1、-1-?2023?教师资格面试考试?2023?教师资格面试考试时政结构化热点押题时政结构化热点押题（中小幼通用）（中小幼通用）-2-目录目录一、中共中央办公厅、国务院办公厅印发了关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见4二、陈立群被授予“时代楷模”称号5三、教育部办公厅印发关于严禁有害 APP 进入中小学校园的通知6四、2019 年教师队伍建设7五、中国教育现代化 2035发布9六、我国提升全国中小学教师信息技术应用能力10七、教育部发布禁止妨碍义务教育实施的若干规定11八、教育部印发幼儿园责任督学挂牌督导办法12九、习近平在全国教育大会的讲话：坚持中国特色社会主义教育发展道
2、路12十、北京冬奥会吉祥物发布14十一、广东省学校安全条例明确了教育惩戒相关事宜14十二、中国女排夺取世界杯冠军15十三、国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式隆重举行16十四、庆祝新中国成立 70 周年大会在天安门广场举行17十五、我国首个行政区域 5G 网络在上海建成并开始试用19十六、教师要做学生的“四个引路人”19十七、十九大提出的五大发展理念20十八、教育强国20十九、习近平主席提出“四有”老师21-3-二十、十九大中，习近平总书记所说的“新的历史方位”22二十一、十九大的“三个必须”23二十二、十九大提出，两个阶段要建成的国家23二十三、习主席说：把基础教育办好，让教师成为人人羡慕的职业
3、24二十四、当前我国社会的主要矛盾24二十五、民族区域自治制度的含义，这个制度可以促进社会主义现代化建设25二十六、十九大的主题25二十七、第三十五个教师节的主题是什么？26二十八、习近平总书记说：“我们不能单纯的做一个教书匠”27二十九、习近平提出的爱国精神27三十、改革开放以来的“三大飞跃”是什么？28三十一、中国特色社会主义最本质的特征和制度的最大优势28三十二、新时代教师应该具备的素质29三十三、“五位一体”和“四个意识”30三十四、“一带一路”建设30三十五、“两学一做”“四个自信”31-4-一、中共中央办公厅、国务院办公厅印发了关于减轻中小学教师负担进一步营一、中共中央办公厅、国务
4、院办公厅印发了关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见造教育教学良好环境的若干意见（一）学习指导了解该文件相关内容，理解文件精神，能做到总体上有印象，切忌死记硬背。明确该文 件的核心内容就是为了减轻中小学教师的负担，主要从督查检查、社会事务、报表填写、抽 调借用四方面进行了规范。通过规范这些工作让中小学教师回归本业，真正承担教书育人的职责，落实立德树人的根本任务。（二）考点提示1.出台该文件的意义是什么？你怎么看？2.主要从哪些方面进行了规范？你印象最深的是哪方面？能否结合实际说说。（可以拣自己比较熟悉的方面展开）（三）学习内容1.意义（1）教育是国之大计、党之大计。教师是教
5、育的第一资源，承载着为党育人、为国育才的历史使命，肩负着培养社会主义建设者和接班人的时代重任。（2）营造教育教学良好环境，让教师全身心投入教书育人工作，落实好立德树人根本任务，是各级党委和政府的职责所在，是全社会尊师重教的基本体现。2.存在的问题（1）各种督查检查评比考核等事项名目多、频率高；（2）各类调研、统计、信息采集等活动交叉重复，有的布置随意；（3）一些地方和部门在落实安全稳定、扫黑除恶、创优评先等工作时，经常向学校和教师摊派任务。这极大地干扰了学校正常的教育教学秩序，给教师增加了额外负担。3.总体工作要求（1）全面贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，特别是关于教师工作的重要指 示
6、批示精神，强化党对教育工作的全面领导，遵循教育教学规律，聚焦教师立德树人、教书育人主责主业，坚决反对形式主义和官僚主义。（2）切实减轻中小学教师负担，进一步营造宽松、宁静的教育教学环境和校园氛围，确保中小学教师潜心教书、静心育人。4.减轻中小学教师负担“四个统筹规范”（1）统筹规范督查检查评比考核事项-5-依法依规开展督查检查评比考核。清理精简现有督查检查评比考核事项。改进督查检查评比考核方式方法。（2）统筹规范社会事务进校园规范部署扶贫任务。主要指教育扶贫方面的任务。合理安排专项任务。比如：维护稳定、扫黑除恶、防灾减灾、消防安全等方面的工作。合理安排城市创优评先任务。比如：文明、卫生、绿色、
