1、八年级（下）物理第八章测试题一、选择题（每题只有一个正确答案，每题3分，共60分）1、人类在探索自然规律的过程中，总结了许多科学研究方法，如控制变量法、实验推理法、转换法、类比法等。下列过程中运用了“实验推理法”的是（ ）A.牛顿第一定律的得出B.测不规则小石块的体积C.音叉把乒乓球弹开D.探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关2、雨雾天，大货车相撞事故时有发生，对此，下列解释不合理的是（ ）A.因为路面摩擦力小，容易打滑B.因为大货车速度快，所以惯性大C.因为大货车速度快，所以制动距离远D.因为大货车质量大，所以惯性大3、在汽车拉力赛的比赛现场看比赛,在如图所示的“S”形弯道，站什么位置比较安全
2、（ ）A.甲、丙B.甲、丁C.乙、丙D.乙、丁4、下列运动的物体，处于平衡状态的物体是（ ）A.返回过程中的“神舟十号”B.竖直向上抛出的石子C.沿光滑斜坡滚动的小球D.在空中匀速直线下降的跳伞运动员5、若不计空气阻力，离开炮膛的炮弹在空中的运动轨迹如图所示，则离开炮膛的炮弹（ ）A. 由于不受力，运动状态不发生改变B. 由于受到平衡力，运动状态不发生改变C. 由于受到重力，运动状态发生改变D. 由于受到推力，运动状态发生改变6、水平地面上放置一个课桌，此课桌上只放一本物理书，则下列分析正确的是（ ）A课桌受到的重力和地面对课桌的支持力是一对平衡力B课桌对地面的压力和地面对课桌的支持力是一对相
3、互作用力C课桌对物理书的支持力和物理书对课桌的压力是一对平衡力D地面对课桌的支持力和物理书对课桌的压力是一对相互作用力7、足球运动员把足球踢向空中(如下)，若不计空气阻力，则下列表示足球在空中飞行时的受力图（G表示重力，F表示脚对球的作用力），正确的是：（ ）8、如图所示的装置，物块M放在粗糙程度相同的水平桌面上，左右两端用细线通过滑轮连接着两个相同的吊盘。小聪用它做实验时发现：当在左盘中放100g的砝码、右盘中放200g的砝码时，物块M可以向右做匀速直线运动。如果盘中的原有砝码都不变，使物块M最终可以向左匀速直线运动的方案是（滑轮的摩擦不计）（ ）A在左盘中再加100g砝码B在左盘中再加20
4、0g砝码C在左盘中再加100g砝码，在右盘中再加100g砝码D在左盘中再加200g砝码，在右盘中再加100g砝码9、下列关于摩擦力的说法，正确的是（ ）A.冬天在结冰的路面上撒一些细沙以方便路人行走是通过增大压力的方法增大摩擦力B.随传送带一起水平匀速向右运动的物体受到了水平向左的静摩擦力C.摩擦阻力使在水平地面上滚动的足球越来越慢D.如果一切物体间的摩擦力突然消失，则静止在路面上的汽车很容易开动10、自行车是人们常用的交通工具，其中包含许多物理知识，下列有关说法不正确的是（ ）A车轮转轴内装有小滚珠是为了减小摩擦 B把手上刻有花纹是为了减小摩擦C轮胎用橡胶制作是因为它的弹性较好D车架用钢铁制
5、作是因为它的硬度较大11、2011年5月，法国科学家发现行星“葛利斯581d”较适合地球生命居住，且同一物体在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的两倍设想宇航员从地球携带标有“100g”字样的方便面、天平和弹簧测力计飞至行星“葛利斯581d”，测得方便面的示数是（）A.天平示数为100g，弹簧测力计示数为1N B.天平示数为100g，弹簧测力计示数为2N C.天平示数为200g，弹簧测力计示数为1N D.天平示数为200g，弹簧测力计示数为2N12、如图所示的四个事例中，目的是为了减少摩擦的是（ ）A. B. C. D. 13、如图所示，小孩要移动箱子，对于这两种方法中哪种比较
6、省力的判断，下列说法正确的是（ ）A图甲的方法比较省力 B图乙的方法比较省力 C图甲和图乙两种方法所用的力大小相等 D无法判断14、在划龙舟比赛活动中，下列有关说法中正确的是（ ）A.以龙舟上的运动员为参照物,龙舟是运动的B.龙舟漂浮在水面上时,龙舟所受的浮力大于重力C.桨往后划,龙舟前进,说明物体间力的作用是相互的D.停止划桨后,龙舟还会继续前进一段距离,这是因为受到惯性力的作用15、下列图像中，能正确反映“物体所受的重力跟它的质量的关系”的是（ ）A. B. C. D. 16、如图所示，小球被压缩的弹簧弹出后，在水平地面上滚动的过程中受到（ ）A重力、支持力 B重力、支持力、摩擦力 C重力
