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课题蜗牛也爱美 班级幼儿创想班 教 学 目 标1掌握蜗牛的基本形象特征,学会用螺旋线正确地画出不同形态的蜗牛。2.、学会大胆使用色彩把画面装饰得更漂亮。 3,通过故事情节培养学生的想像力,产生关爱小动物的情感。 使用材料水粉纸,铅笔,油画棒,水粉颜料。, 教学过程创 引设 入情 课境 题春天来了,花儿开了,太阳暖阳阳地照着大地,小动物们都穿着漂亮的衣服出来晒太阳了,你瞧!(出示一些漂亮的小动物的图片),小蜗牛整个冬天都躲在阴暗的地方,它也想出来晒晒太阳,可是它又害怕自己的衣服不漂亮,其它小动物会笑话它,于是它就去找蝴蝶姐姐借衣服,蝴蝶姐姐说我这里有很多漂亮的衣服,你自己去挑吧,于是小蜗牛也穿了一件漂亮的衣服高高兴兴地出来晒太阳了,你们看小蜗牛出来了!(出示范画)激 提发 问思 创考 造蜗牛的身上有什么?(蜗牛的身上有圆圆的房子)小蜗牛还有什么?(有长长的脖子,有一张小嘴巴,两个小触角)蜗牛平时喜欢在什么地方爬行?蜗牛喜欢在潮湿的地方活动。它们有向前爬行的,有向后爬行的,有抬头的,有低头的等各种不同的姿态。这些神态各异的蜗牛。(教师边提问示范) 绘画过程1, 先让学生用铅笔绕圈画出蜗牛的壳,和它长长的脖子,眼睛,嘴巴,触角等。2, 再画出周围的环境,如蝴蝶,小草等。3, 用黑笔勾线。4, 用油画棒或水粉颜料把画面装饰得更漂亮。教 学后记

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