7、宜居、旅游等城市创优评先活动。合理安排街道社区事务。街道社区对教师参与有关活动提出不合理要求或所提要求影响正常教育教学的，学校有权予以拒绝。面向中小学生开展的教育宣传活动，要根据中小学生德智体美劳全面发展的需要，由教育部门整体规划、分类指导、统筹安排进入校园。坚决杜绝强制摊派无关事务。（3）统筹规范精简相关报表填写工作规范精简各类报表填写。严格规范教育统计和调研工作。提升数据采集信息化水平。（4）统筹规范抽调借用中小学教师事宜从严规范借用中小学教师行为。比如：支教等。对于借用中小学教师参与贯彻落实党 和国家重大决策部署任务的，在不影响学校正常教育教学情况下，应经县级以上教育部门同意，并报同级党
8、委审批备案，借用期限原则上不超过半年。切实避免安排中小学教师参加无关培训活动。教育部门统筹安排中小学教师培训活动。针对教师的专业培训，要结合教师工作和生活实际，优化内容、改进形式、合理开展，避免硬性安排，坚决杜绝走形式、走过场。二、陈立群被授予二、陈立群被授予“时代楷模时代楷模”称号称号（一）学习指导熟悉陈立群具体事迹，总结并学习其勇担重任、回报社会、无私奉献、爱国爱教的精神。（二）考点提示1.让你印象深刻的教育界的人是谁？能否说说你从他身上学到了什么？-6-2.你崇拜的教育界名人是谁？为什么？（三）学习内容在全国人民喜迎新中国成立 70 周年、第三十五个教师节到来之际，中央宣传部 2019年
9、 9 月 9 日在北京向全社会宣传发布陈立群的先进事迹，授予他“时代楷模”称号。陈立群，浙江临安市人，贵州省黔东南苗族侗族自治州台江县民族中学校长、原浙江省杭州学军中学校长。2019 年 7 月 18 日，入选“2019 年度全国教书育人楷模候选人”名单。2019年9 月，荣获第七届全国道德模范提名奖。陈立群从教 38 年，担任校长 30 多年，有着丰富的教学经验和高效的管理理念。2016年退休后，他婉拒多家民办中学的高薪聘请，毅然来到贵州省黔东南苗族侗族自治州台江县民族中学担任校长，开出的唯一“条件”是分文不取。上任后，他制定了台江县民族中学教师课堂常规等 16 项管理制度，整顿校风教风，创
10、新教学方法，短短两个月内学校面貌就焕然一新。2018 年，全校 901 名学生参加高考，450 人考取本科，高考增量从全州垫底冲到全州第一。把他所获国务院政府特殊津贴和杭州市杰出人才奖的 20 多万元钱拿出来，设立台江县民族中学陈立群奖教金，奖励有爱心、有责任心、有能力的优秀教师。陈立群积极探索校长培养机制，义务作报告开讲座 60 多场，培训校长、教师超过万人，为贫困地区培养了一支留得下、靠得住、教得好的师资队伍。三、教育部办公厅印发关于严禁有害三、教育部办公厅印发关于严禁有害 APPAPP 进入中小学校园的通知进入中小学校园的通知（一）学习指导了解该文件颁布的背景、意义，明确教育部提出治理该
11、问题的相关举措。（二）考点提示1.在互联网盛行的当下，有些商家为了利益，将一些不健康的内容渗入学生学习的 APP中，你怎么看？2.有学生为了玩游戏或者打赏主播，动则上万的花钱，你怎么看？如何治理？注意：在治理这个方面可以从政府相关部门、企业责任、教育主管部门、学校家庭等角度展开阐述。（三）学习内容2019 年 1 月 3 日电，近期，一些含有色情暴力、网络游戏、商业广告及违背教育教学规律等内容的 APP 进入部分中小学校园，影响学生身心健康和正常学习，引发社会各界高度关注。-7-教育部办公厅近日印发关于严禁有害APP 进入中小学校园的通知，要求各地采取有效措施，坚决防止有害 APP 进入中小学
12、校园。教育部提出了如下要求：一、立即开展全面排查。地方各级教育行政部门和中小学校要结合国务院教育督导委员会办公室重大事项督办通知要求认真排查，凡发现包含色情暴力、网络游戏、商业广告等内容及链接，或利用抄作业、搞题海、公布成绩排名等应试教育手段增加学生课业负担的APP，要立即停止使用，退订相关业务，卸载APP，取消关注有关微信公众号，坚决杜绝有害APP侵蚀校园。要将涉嫌违法违规的APP、微信公众号报告当地网络信息管理和公安部门查处。要采用多种方式提醒家长慎重安装使用面向中小学生的 APP。二、严格审查进入校园的学习类 APP。各地要建立学习类 APP 进校园备案审查制度，按照“凡进必审”“谁选用
13、谁负责”“谁主管谁负责”的原则建立“双审查”责任制，学校首先要把好选用关，严格审查 APP 的内容及链接、应用功能等，并报上级教育主管部门备案审查同意。要把教育行政部门和学校组织使用的学习类 APP 纳入统一管理，未经学校和教育行政部门审查同意，教师不得随意向学生推荐使用任何 APP。要确保进入校园的学习类 APP 内容在思想性、科学性和适宜性等方面符合党的教育方针和立德树人要求，体现素质教育导向。要以“有效服务教育教学、不增加教师工作和学生课业负担”为原则，合理选用APP，严格控制数量，防止影响正常教育教学。进入校园的学习类 APP 不得向学生收费或由学生支付相关费用。要保障学生信息和数据安
