1、(5)马政运天净沙，秋思中，将霜旅源泊的游子的悲痛表现得淋演尽最子日：“我非生而知之者，好古，敏以求之者他。”话面很的句子是：子日：“学如不及，犹恐失之。”（泰伯)二、诗词赏析(4分)子日：“吾有知乎战？无知也。有部夫间于我，空空如也：我闻其两端面竭焉，”阅读下面的古诗，完成练习，。中1地(子罕)圆闻王昌龄左迁龙标遥有此青个年最语图质志当子夏日：“日如其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。”子张)李白第传10。论语是记录孔予及其弟子言行的一部书，是一家经典著作之一(1分)杨花落尽子规啼，侧道龙标过五溪。11,下列各句中加点词读音和意文都不同的一组是（的：）(2分)我寄愁心与明月，随君直到夜邮西
2、，A.学而时习之/学如不及。B.吾日三省吾身/见不贤而内自省也8.“杨花落尽子城暗”一句里写了哪些景物？清染了怎样的气筑？(2分)C.海女知之乎/海人不倦D.是知也/日知其所亡答：12.用现代汉语翻译下面的句子，2分)真加售中了云9.从“我寄愁心与明月，随君直到夜廊西”两句中，你解读出诗人的哪些情感？学而不思则网。思而不学则列。,高。人服动(2分)答：真点克2为夏性k的的门【甲】13.孔子所说的“己所不欲，勿施于人”对我们今天为人处世有什么启三、文言文阅读（共7分）示？(2分)阅读论语节选，完成问题。加一中所实代为冲外金【S】答：子日：“学而时习之，不亦说乎？有丽白远方来，不亦乐乎？人不知而不
3、愠，不四、现代文阅读（供23分）、)量取一前陆小世中设亦君子乎？”台(学而)史明和事动卡大责个一处么【】(一)阅读从百草园到三味书屋选段，完成问题。（共11分）曾子日：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与周友交而不信乎？传不习乎？”我家的后面有一个很大的显，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给(学面)朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些子日：“学而不思则图，思面不学则殆。”(为攻)野草：但那时却是我的乐园。)每想法文古时子日：“由！海女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”(为政)不设理绿的来光布的石井老，高大的经茶红的煮禁：也不必设子日：“见贤思齐晋，
4、见不贤而内自省也。”(（里仁）鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻徒的叫天子（云雀）忽然从草间子日：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不兽者而改之。”(述百)直窜向云霄里去了。单是周图的短短的泥墙根一带，就有无限趣味，油蟾在这里子贡问日：“有一言面可以终身行之者平？”子日：“其卷乎1己所不欲，勿低唱，蟋蜂们在这里弹琴，翻开断砖来，有时会通见织蚣：还有爽整，俏者用手于人.”（卫灵公）指按住它的滑梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌蔡和木莲藤缠络子日，“狱而识之，学而不厌，海人不倦，何有于我哉？”(述而)着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形4的
5、，吃了便可以成仙，。我于是常常拔它起来，牵连不新地拔起来，也整因此并环一线中，能将我的生活链起来，能将我的生命打包并严严实实地表起来。时光在了泥境，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像穿针引线中灌走，直至夕阳拉长了我的影子，但我的心情并没有平静，我内心的小疆调珠漫成的小球，又酸又剧，色味都比桑棋要好得运。忧郁一点也没有减少，于是我准备国家。恰在这时，坐在对面的一个老太大起身14。这两段景物指写扣性景物各自的特点，描写菜鞋、桑棋，突出它们明我走来。的一：描写皂莫树、黄蜂，突出它们的一；描写油岭、蟋蛛们，4)“如果你不急着走的话，我可以坐在这儿跟你聊聊吗？”她说。突出它们
