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第13章章综合练习测试题.doc

1、十三章实数整章测试题一、选择题(每小题4分,共40分)姓名 班级 第十三章 实数测试题(A)一、选择题(每小题4分,共40分)1、下列命题中:有理数是有限小数;有限小数是有理数;无理数都是无限小数;无限小数都是无理数。正确的是( ) A: B: C: D:2、下列各组数中互为相反数的是( ) A:2 与 B:2 与 C:2 与 D:2与3、若有意义,则能取的最小整数是( )A: B:0 C:1 D:24、下列等式正确的是( )A: B: C: D: 5、已知:=5,=7,且,则的值为( )A:2或12 B:2或12 C:2或12 D:2或12 6、在实数: ,中无理数有x个,有理数有y个,非负

2、数有z个,则xyz等于( )A:12 B:13 C:14 D:15 7、下列判断正确的是( ) A:若,则 B:若,则 C:若,则 D:若,则 8、如图: ,那么 的结果是( ) A:2b B:2b C:2a D:2a 9、若则,化简=( ) A:1 B:1 C: D:10、有如下命题:负数没有立方根;一个实数的立方根不是正数就是负数;一个正数或负数的立方根与这个数同号;如果一个数的立方根是这个数本身,那么这个数是1或0。其中错误的是()A: B: C: D:二、填空题(每小题4分,共40分) 11、的平方根是 ,25的算术平方根是 ; 12、的平方根是 ,如果的平方根是3,则a= ; 13、

3、的平方根是 ,的立方根是 , 14、的相反数是 , 的倒数是 15、若,则xy= ,= ; 16、若的整数部分是a,则小数部分为 ; 17、若=3, =2,且,则ab= ; 18、如果一个数的平方根是和,则这个数为 ; 19、大于小于的整数是 ; 20、若,则= ;三、解答题(共70分) 21、计算(每小题5分,共10分) (1)、 (2)、22、求下列各式中的的值(每小题5分,共10分)。(1)、 (2)、 23、求值(每小题5分,共10分)。(1)、已知a、b满足,解关于的方程。(2)、已知x、y都是实数,且,求的平方根。 24、(10分)如果A=为的算数平方根,B=为的立方根,求A+B的

4、平方根。25、(10分)实数a、b互为相反数,c、d互为倒数,X的绝对值为,求代数式的值。26、(10分)阅读下列材料:设,则,则由得:,即。所以。根据上述提供的方法:把(1);(2)化成分数。 27、(10分)阅读下列解题过程:, ,请回答下列回题: (1)观察上面的解答过程,请写出 ; (2)利用上面的解法,请化简:八年级上册第13章实数整章水平测试题(B)一、选择题:1、在实数中,其中无理数的个数为()A、1B、2C、3D、42、的算术平方根为()A、4B、C、2D、3、下列语句中,正确的是()A、无理数都是无限小数B、无限小数都是无理数C、带根号的数都是无理数D、不带根号的数都是无理数

5、4、若为实数,则下列式子中一定是负数的是()A、B、C、D、5、下列说法中,正确的个数是()(1)64的立方根是4;(2)49的算术平方根是;(3)的立方根为;(4)是的平方根。A、1B、2C、3D、46. (2007湖北潜江课改)估算的值在A. 7和8之间 B. 6和7之间 C. 3和4之间 D. 2和3之间7、下列说法中正确的是()A、若为实数,则B、若为实数,则的倒数为C、若为实数,且,则 D、若为实数,则8、若,则中,最小的数是()A、B、C、D、9、下列各组数中,不能作为一个三角形的三边长的是()A、1、1000、1000B、2、3、C、D、10. 22814264888?图8(南宁

6、课改)观察图寻找规律,在“?”处填上的数字是()(A)128(B)136(C)162(D)188二、填空题:1. 和数轴上的点一一对应. 2. (2007广东茂名课改)若实数满足,则3、如果,那么的值等于4.(内江课改)有若干个数,依次记为,若,从第个数起,每个数都等于1与它前面的那个数的差的倒数,则5. (2007青海课改)比较大小: ; 6. (2006佛山非课改)如图,数轴上的两个点所表示的数分别是,在,中,是正数的有个7.若是4的平方根,则,若8的立方根为,则y=_.8、计算:的结果是。9. (2006 北京课标)用“”定义新运算:对于任意实数,都有例如,那么;当为实数时,10. .