14、全，防止泄露学生隐私。三、加强学习类APP 日常监管。各地教育行政部门和中小学校要建立健全日常监管制度，明确监管责任和办法，切实保障进入校园的APP安全健康、科学适宜。要定期检查、掌握APP 内容变动和更新情况，发现有害信息要及时处置。学校和教师不得利用 APP 发布学生成绩、排名等信息。对违规使用、疏于管理并造成不良影响的教育行政部门、学校和教师要严肃问责。四、探索学习类APP 管理使用的长效机制。各级教育行政部门要会同有关部门加强研究，进一步完善学习类 APP 内容要求、审查标准和监管办法等，及时总结推广成功经验，逐步建立学习类 APP 使用管理的长效机制，推进“互联网+教育”，发挥好现代
15、信息技术促进基础教育教学改革的有益作用。四四、2 20 01 19 9 年年教教师师队队伍伍建建设设（一）学习指导-8-有关教师队伍建设是近年来媒体高曝光率的一个问题，也是党和国家特别重视的问题，我们要时刻关注媒体上报道出来的有关师德师风的问题，特别是中小学领域的。关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见是党中央、国务院颁布的有关加强教师队伍建设、改革的纲领性文件，其重要性不言而喻。通过学习和理解关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见文件，有助于提升教师的理论高度和思想高度。（二）考点提示有关师德的题目是考试的重点，考查角度丰富，且多为侧面提问。比如：你想做一个什么样的老师？你认为什么样的老
16、师是好老师？等等。这些题目在回答的时候，要结合师德的内容展开，但又不限于这一方面。教师除了“德”还有“技”，两方面结合，才算完美。此外，关于师德的直接问题，我们可以从现象、原因、对策、总结等几个步骤展开阐述。（三）学习内容把握关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见“五个度”1.从讲政治的高度加强新时代师德师风建设。党的十八大以来，习近平总书记在关于教育工作的系列重要讲话中，把师德师风建设作为提升新时代教师素质、办好人民满意教育的首要任务，先后用“大先生”“筑梦人”“系扣人”“引路人”等表现力极强的称谓表达对广大教师的殷切期望，并提出“四有好老师”（有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之
17、心）“四个引路人”（做学生锤炼品格的引路人；做学生学习知识的引路人；做学生创新思维的引路人；做学生奉献祖国的引路人。）“四个相统一”（坚持教书和育人相统一；坚持言传和身教相统一；坚持潜心问道和关注社会相统一；坚持学术自由和学术规范相统一）等师德建设标准和要求，将教师队伍建设特别是师德师风建设提到了一个前所未有的战略高度。2.从明形势的角度加强新时代师德师风建设。教育发展，教师为本；教师素养，师德为先。师德是教师职业的灵魂，是一个地区教育发展环境的风向标，是当前教师队伍建设的首要任务。范跑跑事件、幼师虐童案、教师体罚学生等与教育相关的重大舆情热点频频曝光于网络，师德师风问题一次又一次被推上风口浪
18、尖，成为人们关注的一个“热点”。可以说，教师队伍的道德素质和精神风貌，直接关系到教育的形象和学生的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。3.从强修养的维度加强新时代师德师风建设。“师者，人之模范也”。教师不但要教授知识，而且要塑造人格，既要精于“授业”“解惑”，更要“明道”“信道”“传道”。-9-立师德是教师的终生之责。要自觉加强师德修养，将外在规范要求内化为道德观念和自觉行动，以德立身、以德立学、以德施教，彰显新时代的师德风采。要坚定信念，锻造师德之魂。教师承担着最庄严、最神圣的教书育人的使命，要明白“为了谁、依靠谁、我是谁”，要清楚“我从哪里来，要到哪里去”，以远大的理想和坚定的信念
19、作为人生的坐标，树立正确的价值取向和政治方向。4.从建制度的深度加强新时代师德师风建设。良好的师德师风是在长期的教育实践中锤炼而成的，要把师德师风建设作为一项事关全局的大事，把制度建设贯穿始终。5.从扛责任的力度加强新时代师德师风建设。教育是一种责任，教师责无旁贷。唯有责任与爱同行才能称之为师，责任与爱永远是师德之魂。马卡连柯说过:“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”五五、中中国国教教育育现现代代化化 2 20 03 35 5发发布布（一）学习指导习近平总书记在党的十九大上提出了我国建成社会主义现代化强国的两步骤，这两步就 是从 2020-2035；从 2035-2050 年划分的；关于教育
