1、苏教版四年级下册第七单元测试一、词语百宝箱1.画出下列成语中的错别字，将正确的写在括号里。无微不致（ ）奇花一草（ ）攻无不刻（ ）鞠躬尽粹（ ） 走头无路（ ） 实是求是（ ） 同干共苦（ ）惊慌失措（ ）名付其实（ ） 阴谋鬼计（ ） 坚苦奋斗（ ）以身作责（ ）无敌方矢（ ） 振耳欲聋（ ） 不曲不挠（ ）2.给“静”组词填空，不能重复使用。（1）黄昏的森林里一片昏暗，（）极了。（2）小外孙吵闹一个下午，吃晚饭时终于（ ）下来。（3）夕阳西下，余辉映照在（ ）的湖面上，美不胜收。（4）遇事要沉着（ ），不能慌张。二、句型大练兵1.读一读，再照样子缩句。例：林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇。
2、附近长着野蔷薇。（1）他的嘴角泛起了一丝微笑。 （2）邮局的阿姨递过来一张小纸 2.照例改写句子。例：不知谁往河里丢进一颗小石子，激起了浪圈，映在河面上的夕阳的余辉也随之向四周扩散开去。不知谁往河里丢进一颗小石子，激起的浪圈追逐着夕阳的余辉。 （1）清风吹来，荷花不停地摇摆，好看极了。 （2）一轮明月被乌云遮住了。 三、智力大冲浪1.将下列国家的名称和它的别称连接起来。泰 国 千岛之国 日 本 玫瑰之国挪 威 千湖之国 荷 兰 樱花之国芬 兰 万岛之国 加拿大 风车之国瑞 士 千佛之国 保加利亚 枫叶之国印度尼西亚 手表之国2.照样子，对对子。例：桃红对（柳绿）枝枯对（）新朋对（）莺歌对（）天
3、涯对（）笑语对（）波翻对（）书山对（）骤雨对（）春花对（）三、阅读竞技台（一）黑板上的解剖图 自上卫生课的第一天开始，黑板上就画有人体解剖图，表明身体骨骼肌肉的名称和部位。整个学期那幅图解都留在那里，不过老师从没有提起它。最近一次测验时，我们一进教室，就看见黑板擦得干干净净的，上面只写了一道试题：“列举人体主要骨骼的名称和部位。”全班同学提出抗议：“我们从没学过这个。”“这不是理由，”老师说，“那些知识已经写在黑板上好几个月了。”我们勉强回答了一些以后，老师便把试卷收集起来，撕得粉碎。“永远记住，”他告诫我们，“教育不只是学人家告诉你的东西。”1.选词填空。（1）一幅 一副对面的墙上挂着（ ）
4、有些苍白的画，画中的人板着（ ）令人有些惶恐的脸。（2）不止 不只 这条路我（ ）走过一次呀！我心想。我有些害怕了。河水（ ）可供灌溉，且可用来发电。2.老师第一天在黑板上画人体解剖图的用意是： 3、概括第三自然段的意思。第三自然段写： （二）新来的小邻居出差（chi ch ）数月，回到家的当天晚上，当我打开窗户时，清风送来一股细细的、甜甜的清香。我没在意，舒展一下疲倦的身躯，就倒在床上睡着（zhe zho zhu）了。一觉醒来，天已蒙蒙亮，我的周围忽然浮泛着一股甜甜的香味，啊，是花香！这黄土岭怎么突然有了花香？我急切地推开门，走上阳台，一下子惊呆了：隔壁的阳台上，什么时候摆满了大小不一的几十
5、个花盆，有鲜红的海棠，紫色的玫瑰，淡黄的米兰五彩缤纷，似乎把春天的色彩全聚集在这里了。隔壁的门开了，走出一个十二三岁、扎着羊角辫、系着红领巾的小姑娘。她双手捧着个洒酒水壶，神情专注地给每盆花浇水。我忍不住了，轻声问：“小同学，新搬来的？”她吓了一跳，瞪起那双又大又亮的眼睛，看见我，连忙点头，“嗯”了一声，接着又赶忙放下水壶，很有礼貌地说：“叔叔早！”浇完水，她从屋子里拿出一把小镊子，像外科医生做手术似的小心翼翼地从一 根枝下夹下一个小东西，装进玻璃瓶里。她告诉我，这是一种害虫，不及早发现和消灭，整棵花就会枯萎。我看小姑娘对花很爱护，就故意考考她，问她知道什么花在什么时候开。她立 刻回答：“一月
6、水仙清水养，二月杏花伸出墙，三月桃花红艳艳，四月杜鹃满山冈”一口气把十二个月开的花全都说了。我见她对花这么熟悉，禁不住高兴地说：“你真是个小行（xng hng）家，长大了一定能当个园艺家！”她抬起头，一本正经地盯着我说：“当专家可不是件容易的事啊！我嘛，只想将来当个园艺工人，把祖国打扮得像花园一样美丽。叔叔，你说好不好呢？”我点头说：“好，好！”她忙完了，便坐在花丛中的小凳上，专心致志地开始晨读。这时，一阵清风吹过来，所有的盆花便一起摇摆着，像是在向辛勤裁 栽培它们的小园丁致谢。啊，可爱的小邻居，你也是这花丛中的一朵美丽的花！1.用“”划去文中（ ）里不正确的读音，划去 里不恰当的字。2.用“ ”画出第一节中表示颜色的词语。3.为什么说可爱的小邻居是花丛中的一朵美丽的花？2