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4.2.1 等差数列的概念(教师版).docx

1、4.2.1 等差数列的概念思维导图常见考法考点一 判断是否为等差数列【例1】(2020上海高二课时练习)下列数列中,不是等差数列的是( )A1,4,7,10BCD10,8,6,4,2【答案】C【解析】根据等差数列的定义,可得:A中,满足(常数),所以是等差数列;B中,(常数),所以是等差数列;C中,因为,不满足等差数列的定义,所以不是等差数列;D中,满足(常数),所以是等差数列.故选:C.根据等差数列的定义,只需任意相邻的后一项与前一项的差为定值即可【一隅三反】1(2019山西应县一中期末(理)若是等差数列,则下列数列中也成等差数列的是( )ABCD【答案】C【解析】A: =(an+an+1)

2、(an+1an)=d2a1+(2n1)d,与n有关系,因此不是等差数列B:= 与n有关系,因此不是等差数列.C:3an+13an=3(an+1an)=3d为常数,仍然为等差数列;D: 当数列an的首项为正数、公差为负数时,|an|不是等差数列;故选:C2(2020全国高一课时练习)已知下列各数列,其中为等差数列的个数为( ) 4,5,6,7,8, 3,0,-3,0,-6, 0,0,0,0, A1B2C3D4【答案】C【解析】第一个数列是公差为的等差数列.第二个数列是摆动数列,不是等差数列.第三个是公差为的等差数列.第四个是公差为的等差数列.故有个等差数列,所以选C.3(2020全国课时练习)已

3、知数列,c为常数,那么下列说法正确的是( )A若是等差数列时,不一定是等差数列B若不是等差数列时,一定不是等差数列C若是等差数列时,一定是等差数列D若不是等差数列时,一定不是等差数列【答案】D【解析】当是等差数列时,由等差数列的性质可知,一定是等差数列,A错;对于数列:1,2,4,5,令,则为等差数列,B错;当c为0时, 0,0,0,0是等差数列,但不是等差数列,C错故选D考点二 求等差数列的项或通项【例2】(1)(2020兴安县第三中学期中)由=4,确定的等差数列,当an=28时,序号等于( )A9B10C11D12(2)(2020广西南宁三中开学考试)在单调递增的等差数列中,若,则( )A

4、BC0D【答案】(1)A(2)C【解析】(1)因为,所以,所以,解得故选:A(2)因为是等差数列,所以,解得:,故选:C【一隅三反】1(2020江苏江都邵伯高级中学月考)等差数列中,则( )A2B5C11D13【答案】A【解析】因为,得,又,得,由得:,故.故选:A.2(2020兴安县第三中学期中)在数列中,=2,则的值为( )A96B98C100D102【答案】D【解析】因为=2,所以数列是以为首项,为公差的等差数列,所以,所以故选:D3(2020广西南宁三中开学考试)数列中,那么这个数列的通项公式是( )ABCD【答案】B【解析】因为,所以数列是以5为首项,3为公差的等差数列,则.故选:B

5、考点三 等差中项【例2】(1)(2020全国高一课时练习)已知,则a,b的等差中项为( )ABCD(2)(2020昆明市官渡区第一中学开学考试(文)已知,并且成等差数列,则的最小值为_.【答案】(1)A(2)16【解析】(1),的等差中项为,故选A.(2)由题可得:,故【一隅三反】1.(2020广东濠江金山中学高一月考)在等差数列中,若,则_【答案】60;【解析】在等差数列中,解得,故答案为:602(2020全国其他(理)已知数列为等差数列,若,且与的等差中项为6,则( )A0B1C2D3【答案】D【解析】设的公差为.数列为等差数列,且与的等差中项为6,解得,故选:D3(2019兴安县第三中学

6、期中)已知等差数列的前三项为,则此数列的首项=_ 【答案】【解析】依题意可得,解得,故等差数列的前三项为,所以故答案为:考点四 证明数列为等差数列【例4】(2019全国高一课时练习)设数列an满足当n1时,an,且a1.(1)求证:数列为等差数列;(2)a1a2是否是数列an中的项?如果是,求出是第几项;如果不是,请说明理由【答案】(1)见证明;(2) a1a2是数列an中的项,是第11项【解析】(1)证明:根据题意a1及递推关系an0.因为an.取倒数得4,即4(n1),所以数列是首项为5,公差为4的等差数列(2)解:由(1),得54(n1)4n1,.又,解得n11.所以a1a2是数列an中

7、的项,是第11项【一隅三反】1(2020全国高一课时练习)已知,在数列中,。(1)证明:是等差数列。(2)求的值。【答案】(1)见解析;(2)【解析】(1)证明:当时,因为,所以,即。易知,所以,即。所以是首项为,公差为的等差数列。(2)由(1)知,所以,所以。2(2019全国课时练习)已知数列中,数列满足(1)求证:数列是等差数列;(2)求数列中的最大项和最小项【答案】(1)证明见解析;(2)最小项为且,最大项为且【解析】(1)因为,所以又,所以数列是以为首项,1为公差的等差数列(2)由(1)知,则设,则在区间和上为减函数所以当时,取得最小值为1,当时,取得最大值为3故数列中的最小项为且,最

8、大项为且3(2020全国高一课时练习)已知数列an满足(an11)(an1)3(anan1),a12,令bn.(1)证明:数列bn是等差数列;(2)求数列an的通项公式【答案】(1) 见证明;(2) an.【解析】(1)证明:,即bn1bn,bn是等差数列(2)b11,an.考点五 等差数列的单调性【例5】(2020黑龙江道里哈尔滨三中高二期末(理)设是等差数列,则“”是“数列是递增数列”的( )A充分而不必要条件B必要而不充分条件C充分必要条件D既不充分也不必要条件【答案】C【解析】在是等差数列,若,可得,所以数列是递增数列,即充分性成立;若数列是递增数列,则必有,即必要性成立,所以“”是“数列是递增数列”的充分必要条件.故选:C.【一隅三反】1(2020全国高二)首项为21的等差数列从第8项起开始为正数,则公差d的取值范围是( )Ad3BdC3dD30又a73a38=a1+6d3a1+2d=2a18,a14,04,a4=a2+2d1+10=11,即a4的取值范围为4,11,故答案为4,11. 9 / 9

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