20、，同样的，第一步划分到 2035，这一步非常关键，也非常重要。学习该文件时要重点记忆掌握基本理念、发展目标和发展任务。（二）考点提示1.中国教育现代化2035提出了推进教育现代化的哪八大理念？2.推进教育现代化的总体目标是什么？3.推进教育现代化 2035 年我国的主要发展目标是什么？4.中国教育现代化2035聚焦教育发展的突出问题和薄弱环节，立足当前，着眼长远，重点部署了面向教育现代化哪些战略任务？其中核心任务又是什么？（三）学习内容近日，中共中央、国务院印发了中国教育现代化2035，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是教育工作
21、的根本任务；加快推 进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，是贯穿教育改革发展的主题主线。提高教育质量，促进教育公平，优化教育结构是推进教育现代化的重要着力点。推进教育现代化的八大基本理念：更加注重以德为先，更加注重全面发展，更加注重面向人人，更加注重终身学习，更加注重因材施教，更加注重知行合一，更加注重融合发展，-10更加注重共建共享。推进教育现代化的总体目标：到 2020 年，全面实现“十三五”发展目标，教育总体实力和国际影响力显著增强，劳动年龄人口平均受教育年限明显增加，教育现代化取得重要进展，为全面建成小康社会作出重要贡献。在此基础上，再经过 15 年努力，到 2035 年，总
22、体实现教育现代化，迈入教育强国行列，推动我国成为学习大国、人力资源强国和人才强国，为到本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国奠定坚实基础。2035年教育现代化主要发展目标：一是建成服务全民终身学习的现代教育体系；二是普及有质量的学前教育；三是实现优质均衡的义务教育；四是全面普及高中阶段教育；五是 职业教育服务能力显著提升；六是高等教育竞争力明显提升；七是残疾儿童少年享有适合的教育；八是形成全社会共同参与的教育治理新格局。面向教育现代化的十大战略任务：一是学习习近平新时代中国特色社会主义思想。二是发展中国特色世界先进水平的优质教育。三是推动各级教育高水平高质量普及。四是实现 基本
23、公共教育服务均等化。五是构建服务全民的终身学习体系。六是提升一流人才培养与创 新能力。七是建设高素质专业化创新型教师队伍。八是加快信息化时代教育变革。九是开创教育对外开放新格局。十是推进教育治理体系和治理能力现代化。发展中国特色世界先进水平的优质教育，全面落实立德树人根本任务，形成高水平人才培养体系，这是教育现代化的核心要求、核心任务。六、我国提升全国中小学教师信息技术应用能力六、我国提升全国中小学教师信息技术应用能力（一）学习指导21世纪是信息化时代，为了应对信息化，需要培养信息化人才，教师首当其冲。该文件主要是为了提升中小学教师的信息技术应用能力和信息素养颁布的，学习时主要理解文件精神、了
24、解目标任务即可，不需要记忆。（二）考点提示谈谈你对提升中小学教师信息技术应用能力的看法。该问题可以从背景（即现状或者发展的需要等方面来谈）、意义（即谈有什么好处）、措施（即怎么提升）、总结（结合自身说）等几个步骤来谈。（三）学习内容2019 年 4 月 2 日，教育部教师工作司负责人就教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0 的意见答记者问时表示，意见旨在通过9 项主要措施，落-11实四大任务，提升中小学教师队伍信息素养，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。相关负责人介绍，意见突出以学校信息化教育教学改革发展引领教师信息技术应用能力培训，抓住“关键人群”，实行分类指导，
25、适应技术发展，提出到2022年，构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展新机制，通过示范项目带动各地开展教师信息技术应用能力培训，基本实现校长信息化领导力、教师信息化教学能力、培训团队信息化指导能力“三提升”，和全面促进信息技术与教育教学融合创新发展的目标。具体而言，通过 9 项主要措施，落实四大任务，主要包括：一是围绕整校推进；二是着力缩小差距；三是引领发展方向；四是升级服务体系。七、教育部发布禁止妨碍义务教育实施的若干规定七、教育部发布禁止妨碍义务教育实施的若干规定（一）学习指导义务教育是国家加强监管和大力推动发展的教育，国家也通过法律法规进一步明确了义务教育
