1、五分数除法第1课时分数除法(一)教学目标1.培养学生动手动脑能力,以及判断、推理能力。2.体验分数除以整数的计算方法,在讨论交流的基础上总结出计算法则,并能正确的计算。3.培养学生愿意交流合作,喜欢数学的情操,感受数学来源于生活,体验操作的快乐。教学重难点能求一个整数的倒数。教学策略在小组间交流合作的基础上,通过操作得出结论。教学准备长方形纸片和课件。教学时间1课时。教学过程一、导入新课同学们,我们前面学过了分数乘法,刚开始学的是分数乘整数的乘法,那么分数除法你们会不会?今天我们就学习分数除以整数,你们喜欢吗?二、自主探究1.板书:2。让学生拿出一张长方形的纸片,把一张纸的平均分成2份,先把这
2、4份平均分成2份,涂一涂,让学生说出结果。2.板书:3。提问学生把一张纸的平均分成3份,怎样分呢?让学生回答,其他同学评议并补充。分好之后,用笔涂一涂,看看每份是多少?3.学习分数除法的意义。提出问题,你对前面的两个算式,有什么看法?为什么用除法?说一说。小组间交流,最后全班交流。教师小结、评价。4.学习计算法则。出示下列题目。14=105=73=1=10=7=学生独立计算后,提问你发现了什么?你能说出除法计算法则吗?小组间交流,最后教师小结:除以一个整数(零除外)等于乘这个整数的倒数。三、课堂小结提问交流我们这节课主要学习了什么?学生回答,教师评价。四、作业设计完成教材P56练一练第1,2,3题。五、板书设计分数除法(一)c=(a,c0)2