6、的:描写覆盆子又酸又甜，则突出它的(2分)5)“密，有什么可以聊得呢？”我望着地。内心有种本能的迟疑与拒绝。15。“油龄在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”一句有什么表达效果？(3分习6)地在我身边坐下，面带微笑地塑着我说：“知道吗？我看了你好长时同答：了，真觉得是一种享受，现在像你这样的可真不多见，”民)“什么不多见？”6。“单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣珠”在文段中有何作用？(3”8别“你这一切！在现代化的大都市，忽然看到柔和的阳光下，一位梳长辉子分)的俊秀姑娘，穿一身朴素的白布裙子，坐在这儿娇花！简直娜象不出这是多么美答：好的景象！我要无它珍覆在我的幸桶篮子里，”9)“什么？幸福蓝子？
7、”一里、17。文段中有许多动词用得精练传神，选其中的一例作简要赏析。(3分)1)“这是个程密！不过我还是想告诉你，你希望自己幸福吗？”形11)“当然希望、可是，我没有幸福”12)“孩子，每个人都有自己的幸福！只是，不是所有入都情得怎样才能幸(二)阅读（幸捆的篮子），完成月愿。（共12分）福。我给你说一说吧，算是对你的奖赏。孩子，幸福并不是成功、运气，也不只1)有段时间，我极度抑郁，几乎不鲶自拔。我怀凝一切、对一切都不满意。是爱情。你这么年轻。也许会认为爱就是幸福，其实不全是这样。”我想速避这个世界，我甚至怀展这个世上还有没有“幸幅”这个词语。13)老大大脸上始终洋溢着微笑：“当我坐在椅子上，看
8、到对面一位漂亮姑2)那天，我觉得内心培得悦，沉沉的，好像失去了什么，忧郁与悲伤主宰娘在聚精会神地娇花儿，我心里教感觉到：这情景很美：我的心就像向你微笑了，了我整个情结。于是，我去公园散步，想借助大自然的力量，舒散一下内心的忧于是，我就纪这一时刻记录下米，为了以后能一遍进地回忆，我把它装进我的幸郁。走在公园的小路上，风很大，树叶沙沙，满地黄叶，到处笼罩着一种沉闷而描篷子里了。这个篮子里，有很多这样的时刘，它们就像一粒粒珍珠，发着闪闪忧伤的气织，让人到满日凄凉。的亮光，脑子里的明暗就会被这亮光赶走，你就会相信整个日子都是亮壁堂的。3)我承受不住这种奈息般的忧郁，于是，我递离这条小路。登上山坡，在每
9、当我难过时，我就打开篮子，将里面品登别透的珍珠细细品味一遍。其中会有一个金黄色的小亭子下，找个空位子坐下，我拿出随身带的那件快要完工的刺绣个我取名为“白衣姑娘在刺绣”的时刻.想到它，那种美好的情最便会立即重现。桌布，飞针走线地绣起花来。绣花是我那时打发时光的唯一方式，我渴望在一针我就会看到，在绿绿的树叶与洁白的雕塑下，一位姑娘正在案精会神地绣花。我56就会想起阳光透过酸树的技叶酒在你的衣裙上：你的牌子从椅子后面垂下来，几W个的内心，我感受到了内心的快乐！平施到地上：你的凉鞋有点磨脚，你就脱下凉鞋，赤着脚，脚指头还朝里弯着。秀因为地面有点凉。我也许还会想起更多一些此时我还没有想到的细节”14)在
10、老太太描绘“白衣姑娘在刺绣”的时刻，我心里出现了一抹暖色。21。纵观全文，展括文中老太太形象的特点，谈谈你对“李损的篮子”的理解。15)“大奇妙了！”我惊呼起来，“一只装清幸福时刻的子！您一生都在(3分)收集幸福吗？”答：16)“是的！遗忘生活中丑恶的东西，而把美好的东西水远保留在记忆中，四、作文(40分)但这样的记忆需经过训练才行，所以我就发明丁这个心中的幸福篮子。”22在学习和生活中，总有一些事情和经历带给你感悟，福助你成长。南你以我在中得到成长为题，把题目补充完整，写一篇记叙文。1)我谢了这位者太太，朝家走去，回家的路上我开始回忆童年以来的幸爆要求：写你最熟悉的内容，表达你的真情实感：文
11、中不要出现真实的校名、时光。我发现，原来，在我的生金中，竟然也有这么多的珍珠！只是，这些珍珠姓名，如需要可用“”代替，否则扣分：不得抄袭：不少于600字，都被一层厚厚的灰尘蒙住了，让我看不到它们的光通，现在，持去灰尘，品营的光亮，题亮工我整个的内心，我感受到了内心的快乐！18)我往我的“幸福篮子”里投故了一颗最耀眼的珍珠！18.初读全文，请从“我”的角度梳理概括文章内容，填写下表。一(2分)地点情节心情公质小路上股步0金黄色的小亭子下变得平静0回忆童年以来的幸福时光19。文中说“我渴望在一针一线中，能将我的生活链起来”，“我”为什么要将“我”的生活“缝”起来？“缝”字在表达上有何妙处？(4分)答：20.文章17)段面线句子运用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。(3分)在我的生命中，竟然也有这么多的珍珠！只是，这些珍珠都被一层厚厚的灰尘蒙住了，让我看不到它们的光泽。现在，拂去灰尘，品莹的光亮，照充了我整