26、在我国教育体系中的特殊地位。所以，无论从政策上，还是法律上都给予了相当的重视。现实生活中，随着国人对教育的需求日益增长，尤其对高质量的教育需求趋之若鹜，再加上现如今我国的校外培训机构发展迅猛，良莠不齐，为了保证义务教育质量，加强义务教育的监管，本规定着重从规范校外培训机构的角度进行了说明。考生在学习的时候重在理解，可以围绕着校外培训方面适当展开，多加思考。（二）考点提示你怎么看待上培训班的问题？校外培训和学校教育的关系问题？学生个性发展问题？随大流报班的问题？将高年级的内容，下沉到低年级提前学的问题？（尤其是将小学的内容下沉到幼儿阶段学习）各种特长班的问题等等。考生在回答此类问题的时候，可以从
27、背景（即现状，培训机构发展或者家长需求方面）、培训机构优缺点、措施（怎么发扬优点，纠正缺点）、总结（结合自身可以做点什么）等几个步骤展开。（三）学习内容2019 年 4 月 11 日，教育部发布禁止妨碍义务教育实施的若干规定，要求各地教育部门要提高政治站位，增强法治意识，进一步加强适龄儿童、少年接受义务教育工作，于 2019年上半年尽快部署开展一次全面排查，对机构或个人违法违规导致适龄儿童、少年未接受义务教育的行为，坚决予以纠正，依法依规严厉查处问责，切实保障适龄儿童、少年接受义务教育。-12规定要求，校外培训机构必须按照教育行政部门审批、市场监管部门登记的业务范围从 事培训业务，不得违法招收
28、义务教育阶段适龄儿童、少年开展全日制培训，替代实施义务教 育。校外培训机构不得发布虚假招生简章或广告，不得诱导家长将适龄儿童、少年送入培训 机构，替代接受义务教育。校外培训机构不得有违反党的教育方针和社会主义核心价值观的 培训内容，不得以“国学”为名，传授“三从四德”、占卜、风水、算命等封建糟粕，不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。八、教育部印发幼儿园责任督学挂牌督导办法八、教育部印发幼儿园责任督学挂牌督导办法（一）学习指导这个问题比较聚焦，幼儿园教育在我国的发展相对比较落后，一是数量不能满足；二是质量难以保证。为了加强幼儿园教育，国家大力扶持民办园的发展，但现实生活中，大家会发现媒体上不
29、断地曝光有关幼儿园教师侵害幼儿身心健康等方面的事例，这些都牵动着家长和相关主管部门的神经。如何加强对幼儿园的监管，让幼儿园有序、合理、科学的发展，就成为国家相关主管部门提上日程的事务。教育部颁发的该办法，核心内容是建立责任督学，加强对幼儿园的监督管理。本内容重在理解。（二）考点提示该内容可以和媒体曝光的有关幼儿园教师侵害幼儿身心健康的事例结合进行考查。比如：近日有媒体报道，某幼儿园教师用胶带粘住孩子的嘴，不让孩子说话，有些老师甚至用针扎那些不听话的孩子，你怎么看待这种现象？回答此类问题，可以从以下几步进行：第一步，说说现象，也就是谈背景；第二步，谈 原因，即为什么会出现这些现象？第三步谈措施，
30、即怎么解决？第四步，总结，即结合自身谈谈能做些什么。（三）学习内容2019 年 6 月 18 日电，教育部近日印发幼儿园责任督学挂牌督导办法，该办法依据教育督导条例和幼儿园工作规程制定。要求按 1 人负责 5 所左右幼儿园的标准配备责任督学。责任督学履行监督指导幼儿园安全管理、规范办园、师德师风建设等情况。九、习近平在全国教育大会的讲话：坚持中国特色社会主义教育发展道路九、习近平在全国教育大会的讲话：坚持中国特色社会主义教育发展道路-13-培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人（一）学习指导全国教育大会是 2018 年 9 月 10日教师节
31、在北京召开的。这个大会虽然过去了一年多了，但其重要性不言而喻。关于这个大会，考生在学习的时候需要重点把握和记忆以下内容：教育的根本问题、首要问题、教师的“六要”、教育的灵魂（根本任务，即立德树人）、双一流、四个意识、四个自信等。（二）考点提示习近平在全国教育大会上提出教育的根本问题是什么？教育的首要问题是什么？教育的根本任务是什么？什么是双一流？四个意识是什么？四个自信是什么？此外，还可能请考生结合实际，谈谈怎么认识或理解某个内容。（三）学习内容1.教育的根本问题：培养什么人、怎样培养人、为谁培养人。2.教育改革发展的新理念新思想新观点，主要有以下七个方面：（1）坚持党对教育事业的全面领导，坚
32、持把立德树人作为根本任务；（2）坚持优先发展教育事业，坚持社会主义办学方向；（3）坚持扎根中国大地办教育；（4）坚持以人民为中心发展教育；（5）坚持深化教育改革创新；（6）坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命；（7）坚持把教师队伍建设作为基础工作3.教育的首要问题：培养什么人。4.习近平对教师提出了“六要”（1）要在坚定理想信念上下功夫；（2）要在厚植爱国主义情怀上下功夫；（3）要在加强品德修养上下功夫；（4）要在增长知识见识上下功夫；（5）要在培养奋斗精神上下功夫；（6）要在增强综合素质上下功夫；5.要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教
