1、,学前升小第五讲1,拼音认读,第五讲 认读整体认读音节（1）,拼音认读,拼音认读,拼音认读,拼音认读,拼音认读,拼音认读,拼音认读,拼音认读,拼音认读,1、按顺序填写音节，再读一读。,拼音认读,2、连一连，读一读。,拼音认读,拼音认读,3、读一读下面的谜语，写出谜底。,拼音认读,大象,拼音认读,快乐时光机,游戏一：排排队,游戏规则：现在这些音节被打乱了，你们能把他们排成原来的顺序吗？找一个小组的学生，每人头戴一个头饰，全班学生给他们排队；排好队的学生大声读出自己头上的字母，全班学生跟读，由慢到快，然后全班学生自己练习背一背整体认读音节表；最后小组比赛，选出优胜者。,拼音认读,游戏二：采蘑菇,游
2、戏规则：今天兔妈妈生病了，想吃新鲜的蘑菇。于是这只懂事的小白兔就自告奋勇地出来采蘑菇了。树林里的蘑菇可真多呀！可是只有整体认读音节的蘑菇是可以吃的，吃了其它蘑菇就会中毒。可是小兔不认识整体认读音节，你们能帮它找出来吗？把好吃的蘑菇挑出来。,拼音认读,1、看图读拼音。,拼音认读,2、练一练。,拼音认读,声调认读,1、请按要求标声调。,一声：yun ye yin yi,一声：yn y yn y,二声：wu yi ye yun,二声：w y y yn,声调认读,三声：ying yu wu yuan,三声：yng y w yun,三声：ying yu wu yuan,四声：yun yng y y,声调认读,2、请用zh、ch、sh、zhi、chi、shi填空，并标上声调。,ch zi zhu zi p shn lo sh bi zh chng z,课后工作,1.我学会了十六个整体认读音节。2.我学会了看图识拼音，并在四线格写上音节的声调。,我们学会了什么？,课后工作,1.回家向父母读读P64的十六个整体认 读音节三次，家长听写。2.朗读P66看图读拼音三次，家长签名。,家庭作业:,谢 谢,
