ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:2 ,大小:15.41KB ,
资源ID:3244522      下载积分:7 积分
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付 微信扫码支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wnwk.com/docdown/3244522.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: QQ登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(让班级管理“活”起来!(1).doc)为本站会员(a****2)主动上传,蜗牛文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知蜗牛文库(发送邮件至admin@wnwk.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

让班级管理“活”起来!(1).doc

1、考百分收集整理让班级管理“活”起来! 在班级干部的选拔上,从一年级下学期就开始让孩子们尝试竞争上岗,首先是“毛遂自荐”现场演讲,然后是民主选举大家投票,接着是任人唯贤老师根据孩子的实际能力,结合大家的意见,确定班干部人选。开始时,孩子们的劲头还是相当大的,虽然因为年龄小经验少,时不时的需要老师的指点,但是大家的积极性还是很充足的,所以尽管是一二年级刚上学,我们班的各项工作都是很有序的进行着:早读值日小干部早早就开始带学生读书,没有打闹现象;午后纪律班长准时督促大家看书;班里的其他工作诸如扫地、作业、罩电视罩、关窗户、锁门、路队等琐碎工作,都有专人负责,孩子们的表现让我感觉非常良好,我想到了中高

2、年级会更省心吧!进入三年级开学伊始,我就有一种手忙脚乱的感觉,表现在:每天放学,喊几遍,还没人去想着关窗户,经常是我亲自去关;每次上课,黑板总是残留着上节课的历史烙印,没人主动擦干净,总是我自己擦好再上课,既耽搁时间也影响心情;下午放学,本该扫地的学生,却总也找不到人,一问,人家忘了,让你没法发脾气;还有好不容易前一天打扫的干干净净的教室,第二天不到半天,你到教室看看,满地的碎纸屑,简直是目不忍视,可那么多的学生居然就“视如罔看”,没人主动捡一片废纸,还是我亲自弯腰捡废纸;午后本来养成的读书习惯,却发现张宁、于冉、王琛几个“好玩分子”围着程宇热闹,一问,原来是在看程宇的玩具,问起值日的纪律班长

3、,居然忘了;甚至每天的作业,都要我催几次还送不到办公室,害得我从办公室大老远的一趟一趟的跑着要作业,心里的“气”简直不打一处来。一句话,整个班级的工作都处于瘫痪状态。面对如此现状,我进行了认真的思考,我觉得有以下几方面的原因:首先班干部的疲软,经过两年的聘任,一批能力强的学生始终处在重要的管理层面,于是自我满足、且班级管理“非我莫属”的自傲情绪充斥其间,没有了向上的动力。其次因能力、年龄等种种原因没有担任过班级干部的一批人马,经过两年的适应期,似乎感觉就该被别人管着,从没想过也为班级出点力,担负点什么责任。所以对于班级的一些事情,理所当然的认为“与己无关”。还有假期综合症的表现。两个月的漫长假

4、期,让很多孩子的思维处于间歇疲软状态,对于学校生活的即时紧张,还不能从心里马上接受,总是需要外在的提醒和逼迫,所以开学初的种种现状也就见怪不怪了。面对着班级管理的如一潭死水般的现状,我没有雷厉风行马上更换干部,而是采取了如下的措施:首先给原任班干部两周的考察时间,按照原有的安排各负其责,并适时记录每天的各项工作的开展情况。也算是给那一批自尊心比较强的小家伙们一次表现的机会,也为本学期的竞选拉些“政治资本”。其次两周后进行了现场竞选,从竞选的发言情况来看,孩子们确实长大了,每一个上台竞选的孩子都表现得非常自然,站在台上都是自信满满的样子,我真的感觉很骄傲。然后回顾开学两周每个老班干部的表现,再结

5、合大家的竞选情况,实行每人一岗。鉴于竞选前宣布的“凡是参加竞选的不一定就能当上班干部,但是凡是没参加竞选的学生一定不能担任班干部”的要求,几个开学两周还处于假期状态的老班干部人选,就是因为没有参加竞选而错失良机,虽然如可心类的小精豆,为了弥补没参加竞选的尴尬,而千方百计的找理由,什么怕影响学习啦云云,但是我依然坚持了原则,我想让每个孩子从小要有责任感,要能担当,不能斤斤计较于个人的一点点得失。但是为了推动整体班级干部的管理积极性,我还实行了“一日中队长”管理模式。轮到谁就把设置的中队长牌子放在谁的桌上,那么这一天的班级管理监督责任就有谁来承担。我们还规定每日一记录,两周后再确定真正的中队长人选

6、。其实我这是在给所有孩子一次机会,一次尝试管理班级事务的机会,也许就有新的明星升起来,同时对那几个处于假期状态的没有或忘记参加竞选的孩子一次机会,毕竟管理班级需要的还是有能力的孩子。以上种种,我就是想锻炼每个孩子,让孩子们感觉到机会是留给有准备的人的,天上不会掉馅饼,只有自己的努力争取,才会获得能获得的。还别说,这一段的班级管理明显大有起色,一批新任班干部,新官上任三把火,都干得井井有条,早读、午后、送作业等基本处于自动化状态,虽然个别干部还是需要提醒,但是孩子们还是很投入的。尤其是一日中队长的轮流,为了最后被选上中队长,一个个真是兢兢业业,小婉齐当天几乎是最后一个离开教室,还一遍遍的问着:还有事吗?其认真状不由我不高兴;旭然更是时刻警惕,每天该安排的下一天的值日人选,总是早早就安排就绪,并且该不该自己管的,现在都积极主动去管理,我真真的感觉班级管理“活”了起来。天下事有难易乎?为之则难者亦易矣,不为则易者亦难矣。面对正在成长中的孩子出现的问题,我能做到的就是尽己所能给孩子们制造机会,制造锻炼孩子的理由,只有孩子们成长了,我才能“乐享教学生活的幸福”。我要解放自己,就一定要把孩子们“逼”到台上,只要孩子们的成长需要,我“懒”一些又何妨!此Word编辑密码为唯一分享网站网址:此Word编辑密码为:

copyright@ 2008-2023 wnwk.com网站版权所有

经营许可证编号:浙ICP备2024059924号-2