7、、支持力、摩擦力、弹簧的弹力 D重力、支持力、摩擦力、使小球向前滚动的力17、在下列事例中，属于有害摩擦的是（ ）A夹取食物时筷子与食物的摩擦 B机器转动时转轴受到的摩擦 C走路时鞋子与地面的摩擦 D爬竿时手与竿的摩擦18、用下列笔写字，笔尖和纸属于滚动摩擦的是（ ）A.毛笔B.圆珠笔C.钢笔D.铅笔19、如图所示，用水平力F把一铁块紧压在墙壁上不动，当F的大小变化时,墙对铁块的压力F1、铁块所受摩擦力F大小的变化情况是（ ）A当F减小时，F1和F都减小B当F减小时，F1减小，F可能不变C当F增大时，F1增大，F不变D当F增大时，F1和F都增大20、一个物体受到5N的一对平衡力的作用而做匀速直
8、线运动，如果这对平衡力突然同时增大到20N，则物体（ ）A速度增大 B仍然按原来的速度做匀速直线运动C按增大后的速度做匀速直线运动D做变速运动二、填空题（每空1分，共13分）21、如图所示，一小孩用沿水平向右10N的力推300N的物体，物体没动，则物体 （填“有”或“没有”）受到摩擦力的作用，其大小为 ；若推力增大到60N，物体开始向右做匀速直线运动，此时摩擦力的大小为 ；若推力再次增大到100N，此时物体受到的摩擦力大小是 ，方向 。22、如图所示是人在步行前进时的情景，地面对鞋底的摩擦力属于 摩擦，方向是向 （填“前”或“后”），所以对人前进来说，摩擦力是 力（填“动”或“阻”）。鞋底面制
9、成凹凸不平的花纹，这是采用 的方法来增大摩擦的。23、连同载重共2000N的热气球，在竖直方向匀速下降，它受到的空气浮力是1900N（已知浮力的方向总是竖直向上的），则它在运动中所受到的合力大小是 N，受到空气的阻力大小是 N，方向是 。若从气球中抛掉一些重物后，气球能以同样大小的速度匀速上升，则抛掉的重物重为_N（设气球所受到的空气的浮力和空气的阻力的大小不变）三、作图题（共7分）24、对跟随水平传送带一起匀速直线运动的物体进行受力分析，画出所受各力的示意图。（3分）25、对跟随倾斜的传送带一起匀速上升的物体进行受力分析，画出所受各力的示意图。（4分） 第24题图第25题图四、实验技能题（每
10、空1分，共10分）26、用如图所示的实验装置研究运动和力的关系。（1）让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的 力和 力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力的作用。（2）每次都让小车从同一斜面的 由静止开始滑下，是为了使小车进入平面时具有相同的速度。（3）比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越 ，小车运动的越 。（4）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体不受外力时，它将 。27、如图所示是小明在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同，实验
11、时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动。（1）比较甲、乙两图，可得到的结论是： 。（2）图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是： 。（3）若物体不是做匀速直线运动，而是做加速直线运动，弹簧测力计读数 摩擦力；若物体做减速直线运动，弹簧测力计读数 摩擦力 （填“大于”、“等于”或“小于”）。五、计算题（共10分）28.某跳伞运动员，体重600N，装备总质量40kg，当伞和运动员在空中匀速直线下落时，所受空气阻力是多大？（g取10N/kg）八年级（下）物理第八章测试题参考答案一、选择题1-5ABCDC6-10BABCB11-15BCBCB16-20BBBCB二、填空题21、有；10N；60N；60N；向左；22、静；前；动；增大接触面粗糙程度；23、0；100；竖直向上；200；三、作图题24、图略25、图略四、实验题26、（1）重；支持；（2）同一位置；（3）小；远；（4）做匀速直线运动；27、（1）接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；（2）使压力大小相同；（3）大于；小于；五、计算题28、f=G=m总g=1000N