7、12439(2006南宁课改)右图是小李发明的填图游戏,游戏规则是:把5,6,7,8四个数分别填入图中的空格内,使得网格中每行、每列的数字从左至右和从上到下都按从小到大的顺序排列那么一共有种不同的填法三、1.(2007广东河池非课改)计算: 2.实数在数轴上的位置如图所示,化简:.3.(2006新疆课改)如图,数轴上点表示,点关于原点的对称点为,设点所表示的数为,求的值4.已知某数的平方根为,求这个数的是多少?5. (2006黄冈非课改)黄冈某商场在世界杯足球比赛期间举行促销活动,并设计了两种方案:一种是以商品价格的九五折优惠的方式进行销售;一种是采用有奖销售的方式,具体措施是:有奖销售自20

8、06年6月9日起,发行奖券10000张,发完为止;顾客累计购物满400元,赠送奖券一张(假设每位顾客购物每次都恰好凑足400元);世界杯后,顾客持奖券参加抽奖;奖项是:特等奖2名,各奖3000元奖品;一等奖10名,各奖1000元奖品;二等奖20名,各奖300元奖品;三等奖100名,各奖100元奖品;四等奖200名,各奖50元奖品;纪念奖5000名,各奖10元奖品,试就商场的收益而言,对两种促销方法进行评价,选用哪一种更为合算?6、 (2006 陕西非课改)某单位需以“挂号信”或“特快专递”方式向五所学校各寄一封信这五封信的重量分别是72g,90g,215g,340g,400g根据这五所学校的地

9、址及信件的重量范围,在邮局查得相关邮费标准如下:业务种类计费单位资费标准(元)挂号费(元/封)特制信封(元/个)挂号信首重100g内,每重20g0.830.5续重1012 000g,每重100g2.00特快专递首重1 000g内5.0031.0(1)重量为90g的信若以“挂号信”方式寄出,邮寄费为多少元?若以“特快专递”方式寄出呢?(2)这五封信分别以怎样的方式寄出最合算?请说明理由(3)通过解答上述问题,你有何启示?(请你用一、两句话说明)信函资费常识挂号信:首重、续重计费方法:如:信的重量为260g,则其中100g为“首重”,每20g按0.8元计费(不足20g按20g计费);其余160g为

10、“续重”,每100g按2元计费160g超过100g,但不足200g,按200g计费邮寄费(每封)=首重资费+续重资费+挂号费+特制信封费特快专递:如:首重不超过1 000g,则邮寄费(每封)=首重资费(5元)+挂号费(3元)+特制信封费(1元)7、阅读题先阅读理解,再回答下列问题:因为,且,所以的整数部分为1;因为,且,所以的整数部分为2;因为,且,所以的整数部分为3;以此类推,我们会发现为正整数)的整数部分为,请说明理由。B卷部分答案:一、1、B2、C3、A4、D5、C6.D 7、D8、D9、C 10、C二、1.实数 2.1 3.或4. 5. ;6. 17.18.19.10,2610.三、1

11、. 答案:解: 原式= 1+412 (上面四个数中每计算正确一个得1分)= 1+42 。 2. b3. 答案:解:点表示的数是,且点与点关于原点对称,点表示的数是,即 4. 49 5.解:设在定价销售额为元的情况下,采用打折销售的实际销售金额为元,采用有奖销售的实际销售金额为元,由题意有(元),(元),比较知:在定价销售额相同的情况下,实际销售额大,收益就大,就商场的收益而言,选用有奖销售方式,更为合算6.解:(1)重量为的信以“挂号信”方式寄出,则邮寄费为(元);以“特快专递”方式寄出,邮寄费为(元)(2)这五封信的重量均小于1 000g,若以“特快专递”方式寄出,邮寄费为(元)由(1)得知,重量为90g的信以“挂号信”方式寄出,费用为7.5元小于9元;72g9(元)400g340g215g,重量为400g,340g的信以“挂号信”方式寄出,费用均超过9元因此,将这五封信的前两封以“挂号信”方式寄出,后三封以“特快专递”方式寄出最合算 (3)学生言之有理即可

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