人教版七年级上册,数学,第二章 整式,4.2 直线、射线、线段,教学目标,教学重难点,教学设计,作业布置,第1课时 直线、射线、线段的概念与性质,1掌握一个基本事实：两点确定一条直线了解其在生活和生产中的应用,教学目标,2进一步认识直线、射线、线段的概念，掌握它们的符号表示，理解点到直线的位置关系的含义,重点,教学重难点,直线、射线、线段的表示方法及“两点确定一条直线”,难点,使用简单的几何语言,活动1 新课导入,教学设计,1.在小学阶段我们已经简单学习了直线、射线、线段，它们有哪些特点呢？,直的,没有端点,两端可以无限延伸,不可测量长度,直的,只有一个端点,一端可以无限延伸,不可测量长度,直的,有两个端点,不能向两边无限延伸,可测量长度,
