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第二单元 自然——孕育艺术的乳汁_第五课 大海_音乐长廊_蒋璐_第一课时_县级优课_K163685_T1369742.doc

【课题】 大海1【课时】 一节【课型】 基础课【教具】 多媒体【教学目标】情感价值目标:通过欣赏,感受自然之美以及表现自然的艺术作品之美,激发对大自然的热爱,感悟自然是孕育艺术的乳汁。知识技能目标:欣赏交响素描大海第一乐章海上的早晨到中午,初步感受印象派音乐的风格特点,了解印象派音乐的创始人德彪西。过程方法目标:通过听、唱、对比等音乐活动中,接触描绘大海的音乐作品,体会想象作者所表达的自然美景。【教学重难点】 聆听音乐,感受印象派音乐的风格特点;理解自然是孕育艺术的乳汁。【教学过程】一 导入1、欣赏有关海洋的画面2、教师语言直接导入二 欣赏大海第一乐章海上的早晨到中午(一)欣赏片段11、初听2、思考:片段色块演奏乐器意境片段1片段23、复听,感受旋律特点(二)欣赏片段21、欣赏2、思考:片段色块演奏乐器意境片段1片段23、与片段1比较,思考:色块、演奏乐器、音乐意境(三)根据音乐的风格特点,为音乐选择合适的绘画作品(四)知识点:印象派作品1、比较印象派绘画和音乐特点2、介绍印象派音乐创始人:德彪西(五)欣赏片段31、进一步感受音乐及其色彩的变化2、请学生用文学语汇、绘画的线条、色彩等其他艺术手段,把对这段音乐的感受表现出来三 拓展活动:让学生利用身边老师提供的材料进行创作:模拟海浪声、波浪起伏等四 课堂小结

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