33、育、高等教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目-14-标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学。6.要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克 服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题。7.双一流：加快一流大学和一流学科建设，推进产学研协同创新，积极投身实施创新驱动发展战略，着重培养创新型、复合型、应用型人才。8.加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。教育部门和各级各类学校的党组织要增强“四个意识”（政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识）、坚定“四个自信”（道路自信、
34、理论自信、制度自信、文化自信），坚定不移维护党中央权威和集中统一领导，自觉在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。十、北京冬奥会吉祥物发布十、北京冬奥会吉祥物发布（一）学习指导冬奥会是有国际影响力的全球性的体育盛会，我国举办冬奥会后，北京会成为全球唯一 一个既办过夏季奥运会，也办过冬季奥运会的城市。国际上体育不仅仅是成绩的比拼，体育 更是一个国家综合实力的体现，精神面貌的体现，凝聚力的体现，意义非凡。关于这个知识点考生需知道此次冬奥会是北京和张家口合办，了解吉祥物的名字和形象。（二）考点提示即将在北京举办的冬奥会是第几届冬奥会？你认为举办冬奥会有何意义？（三）学习内容2
35、019年9月17 日电，北京 2022 年冬奥会和冬残奥会（注：也是第 24 届）吉祥物发布仪式 17 日晚在北京首钢园区国家冬季运动训练中心冰球馆隆重举行。中共中央政治局常委、国务院副总理、第二十四届冬奥会工作领导小组组长韩正出席，并发布了北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”寓意敦实可爱。2022年北京冬残奥会吉祥物“雪容融”。十一、广东省学校安全条例明确了教育惩戒相关事宜十一、广东省学校安全条例明确了教育惩戒相关事宜（一）学习指导随着我国教育改革的不断深入，素质教育理念深入人心，新型的师生关系渐已形成，然而，个别教师却没有跟上时代的步伐，媒体不断曝光教育领域个别教师侵害学生权益的现象，家长、学生的民
36、主观念、权益意识逐渐增强，教师面临着管理学生的巨大压力。广东省学-15-校安全条例旨在明确教师的教育惩戒权，该条例的出台，无疑是为教师敢管、能管提供法律依据。学习时重在明确具体的惩戒措施有哪些，思考这个条例的意义所在。（二）考点提示你怎么看广东省出台的有关教育惩戒的条例？考生在谈看法的时候，要从背景（即出台这个条例的背景）、意义（即这个条例出台对于教师教育管理学生的意义）、措施（即怎么去具体的实施这个条例，或者今后教师可以怎么做）、总结（结合自身谈可以做些什么，比如可以说自己将来成为一名教师后，一方面要及时了解、学习国家有关的教育法律法规，让自己的教育行为能够做到有法可依；另一方面也要慎用惩戒
37、措施，因为毕竟是对学生的惩戒，多少都会对学生产生一些负面影响。等等）四个方面进行。（三）学习内容在 2019 年 9 月 24 日召开的广东省十三届人大常委会第十四次会议上，会议听取了广东省政府关于广东省学校安全条例（草案）的说明。据广东省人大常委会官方网站发布的相关文件显示，该条例中明确了教育惩戒相关事宜，根据条例规定，中小学任课教师在一定条件下，可以采取责令学生站立、慢跑等教育惩戒措施。（1）学生上课违规可责令站立、慢跑。（2）不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。（3）幼儿园和小学一、二年级应当建立学生接送交接制度。（4）中小学校应当建立学生欺凌综合治理委员会，依照国家
