 要求:每一小组推举一位同学担任总工程师,负责整个制作小组的设计制作、分工与协调。并负责安排组内成员承担直升飞机各个部件的制作任务。 2制作活动:根据材料特点,模拟制作一

3、个直升飞机模型。 制作要求: (1)时间:15分钟。 (2)纪律:讨论声低,以组为单位,团结协作。 (3)正确操作工具,注意安全,讲究卫生。 3学生作业时,循环播放各种直升飞机图片,拓展学生的创造思维。时间指示钟显示制作时间。 课件出示:各种直升琶机图片出示;白行制作的时间指示钟。 成果展示 1播放运动员进行曲,出示“新世纪雏鹰直升飞机展”背景,并以小组为单位,总工程师轮流上台展示各制作小组的成果。 要求:说说各直升飞机的巧妙之处,并开展简单的推介宣传。 2教师或学生进行角色扮演,进行采访与参观。 课件营造情境。 学生习作 教学拓展 教师出示准备好的水果电动直升飞机模型,激发学生进一步的创作和进行科学探索的兴趣。 出示:电动直升飞机模型。

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