1、【教师派 APP 题目精选】1.有的学生经常看到主语在句子的开端部位，就认为主语就是句子开端部位的那个词，这说明知识概括属于（）。A.理性概括B.常规概括C.感性概括D.近似概括【教师派 APP 题目精选】2.根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为动作技能和（）。A.活动技能B.学习技能C.一般技能D.认知技能【教师派 APP 题目精选】3.以下关于引发和促进陈述性知识学习的描述，不正确的是（）。A.提问可引发学习的多种认知过程B.学习是要记住教师和课本中呈现的内容C.原有的知识能促进学生对新知识的学习D.学习的认知过程主要由教师来引发和促进【教师派 APP 题目精选】4.以下选项情景描述的
2、技能不属于心智技能的是（）。A.张琳的写作技能完全符合录用要求B.李红的撑杆跳成绩突飞猛进C.刘明的珠算水平在全年级学生中是最棒的D.小李在全市象棋比赛中获得季军【教师派 APP 题目精选】5.技能学习最基本的条件是（）。A.示范B.讲解C.反馈D.练习【教师派 APP 题目精选】6.从整个中学阶段看，哪一个年级是思想品德发展的关键期（）。A.初一年级B.初二年级C.初三年级D.高一年级【教师派 APP 题目精选】7.（）的道德判断是青春期和成人的典型状态。A.前习俗水平B.习俗水平C.中习俗水平D.后习俗水平【教师派 APP 题目精选】8.于老师刚刚接管初一（1）班，他决定让全班同学共同讨论
3、决定班级的纪律规定。于老师这种品德培养方法属于（）。A.有效说服B.树立榜样C.群体约定D.价值辨析【教师派 APP 题目精选】9.在社会规范学习过程中，个体不仅在行为上遵守社会规范，而且在一定程度上意识到规范的必要性和规范对个人的价值。此时其社会规范学习处于（）。A.服从水平B.依从水平C.认同水平D.内化水平【教师派 APP 题目精选】10.刚上一年级的小刚，上超市拿起话梅就吃，被同学告诉老师。老师找到小刚，问他为什么吃话梅，小刚说：“在家就是拿起来就吃。”老师说：“你的话梅是哪儿的？”小刚说：“妈妈买的。”老师说：“妈妈怎么买的？”小刚说：“用钱买的。”老师说：“钱是怎么来的？”小刚说：
4、“妈妈用劳动换来的。”老师说：“所以是妈妈用劳动换来的钱，然后才能买话梅来给你吃。你没有给人家钱，是不能吃别人的话梅的！”小刚说：“我知道了，老师，那人家说我是小偷，老师，我是吗？”老师说：“小刚不是，小刚是还没分清在家和在外面有什么区别。”你分析一下师生的对话直接改变了小刚的（）。A.接受知识能力B.个性发展水平C.智力发展水平D.道德认知能力【教师派专家团队解析】1.答案：答案：C【教师派专家团队解析】2.答案：答案：D【教师派专家团队解析】3.答案：答案：B【教师派专家团队解析】4.答案：答案：B【教师派专家团队解析】5.答案：答案：D【教师派专家团队解析】6.答案：答案：B【教师派专家团队解析】7.答案：答案：B【教师派专家团队解析】8.答案：答案：C【教师派专家团队解析】9.答案：答案：C【教师派专家团队解析】10.答案：答案：D
