1、课题1 质量守恒定律,第五单元 化学方程式,第1课时,情景引入,一天，福尔摩斯象往常一样滋滋有味地抽着他的烟斗，房间里充满了刺鼻的烟味。华生问道：“敬爱的先生，别人都说你很聪明，那么你能告诉我你吐出的这些烟和气体有多重吗？”福尔摩斯慢条斯理地说：“这个问题很简单，我只要称出抽烟前烟斗和烟丝的总重量，再减去抽完烟后烟斗和剩余烟灰的总重量，不就是我吐出烟和气体的重量了么！”你认为福尔摩斯的回答正确吗？,你猜得着吗？,物质发生化学变化前后，总质量是增加、减小、还是不变？,情景引入,反应物的总质量大于生成物的总质量,反应物的总质量小于生成物的总质量,反应物的总质量等于生成物的总质量,二、我们的实验,情
2、景引入,学习目标,1、通过实验测定，记住质量守恒定律，并用分子、原子的观点解释该定律。2、初步学会应用实验方法来定量研究问题和分析问题。3、质量守恒定律的简单应用。,白磷在空气中燃烧反应前后质量的测定,铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的测定,碳酸钠粉末和稀盐酸反应前后质量的测定,各小组的实验内容,质量守恒定律,1.调节托盘天平至平衡,2.称量反应前物质的总质量（分开 一起）,3.使反应前的物质之间接触并发生反应,4.称量反应后物质的总质量（看指针是否偏转）,各小组实验主要的操作步骤,质量守恒定律,实验探究1,m1=m2,产生的现象为：,得出结论：,产生大量白烟，气球变大后又变瘪。,反应前后，锥形瓶
3、内物质的总质量相等,磷+氧气 五氧化二磷,点燃,质量守恒定律,白磷在空气中燃烧反应前后质量的测定,铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的测定,质量守恒定律,实验探究2,m1=m2,产生的现象为：,得出结论：,铁丝表面产生红色固体、溶液颜色变浅。,反应前后，物质的总质量相等,硫酸铜+铁 铜+硫酸亚铁,质量守恒定律,实验探究2,无数实验证明：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。这个规律叫做质量守恒定律。,质量守恒定律,理解质量守恒定律的定义时要注意：,1质量守恒定律是关于化学反应的普遍规律，其运用范围是化学变化。一切化学反应都遵循质量守恒定律。,2质量守恒定律的“守恒”指的是
4、质量守恒，其它方面如体积等不一定守恒。,3注意定律中的几个关键之处：“参加反应的各物质”，没有参加反应的物质不包括在内；“生成的各物质的质量总和”，应当包括生成的各种物质，如沉淀、气体等。,质量守恒定律,1、判断：在密闭容器中把冰熔化成水，质量不变，符合质量守恒定律。（）4L氢气和32L氧气充分反应后，可生成水的体积为36L。（）,错,错,质量守恒定律,练一练,2、计算：,40,（2）.6克碳与一定量的氧气恰好完全反应，生成二氧化碳22克，有_克氧气 参加了反应。,16,（1）,练一练,盐酸与碳酸钠反应,碳酸钠+盐酸氯化钠+二氧化碳+水 Na2CO3 HCl NaCl CO2 H2O,实验探究3,盐酸与碳酸钠反应,天平不平衡,产生大量气泡，粉末逐渐减少,实验探究3,讨论,如何证明稀盐酸和碳酸钠应前后物质的总质量相等呢？,在实验3中，稀盐酸和碳酸钠反应前后物质的总质量为什么不相等呢？,实验探究3,在开放容器中：盐酸+碳酸钠 氯化钠+水+二氧化碳,M1 M2,实验探究3,盐酸+碳酸钠 氯化钠+水+二氧化碳 M1=M2,在密闭容器中,实验探究4,为什么在化学反应前后物质的质量总和为什么会守恒？,质量守恒的微观解释,质量守恒的微观解释,通电,分成,质量守恒的微观解释,通电,分成,质量守恒的微观解释,