1、,二年级（暑假）,第一讲,二年级暑假第一讲,入课戏,我来做你来猜,两位同学一组,一位同学做模仿动物的动作,请搭档来猜，答案准确即获成功。若答案错误可其他同学帮忙。,问题一：今天老师带大家做了一个什么游戏？在哪里做的?,问题二：游戏规则是怎样的？,芝麻开门,从以往做过的游戏中任选一则印象深刻、趣味十足的，写一篇习作。题目自拟，不少于200字。,画鼻子,游戏规则：将一个同学的眼睛蒙上,原地转三圈,请搭档用语言指挥同学将鼻子画到脸谱的准确位置即获成功。,魔法小棒,魔法小棒,撕名牌,走进游戏天地 第一、突出有趣的地方；第二、表达真情实感。,魔法小棒,写作指导,游戏规则:两组同学用书本运珠子，身体不能碰
2、到珠子，先运完的一组为获胜组。,托珠接力赛,比赛开始了,要求：注意观察比赛中哪位同学让你印象深刻，为什么？旁边观赛的同学有哪些表现？,写作指导,写作指导,精彩时刻,比赛的同学是怎样运珠子的？,小心翼翼：拼为xio xn y y,形容谨慎小心,一点不敢疏忽。,写作指导,比赛中最有趣的同学是谁？他有哪些表现？,最佳选手奖,写作指导,旁边观赛的同学是怎样表现的？,旁边观赛的同学有的（），有的（），恨不得（）。教室里（），（）极了！,今天，简老师带在做了一个“”的游戏，可有趣了。游戏的规则是：两组同学，哪组获胜。,大家,教室里,托珠接力赛,写作指导,凤头：,手托书本运珠子,哪组队员最先运完,写作指导,豹尾：,这堂作文课真有趣，我真喜欢“”这个游戏。,托珠接力赛,高分达人,1.小作者向大家介绍的是什么游戏？2.游戏规则是怎样的？,3.画出文中体现游戏有趣的词句，读一读。4.画出文章的开头结尾，各仿写一句。,传话游戏,话题拓展,游戏规则：老师发出指令后，每组同学由后向前，一个接一个用耳语把话传出去，最后一名同学以最快的速度将听到的那句话写到黑板上。用时最短、错字最少的组获胜。,传话游戏,课后工作 回顾,1.我学到了2.我懂得了,回顾收获,谢 谢,
