1、教学内容第十六章 热和能 二 内能授课教师谭清平教学时间第十七周星期三班级姓名 小组教学目标1、知道分子无规则运动的剧烈程度与温度有关2知道什么是内能，物体温度改变时内能也要随之改变3知道内能与机械能是两种不同形式的能4知道内能的改变及方式个人感悟 教学重点 内能以及内能改变与温度改变的关系天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感【自主学习】一、内能：1、定义：物体内部所有分子热运动的_与_总和。2、产生原因：分子动能：分子在不停地_。分子势能：分子间有_。3、温度对内能的影响：同一个物体，温度越高，内能_，物体温度降低时，内能_。4、特点：一切物体都具有_。二、物体内能的改变：1、热传递：
2、（1）产生条件：物体间存在_。（2）实质：内能的_。（3）过程：高温物体放出热量，内能_；低温物体吸收热量，内能_。2、热量：（1）定义：热传递过程中传递_。（2）单位：_。3、做功：（1）现象：物体对外界做功，内能_；外界对物体做功，内能_。（2）实质：内能与其他形式能的_。【思考】比较内能与机械能的区别我会成功【学堂检测】1、甲、乙两块冰的质量相同，温度均为-10甲冰块静止于地面，乙冰块静止在距地面10m高处，则这两个冰块相比较 （）A机械能一样大B乙的机械能大C内能一样大D乙的内能大2、一小杯水和一大桶水，它们的温度相同，它们的内能是否相同？如果不同，哪一个内能大？为什么？3、举出生活中
3、一些通过热传递直接利用内能的例子。4、用物理学的术语解释“摩擦生热”和“钻木取火”5、火柴可以点燃，也可以擦燃，前者是利用_的方式，后者是利用_的方式使火柴内能增加，温度升高的。这说明两种方式在改变物体内能上是一致的。【拓展提高】1、关于热量、内能与温度，下列说法正确的是（ ）A、 物体吸收了热量，它的内能一定增加B、 物体吸收了热量，它的温度一定增加C、 物体的温度降低，其含有的热量一定会减少D、 物体温度不变，内能一定不变2、爆米花是将玉米放入铁锅内，边加热边翻动一段时间后，“砰”的一声变成了玉米花，下列说法正确的是（ ）A、 玉米粒主要通过翻动铁锅对其做功，使其内能增加B、 玉米粒主要通过与铁锅间的热传递，使其内能增加C、 玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开，内能不变D、 玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开，内能增加还想知道