38、和省有关中小学生欺凌综合治理的规定，预防、认定和处置中小学生欺凌事件。（5）中小学校和幼儿园应当建立教职工岗位安全职责和考核制度，教育行政部门应当将学校安全知识和安全技能教育纳入幼儿园、中小学校教师继续教育培训。（6）对于本省开设师范专业的学校，应当为师范生开设幼儿和未成年学生安全教育管理及安全技能课程，课程考核不合格的不得在中小学校、幼儿园实习。（7）学校和实习单位应当根据有关规定，为实习学生投保实习责任险。十二、中国女排夺取世界杯冠军十二、中国女排夺取世界杯冠军（一）学习指导了解女排夺取世界杯冠军，深入地思考女排获得成功背后的原因。考生可以从精神和技术两个角度进行总结和分析。-16-（二）
39、考点提示请谈谈女排获得成功的原因，或者说对你有什么收获或启示。（三）学习内容2019 年 9 月 28 日，2019 年女排世界杯在日本战罢第十轮，中国女排发挥出色，以 30战胜塞尔维亚队，取得开赛以来的十连胜，提前一轮夺得本届女排世界杯冠军，这也是中国女排第五次夺得女排世界杯冠军，第十次夺得女排世界三大赛冠军（奥运会 3 次、世锦赛2次、世界杯5次），成为世界杯女子排球赛历史上第一支五次夺取冠军的队伍。十三、国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式隆重举行十三、国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式隆重举行（一）学习指导在我国历史上，像今年这么大规模的颁授国家勋章和国家荣誉称号的情形比较少，所以这次就显得比较
40、重要。学习本部分内容时，重点关注教育领域的，我们选出了于漪作为代表。考生要了解其事迹、贡献及精神。（二）考点提示你最尊敬的教育家是什么？你最崇拜的人是谁？教育界中对你影响比较深刻的人是谁？还有就是比较简单的提问，如：在 2019年的授勋仪式上，谁被授予“人民教育家”称号？关于此类问题，主要分三步：第一步明确是谁？第二步是解释下原因，第三步是自己该怎么做。（三）学习内容经中共中央批准，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式于 9 月 29 日上午10 时在北京人民大会堂隆重举行。授予于漪（女）、卫兴华、高铭暄“人民教育家”国家荣誉称号；于漪，女，江苏镇江人。1929 年2月7 日生，毕业于
41、镇江中学，1951 年7 月毕业于复旦大学教育系，上海市杨浦高级中学名誉校长。长期从事中学语文教学，形成独特的教学风格。1978年被评为语文特级教师。如今已是耄耋之年。曾任中华全国总工会候补执行委员，上海市第七、八、九届人大常委会委员，教育科学文化卫生委员会副主任委员，全国语言学会理事，全国中学语文教学研究会副理事长等职。代表作品：于漪语文教育论集于漪文集等。1978年获全国首批特级教师，先后荣获“上海市劳动模范”“全国先进工作者”“全-17-国三八红旗手”“全国教书育人楷模”等称号。2018年获上海市教育事业杰出贡献奖，被授予“改革先锋”称号。2018 年 12 月 18 日，党中央、国务院
42、授予于漪同志改革先锋称号，颁授改革先锋奖章，并获评“基础教育改革的优秀教师代表”。2019 年 9 月 17 日，国家主席习近平签署主席令，授予于漪“人民教育家”国家荣誉称号。9 月25 日，被评为“最美奋斗者”。教学经验方面：关于怎样上好一堂课，于漪的主要经验是：第一，“挖掘文章内在的思想性，揭示其寓含的深意”；第二，“重锤敲打关键词句，使它们溅出耀眼的火花”；第三，“变换提问的角度，选择最佳入口处，激发学生的感情”；第四，“创设情境，带领学生置身于情境之中，使他们耳濡目染，受到熏陶”；第五，“联系、扩展，增添感情浓度，形成余音缭绕”。教学特点：长期从事中学语文教学和研究工作，把做人、育人作
43、为教师工作的制高点，坚持以人为本，教书育人，从学生实际出发，把思想教育渗透于语文教学中，把语文教学和情操熏陶、知识传授、智力开发融为一体，形成独特的教学风格。她用爱祖国、爱学生的激情时时燃烧着自己，也不断感染着周围的人，被誉为师德标兵。几十年来，于漪老师始终投身教育第一线，呕心沥血，坚持不懈地进行教育改革、探究 和思索，使她的教育思想具有鲜明的先进性和强大的生命力。她的教育思想的主要特点可以概括为：时代性、前瞻性和创新性。个人语录：1.一辈子做教师，一辈子学做教师。2.我有两把“尺”，一把是量别人长处，一把是量自己不足，只有看到自己的不足或缺点，自身才有驱动力。因为，“累累创伤，是生命给你最好
44、的东西”。3.一个人一旦选择了教师这个职业，就同时选择了高尚。首先要“知如泉涌”，而且要有伟大的人格力量。4.教育工作中，一切以教师人格为依据：智如泉涌，行可为表仪者人师也。5.我的理想是做一名合格的教师。所谓合格，就是不负祖国的期望、人民的嘱托。十十四四、庆庆祝祝新新中中国国成成立立 7 70 0 周周年年大大会会在在天天安安门门广广场场举举行行（一）学习指导-18-今年是特殊的一年，特殊在今年是新中国成立 70 周年，关于习主席 70 周年的讲话是重点。在讲话里，重点把握我们坚持什么，特别是伟大复兴的中国梦（其内涵是国家富强、民族复兴、人民幸福），人类命运共同体（人类命运共同体旨在追求本国
