1、国家中小学课程资源,年 级：三年级 学 科：道德与法治（统编版）主讲人：张 崧 学 校：首都师范大学附属育新学校,安全记心上,（第一课时）,主讲教师：学校：指导教师：XX 学校：,活动一：平安出行,你在生活中发现过类似的现象吗？他们这样做可能会带来哪些后果？,闯红灯可能会造成交通事故。,闯红灯可能会给自己带来伤害,我发现有的行人闯红灯。,主讲教师：学校：指导教师：XX 学校：,活动一：平安出行,看到这个情景，你有什么感想？,行人闯红灯给自己带来伤害，我们一定要遵守交通规则。,违反交通规则不仅给个人、家庭带来影响，有时还会引发交通拥堵、交通公共设施损坏等严重后果。,我们应该多了解交通规则，保护好
2、自己。,主讲教师：学校：指导教师：XX 学校：,国家中小学网络课程,主讲教师：学校：指导教师：XX 学校：,我们应该争做遵守交通规则的好学生，平安出行，让家人放心。,我们应该遵守交通规则，不能在马路上玩耍。,翻越栏杆太危险啦！我们应该过马路走人行横道。,主讲教师：学校：指导教师：XX 学校：,请你从图中找出同学的守规行为与违规行为？,主讲教师：学校：指导教师：XX 学校：,国家中小学网络课程,请你从图中找出同学的守规行为与违规行为？,主讲教师：学校：指导教师：XX 学校：,你从同学们的调查统计中发现了什么？,主讲教师：学校：指导教师：XX 学校：,国家中小学网络课程,公安部道路交通研究中心对近
3、三年来12岁以下儿童 交通事故进行抽样调查和分析，从数据看，儿童交通事故呈现以下明显特征:1.步行时发生交通事故死亡人数最多,占总数的49.5%,其中62%的事故中存在儿童过马路时突然横穿猛跑、忽然加速或中途折返等行为。2.小区、停车场、路侧停车区域等场所儿童交通事故多发，占儿童交通事故总数的15.9%。,有些人缺乏交通安全意识和自我保护意识，不遵守交通规则，经常发生乱闯红灯、抢行猛拐、骑车带人等行为，这不仅危及自身安全，也扰乱交通秩序。,主讲教师：学校：指导教师：XX 学校：,交警叔叔来讲解,过马路，要注意：,十字路口绿灯亮，等车停稳再通过；先看左，后看右，中途折返很危险。,天桥地道人行道，
4、横穿马路离不了；过马路时不嬉闹，交通规则要记牢。,图中人物违反了哪些交通规则？,主讲教师：学校：指导教师：XX 学校：,国家中小学网络课程,中华人民共和国境内的车辆驾驶人、行人、乘车人以及与道路交通活动有关的单位和个人，都应当遵守。,货车不具备载客条件，一旦发生交通事故，往往造成车毁人亡的严重事故，请大家为了自己的生命财产安全，自觉乘坐安全车辆出行。,车辆超载出现紧急情况，刹车制动不及时很容易引发交通事故。,第四十九条 机动车载人不得超过核定的人数。第五十条 禁止货运机动车载客。第五十一条 机动车行驶时，驾驶人、乘坐人员应当按规定使用安全带，摩托车驾驶人及乘坐人员应当按规定戴安全头盔。,中华人
5、民共和国道路交通安全法节选,国家中小学网络课程,星期六的晚上，爸爸开车带着安然和妈妈一起参加一位爷爷的生日聚会，席间爸爸和朋友喝了好几杯酒 安然着急地说：“爸爸，酒后千万不能开车”,你知道酒后驾车带来的危害吗？如果你在场，会怎么劝说这位爸爸呢？,国家中小学网络课程,国家中小学网络课程,国家中小学网络课程,我知道酒后驾车造成很多车毁人亡、妻离子散的事故，给幸福的家庭带来巨大的创伤。,我会说：“叔叔，酒后驾车是违规行为，还是找代驾开车吧，这样更安全！”,中华人民共和国道路交通安全法第九十一条规定：饮酒后驾驶机动车的，处暂扣六个月机动车驾驶证，并处一千元以上二千元以下罚款。饮酒后或者醉酒驾驶机动车发
6、生重大交通事故，终生不得重新取得机动车驾驶证。,路口交通标志 已被损坏,我们应该认识并爱护交通标志，不能任意破坏或在上面乱涂乱画。,主讲教师：学校：指导教师：XX 学校：,你发现上学路上有哪些需要注意的问题？,主讲教师：学校：指导教师：XX 学校：,我画了一个上学路线的行路宝典。,批发市场东门口处十分混乱，因为机动车和行人都从这个入口进入，容易发生事故，比较危险。,一级预警,路口因建筑施工占用了人行道，只在地上画了一条人行线，汽车容易撞到行人。,二级预警,此处既没有红绿灯，又没有交警，且拐弯处太挤，汽车容易开上人行道，极不安全。,终级预警,国家中小学网络课程,上学放学路况乱，步行宝典须记牢；市场门口车辆多，仔细观察要细心；人行道路被占用，慢步右行巧避让；拐弯路口没标志，家长引导快通行。,行路宝典,主讲教师：学校：指导教师：XX 学校：,国家中小学网络课程,请你也来编写自己的行路宝典！,