45、利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。人类只有一个地球，各国共处一个世界，要倡导“人类命运共同体”意识。人类命运共同体这一全球价值观包含相互依存的国际权力观、共同利益观、可持续发展观和全球治理观。），两个一百年（建党一百年和建国一百年的目标）。不 必背诵，重在理解。（二）考点提示请说说中国梦的内涵是什么？请说说我党提出的两个百年的奋斗目标是什么？谈谈你对人类命运共同体这个概念的理解等等。在回答时，考生不仅要回答出是什么，还要尽可能地谈谈自己的看法和想法，不在多，在于精。（三）学习内容2019 年 10 月 1 日上午，庆祝中华人民共和国成立 70 周年大会在北京天安门广场隆
46、重举行，20 余万军民以盛大的阅兵仪式和群众游行欢庆共和国 70 华诞。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话并检阅受阅部队。习主席讲话核心内容：70年前的今天，毛泽东同志在这里向世界庄严宣告了中华人民共和国的成立，中国人民从此站起来了。这一伟大事件，彻底改变了近代以后 100 多年中国积贫积弱、受人欺凌的悲惨命运，中华民族走上了实现伟大复兴的壮阔道路。前进征程上，我们要坚持中国共产党领导，坚持人民主体地位，坚持中国特色社会主义道路，全面贯彻执行党的基本理论、基本路线、基本方略，不断满足人民对美好生活的向往，不断创造新的历史伟业。前进征程上，我们要坚持“和平统一、一国两制”的
47、方针，保持香港、澳门长期繁荣稳定，推动海峡两岸关系和平发展，团结全体中华儿女，继续为实现祖国完全统一而奋斗。前进征程上，我们要坚持和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略，继续同世界各国人民一道推动共建人类命运共同体。中国人民解放军和人民武装警察部队要永葆人民军队性质、宗旨、本色，坚决维护国家主权、安全、发展利益，坚决维护世界和平。中国的昨天已经写在人类的史册上，中国的今天正在亿万人民手中创造，中国的明天必 将更加美好。全党全军全国各族人民要更加紧密地团结起来，不忘初心，牢记使命，继续把-19-我们的人民共和国巩固好、发展好，继续为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗
48、！十十五五、我我国国首首个个行行政政区区域域 5 5G G 网网络络在在上上海海建建成成并并开开始始试试用用（一）学习指导5G 是指第五代移动通信技术，5G 的性能目标是高数据速率、减少延迟、节省能源、降低成本、提高系统容量和大规模设备连接。2019 年 10 月 31 日，三大运营商公布 5G 商用套餐，并于 11 月 1 日正式上线 5G 商用套餐。2019 年是 5G 元年，大家都知道我国知名企业华为和中兴在5G建设上处于世界领先地位，尤其是华为，无论其技术还是享有的知识产权，在世界上都居于非常重要的地位。正因如此，美国才不遗余力地打压华为。考生在学习该内 容时，多了解一些有关 5G 的
49、科技常识即可。（二）考点提示我国首个行政区域的 5G 网络在哪个地方开始试用？（三）学习内容2019年3 月31 日电，首个行政区域 5G 网络在上海建成并开始试用。3 月30 日上午，“双千兆第一区”开通仪式在上海市虹口区举行，并拨通了首个 5G 手机通话，标志着上海成为全国首个中国移动 5G 试用城市。目前虹口区已建成 5G 基站 228 个，实现了千兆固定宽带网络和5G 网络全区覆盖，成为首个固定宽带和移动通信网络双双实现千兆覆盖的地区。今年，上海将强化新一代信息基础设施核心能力建设，充分发挥 5G 的网络支撑和应用赋能作用，打造 5G网络建设先行区、创新应用示范区和产业集聚区。年内将建
50、成超过 1 万个 5G基站，启动建设若干 5G 建设应用示范区和应用研发创新基地，建成 5G 应用示范展示厅。十六、教师要做学生的十六、教师要做学生的“四个引路人四个引路人”（一）学习指导2016年教师节，习近平总书记视察北京八一学校时，提出教师要做学生的“四个引路人”。考生需要掌握这“四个引路人”具体的内容是什么，并能够结合教育教学的实际谈谈自己的看法或者感受。（二）考点提示请问习总书记提出的“四个引路人”是指什么？并谈谈你的看法。回答时，首先要回答出具体指什么，然后谈看法的时候，可以从自己怎么去做到这四个-20-方面展开。考生可以通过举例子来增加自己答题的时间。（三）学习内容习近平总书记提